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1，化学题目答案

C=1000ρW/M

化学题目答案

2，教师资格证初中化学笔试中教学设计应该怎样写

教师资格证初中化学笔试中的教学设计，可以按以下步骤写：1、教学目标。2、教学方法。3、教学过程、4、板书设计。

教师资格证初中化学笔试中教学设计应该怎样写

3，一个化学题设计方案

方案一 25g溶质质量分数40%的硝酸钾溶液25g水； 方案二 10g硝酸钾和40g水； 方案三 20g溶质质量分数为15%的硝酸钾溶液、7g硝酸钾和23g水

一个化学题设计方案

4，化学教学设计怎么写呀

化学教学设计主要包括两部分内容：一是关于化学教学设计的基础知识，简要介绍了教学设计的相关理论与化学教学设计的过程模式，从理论与实践两个层面结合具体实例，阐明化学教学设计过程中各基本要素的分析与设计，包括化学教学内容分析、教学对象分析、化学教学目标撰写、化学教学策略设计、化学教学媒体设计、化学教学评价设计等；二是根据化学新课程理念，结合化学教学案例具体分析了如何根据不同类型的化学知识特点进行教学设计，对新课程倡导的学习方式如何设计、组织实施。具体的范文模板链接：https://pan.baidu.com/s/1F1kBhG9_krvhaW4bWAjWUw教学设计理论来自:百度网盘提取码: erau复制提取码跳转?pwd=erau 提取码: erau

5，化学题目初高中题目

由B原子的M层比A原子M层少2个电子 A一定有M层 则A L层上有8个电子 则B L层上有4个电子 A M层上有2个电子 则A为镁 B为碳 原子结构示意图就略了 不好打 见谅
核外电子排布是K---L---M，由内往外，据题意，A的核外排布为 2 8 2 ；B的核外电子排布为 2 4，故A为Mg,(12) 2 8 2 ,B为C (6) 2 4, ，对不起！原子结构示意图得自己画了

6，高级中学化学学科知识与教学教学设计题怎么做

　　一份好的设计，必须符合教学实际，必须符合学生的认知规律，做到前后衔接、逻辑严密，做到重点突出、难点突破，做到层次分明、过渡自然。要体现课改新理念就必须改进备课方法，要备好一节课、编写一份高质量的设计就必须做到以下几个方面：　　一.内容选择要公道　　选择公道的教学内容是备好课的条件，教学内容的选择要依据知识的特点、教材的编写意图、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。如何公道地选择一课时的教学内容呢?首先是根据教材的编排来选择。通常我们把一个练习的知识划分成几个小段落，每个小段落为一课时的教学内容，现行数学教材就是这样编排的，教师在备课时只要看一看教材的新授内容以及对应的习题编写，就可以确定一课时的教学内容了。其次是根据知识的难易程度来选择。一般来说，比较简单的、学生易于接受理解的知识，内容可多选一些；对于学生难以理解、难以把握的知识，由于在教学中要花费比较多的时间，所以内容要适当少选一些。选择一课时的教学内容时要具体情况具体对待，以一节课能顺利完成教学任务、所授知识有利于学生理解和把握为准。　　二.目标制定要正确　　目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求，又要符合学生的实际情况。教学目标是设计教学过程的依据，是课堂教学的总的指导思想，是上课的出发点，也是进行课堂教学的终极回宿。如何制定出一个具体明确又切实可行的教学目标呢?首先要认真钻研教材，结合数学课程目标和教学内容，制定出本节课的教学计划：要使学生把握哪些知识、形成什么样的技能技巧、达到什么样的熟练程度、会用哪些方法解题等，这就是双基目标。其次是考虑通过这些知识的教学，应该培养学生哪些思维能力，这是思维能力的目标。再次是想一想通过这些知识的教学，对学生进行哪些思想教育，培养哪些良好的道德品质，这是渗透思想教育的要求。最后是考虑哪些地方可以对学生进行创新教育，怎样培养学生的创新意识和创造能力，这是创新教育的要求，这也是课堂教学最重要的目标。

