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1，小学四年级英语教材上册的单词都有什么

目前人教版小学四年级英语教材上册单词如下。百度文库网页链接网页链接参考资料百度文库.百度文库[引用时间2018-1-25]

小学四年级英语教材上册的单词都有什么

2，人教版小学四年级上册英语单词表

　　1、 Unit 1 My Classroom 　　window 窗户 board 写字板 light 灯；管灯 picture 画；图画 　　door 门 floor 地板 classroom 教室 many 许多的 our 我们的 　　classmate 同学 have a look 看一看 seat 座位 near 在……的旁边 　　what 什么 the 这个；那个 we 我们 have 我们（有 new 新的 　　go 去 where 在哪里 computer 计算机 teachers desk 讲台 　　wall 墙 fan 扇子；电扇 clean 打扫；清洁；擦干净的 good idea 好主意 　　all right 好吧；好的 good job 干得好 you 你；你们 see 看见；看到 　　me 我（宾格） look at 看…… 　　 2、Unit 2 My Schollbag 　　Chinese book 语文书 English book 英语书 math book 数学书 　　schoolbag 书包 story—book 故事书 notebook 笔记本 colour 颜色 　　fat 胖的 may 可以 sure 当然可以 here you are 给你 bag 包 　　pencil 铅笔 pen 钢笔 twenty—one 二十一 thirty 三十 　　thirty—one 三十一 forty 四十 forty—one 四十一 fifty 五十 　　too many 太多了 heavy 重的；沉重的 whats = what is 是什么 　　sorry 对不起 book 书 ruler 尺子 pencil—case 铅笔盒 　　 3、Unit 3 My Friends 　　long hair 长头发 short hair 短头发 thin 瘦的 strong 健壮的 　　quiet 安静的 friends 朋友们 Chinese 中国的 like 喜欢 　　his 他的 photo 照片 hes = he is 他是 has （他/她）有 　　name 名字 he 他 teacher 教师 student 学生 music 音乐 　　science 科学 sports 体育运动 computer game 电脑游戏 her 她的` 　　painting 绘画 shes = she is 她是 youre = you are 你是 　　she 她 right 对的；正确的 boy 男孩 girl 女孩 friend 朋友 　　 4、Unit 4 My Home 　　study 书房 bathroom 卫生间 living room 起居室 kitchen 厨房 　　its = it is 它是 hey 嘿 fish 鱼 isnt = is not 不是 　　here 这里 home 家 room 房间 school 学校 classroom 教室 　　phone 电话 bed 床 sofa 沙发 shelf 书架 fridge 冰箱 　　they 他们 arent = are not 不是 theyre = they are 他们是 　　key 钥匙 table 桌子 open 打开 look 看 please 请 　　on 在……上面 no 不；不是 window 窗户 desk 课桌；书桌 　　door 门 chair 椅子 bed 床 　　 5、Unit 5 What Would You Like 　　rice 米饭 fish 鱼 noodles 面条 beef 牛肉 vegetable 蔬菜 　　soup 汤 have 吃 dinner 晚餐；正餐 wait 等 hungry 饥饿的 　　Id like = I would like 我想吃 bread 面包 milk 牛奶 　　egg 蛋 water 水 for 为；给 thank you 谢谢你 knife 刀 　　chopsticks 筷子 spoon 勺子 plate 盘子 help 帮助；帮忙 　　pass 传递 fork 叉子 ready 准备好了 try 尝试；试一下 　　help yourself 随便吃 show 展示 yummy 好吃的 food 食物 　　use 使用 chicken 鸡肉 fish 鱼 　　 6、Unit 6 Meet My Family 　　family 家庭 parents 父母 uncle 叔叔；舅舅 aunt 姑姑；婶；姨 　　baby 婴儿 people 人 member 成员 gee 表示惊奇、赞赏等 　　puppy 小狗 only 只有；仅仅 come 来 who 谁 sister 姐妹 　　brother 兄弟 father 父亲；爸爸 mother 母亲；妈妈 nurse 护士 　　baseball player 棒球运动员 driver 司机 doctor 医生 　　farmer 农民 look 看上去；看；瞧 young 年轻的

人教版小学四年级上册英语单词表

3，有谁能告诉我人教版小学四年级上下册的英语单词表

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz没有单词表，有字母表

有谁能告诉我人教版小学四年级上下册的英语单词表

4，小学四年级英语上册知识点

每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。不断重复和熟练，是学会英语的不二法门。下面是我给大家整理的一些小学 四年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。 小学四年级英语上册Unit1知识点 Unit 1 My classroom 单词 有关教室 物品类 ： classroom教室 window窗户 blackboard黑板 light电灯 picture图画 door门 floor地板 computer计算机 teachers desk讲台 wall墙 fan 电扇 near 距离近 really 真的 TV 电视 clean 打扫 help 帮助 语音：Lets spell: a-e [e?] cake 蛋糕 face 脸 name 名字 make制作 hate讨厌;恨 face 脸 a [?] cat猫 dad爸爸 hat帽子 cap 棒球 帽 map地图 句型： 询问教室物品：Whats in the classroom? 教室里面有什么? One blackboard, one TV, many desks and chairs. 询问物品位置：Where is it? 它在哪儿? Its near/on/in/under the window. We have a new classroom. 我们有一个新教室。 Lets go and see. 让我们一起去看看吧。 Its so big. 它很大。 Lets clean the classroom. 让我们一起打扫教室吧。 Let me clean the windows. . 让我来擦窗户。 Look! This is the new classroom. The door is orange. (看!这是新的教室。门是橙色的。) 小学四年级英语上册知识点 重点单词 ：classroom 教室 window 窗户 blackboard黑板 light电灯 picture图画door门 teachers desk讲台 computer计算机 fan风扇 wall墙壁 floor地板 really真的 near附近 TV电视 clean打扫 help 帮助 重点 句子 ：1、A：Wheres my schoolbag?我的书包在哪里 B： Is near the computer。在电脑旁边 2、A：Let me clean thewindows 让我们擦窗户吧 3、A：We have a newclassroom 我们有一个新教室B：lets go and see让我们去看看 4、A：whats in theclassroom 里面有什么?B：One blackboard，one TV ，many desks andchairs有一个黑板uoge电视机很多桌子和椅子。 5、A：Where is it?它在哪里?B：Its near the window在窗户旁边 重点单词：schoolbag 书包 matchs book数学书 English book英语书 Chinese book语文书 storybook 故事 书 candy糖果 notebook 笔记本 toy玩具 key钥匙 lost丢失 so much非常地 cute可爱的 重点句子：1、A：Whats in your schoolbag?你的书包里有什么?B： An English book，a Chinese book a matchs book，and three storybooks一本英语书一本语文书一本数学书和三本故事书。 2、A：Excuse me. I lost my schoolbag. 打扰一下，我丢失了我的书包B：What colour is it?什么颜色的?A：Tts blue andwhite.是蓝色和白色的B：OK.Whats in it?里面有什么? A：An English book，two toys and a notebook有一本英语书两个玩具和一个笔记本B：Here it is!给你 Thank you so much太感谢了。 冀教版四年级英语上册知识点 Ⅰ，服装类：1，shirt(尤指男式的)衬衫 2，T-shirt T恤衫(注意字母T要大写，而且需要连字符) 3，skirt裙子 4，trousers裤子(复数) 5，sweater毛衣，线衣大衣; 6，coat外套 7，cap(有帽舌的)帽子 8，dress连衣裙 9，shoes鞋(复数) 10，socks短袜(复数) 11，shorts短裤(复数) 12，scarf 围巾 13，gloves 手套 注意：trousers, shoes, socks, shorts, gloves 都要使用复数形式，These are/ They are… Ⅱ，形容词,1，new 新的 2， old 旧的 3，tall 高 4， short 矮 5， long 长 6，short短 Ⅲ，代词,1，it它 2，they他们;她们;它们 3，this这，这个 4，these这些 5，my我的 Ⅳ，星期类：1，day一天;一日 2，today今天 3，week星期 4，Sunday星期日 5，Monday星期一 6，Tuesday星期二 7，Wednesday星期三 8，Thursday星期四 9，Friday星期五 10，Saturday星期六 Ⅴ，名词：1，homework家庭作业 2，book书 3，TV电视;电视机 4，bed床 5，face脸;面 6，computer 电脑 7， phone 电话 8，toy玩具 9，ball球 10，kite风筝 11. bedroom 卧室 12. teddy bear 泰迪熊 Ⅵ，动词类：1， read 读;阅读 2，watch看;注视 3，listen(注意地)听 4，wash 洗;洗涤 5，fly飞;放飞 6，play玩;做游戏 7，do 做，干，办(某事);无词义(用于第一、二人称主语，构成否定句、疑问句等的助动词) 8，clean打扫;干净的 9，listen to注意地. (倾听 ) 10，with 和……在一起;同，跟 11，play with拿……玩;和……一起玩 12，is 是(用于he，she，it及单数可数名词和不可数名词后) 13，are 是(用于we，you，they及复数名词后) 14. wear 穿着 Ⅶ, 其他：Miss 小姐，女士(用于未婚女子姓氏或姓名前，以示礼貌) 小学四年级英语上册知识点相关 文章 ： ★ 最新小学四年级英语上册知识点 ★ 小学四年级英语知识点总结 ★ 新版人教版四年级英语上册复习要点大全 ★ 小学四年级英语上册复习重点归纳 ★ 四年级英语上册第一单元知识点复习 ★ 小学四年级上册英语知识点归纳 ★ 人教版小学英语四年级上册知识点汇总 ★ 最新小学四年级上册英语知识点 ★ 外研社四年级上册英语知识点 ★ 四年级上册英语各单元知识点整理