7，初三化学一些格式问题

原子个数比写N（X）:N（Y）:N（Z）=x:y:z质量就m 这样 写了不扣分，初三应该不会要求那么严格吧
没看懂你问的是什么，直接把原题写上，我才能知道答案怎么写
为了防止老师抠，最好写全，反正对你损失也不大
写好在问 我不明白
你题目没说清楚该反应是指哪条反应.就答题格式而言,答案是对的,因为问题中已排好顺序了,是CO2、O2和C的质量比为(?),所以就直接写(1：2：3).第二题同理. 若题目没说明顺序的,就必须按你说的,写上顺序是什么比什么等于多少.
不对，应该在物质前加上所要表示的是什么【m，n等】
还是后面那种保险一点。

8，有谁能提供数学物理和化学的规范解题格式谢谢

都要先写【解：】数学： 题上条件（要用的，写简略点），然后一步一步推。（据我考试经验， 数学题有时不会，但会其中的一部分，要写上，是给分的），数学很强调，结果正确。物理： 一般都要先文字说明（设的字母等），用公式前都要先说，由什么定理或定律得，然后是公式（物理，重要的是公式，就是题不会，写公式也得分）再来是计算，但物理，不太强调，结果正确与否，关键看公式有没。 至于电学吗，我不同意一楼说法，一般都有电路图的，真要说明，写【如图：】改卷老师就知道是题上图了。化学： 先简要文字说明（设的字母），然后方程式，写数和未知数时，上下照齐，上下数即比例，然后计算，即可得结果。 高中， 一般用的是元素守恒，离子守恒往往用在选择题上哦。【以上，初高中均适用哦】【注意】：无论答哪一科题，都要做到条理清晰，字体不要求工整，但要清楚。【建议看课本上例题，因为课本是标准，不会错。】不建议请孩子的同学作示范，因为，孩子的同学也不一定写得规范。 基本上就这些了。
物理和化学做题时要注意语言表述以及套用公式，注意卷面。

9，化学学科知识与教学能力 怎么答题

化学教学实施能力。掌握初中化学教学实施的基本步骤，能根据学生的学习反馈优化教学环节；掌握化学教学的组织形式和策略；创设生动活泼的教学情景，注意贴近学生的生活，联系社会实际，帮助学生理解和掌握知识和技能；理解初中学生的认知特点、学习方式及其影响因素，认识初中学生建构化学知识和获得技能的过程；注重科学方法教育，培养学生的科学探究能力，引导学生在学习体验中获得化学学习的方法；具有运用现代信息技术的能力，合理发挥多种媒体在化学教学上的功能。具有较强的教学实施能力。
高考中无机化学部分占80%左右，主要还是看着元素周期表来说吧，第一列li，na，k的化学特性，焰色反应等知识要掌握，k紫色，na黄色。元素周期表第一族碱金属，第四族c族，第六族氧族，第七族卤族，第八族惰性元素，这几个族元素的特性，涉及的化学，物理性质都是考试重点。一族一族的复习吧，不要把知识搞混淆了。还有元素化合价，氧化还原反应，原子结构，得失电子，离子反应方程，溶液浓度问题，化学反应速率计算，等等。有机部分醇，醛，酸的前五个，即甲乙丙丁戊就够了。相关的酯化反应方程，官能团特点，例如醛基银镜反应，同分异构体，化学键能，键角结构等。以上知识全搞清楚了的话，100分的卷子轻松考80分以上。

10，化学方程式的解答格式

1设……为X（例如：如果求质量则是：设…的质量为…）2写化学方程式 3在对应的化学式下面一行写相对分子质量4在下面一行写物质质量5列出等式方程6解方程7答 实例：工业上，高温煅烧石灰石（主要成分是 CaCO 3） 可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。如果要制取5.6t氧化钙，需要碳酸钙多少吨？解：设需要碳酸钙的质量为x CaCO3高温 CaO＋CO2 100 56 x 5.6 100__ =x___ 56 5.6t x=10t 答：需要碳酸钙10t
1解：设……为X（例如：如果求质量则是：设…的质量为…）2写化学方程式 3在对应的化学式下面一行写相对分子质量4在下面一行写物质质量5列出等式方程6解方程7答
1.设未知数2.列化学方程式3.列相对分子质量和物质质量4.列等式5.解方程6.答
溶质质量分数=溶质的质量/溶液的质量 假设有1升的浓盐酸，溶质的质量=（35.5+1）*12*1=438g 溶液的质量=1000*1.5=1500g, 所以该盐酸的溶质的质量分数等于438/1500*100%=29.2%

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