5，我是大同的怎样能下上人教版英语PEP四年级上册供三年级起始

有读书郎吗？用读书郎去买读书郎的地方下。20秒，很快的，没有的话就有电脑下输入：人教版英语PEP四年级上册（三年级起始)使用的就行了。简单得很。
这有2014人教版pep小学三年级英语上册视频：

6，人教版四年级英语上册课件

　　课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。下面是关于人教版四年级英语上册课件的内容，欢迎阅读！ 　　 一、教材分析 　　本课是《新标准英语》小学三年级起始用四年级上册Module 3Unit 1 What are they doing?本课的主要语言功能是谈论人们在公园中的活动，并描述正在发生的行为或动作。主要句型是“What are they doing? Theyre v-ing”的学习与操练。本课的课文情境是Daming带着Amy坐公共汽车，路上看到很多有趣的场景，Amy也对其抱以极大的兴趣，并通过What are they doing？来询问Daming，Daming用句型Theyre v-ing.逐一说明，从而让Amy这个英国孩子了解了公园中人们所做的具有中国特色的事情。这一题材非常生活化，是学生感兴趣的话题之一，它能使学生能学以致用。 　　 二、学情分析 　　小学四年级的学生在经过一年的英语学习后已形成了良好的英语听、说、读、写的习惯，也初步具备了一定的听说能力，有强烈的表现欲，善模仿、好表演,对英语学习兴趣浓厚，但不能持久。本节课学习的内容是What are theydoing?有关现在进行时的运用，学生接触过一些动词加ing的句子，如I like swimming. She likes playing football. Shes reading a book.学生能够基本套用固定句型，模仿说出相关句子。只要教师在教学中给予学生充分的展示机会和绝对的信任和鼓励，那么每个学生的听说能力都会得到她发挥的平台。 　　 三、教学目标 　　 (一)知识目标 　　1.理解词汇kid, get on, can, see, lots of, interesting, thing, people, men, between, clock, hungry. 　　2.掌握动词词组row a dragon boat, do taijiquan,play chess, drink soya milk的ing形式。 　　3.能用句型 What are they doing? Theyre v-ing.描述多人正在进行的行为和动作。 　　4.学会用句型Look at…引起他人的关注。 　　 (二)能力目标 　　用时态描述正在发生的行为或动作。 　　 (三)情感目标 　　注意观察生活，乐于感知并积极尝试使用英语。 　　 四、教学重难点 　　 （一）教学重点 　　1.学习并掌握动词词组：do taijiquan, row a dragon boat, play chess, drink soya milk. 　　2.句型 What are they doing? Theyre v-ing. 　　 （二）教学难点 　　运用句型What are theydoing? Theyre v-ing. 描述多人正在进行的行为和动作。 　　 五、教学准备 　　视频、课件、词条、评价贴 　　 六、教学步骤 　　课前谈话： 　　(一) 师生问好 　　(二) 唱歌WalkingWalking 　　【设计意图】轻松愉快的打招呼、唱歌，很好的消除教师与学生刚见面时的紧张情绪。 　　StepⅠ Warm-up 　　1. Play a game：Isay you say. 　　T: Swim, swim. 　　Ss: Swimming, swimming. 　　T: Skip, skip. 　　Ss: Skipping, skipping. 　　T: Play football, play football. 　　Ss: Playing football, playing football. 　　T: Listen to music, listen to music, 　　Ss: Listening to music, listening to music. 　　【设计意图】激趣导学，通过有趣的游戏及与老师的互动，让学生迅速进入学习状态，同时复习曾学过的ing动词短语。 　　2. Guessing Game 　　老师请学生上台，看卡片做动作，其余学生则猜动作。引出句型: What are theydoing? Theyre… 　　【设计意图】通过猜动作的游戏，引出新句型及课题,为下一步学习做铺垫。 　　StepⅡ Presentation 　　1. T: Heres good news for you! Today Ill take you totheLiuhou 　　Parkwith Daming and Amy. Look, the busis coming! Lets get on the bus. OK？ 　　教授get on 　　【设计意图】情境助学，创设真实情境，使学生感到亲切自然，兴趣浓，更容易接受效果好。 　　2. 教授句子Wecan see lots of interesting things. 　　【设计意图】老师不断用自己的肢体语言演示给学生看，这样学生在肢体运动的同时，能准确的将名词与“动态形态”联系起来，经久不忘，甚至会形成条件反射，一看到相应的动作，或有这个动作发出时，就会随口念出这样的句子来。 　　3. 呈现人物图片 　　T：Lookat the people in the park. 　　教授look at和people. 　　再用图片对比教授 　　Look at the men. 　　教授men 　　Look at the clock. 　　教授clock 　　4.呈现太极拳图片和视频 　　T: Look at the people in the park.What are they doing? 　　从视频引出 doing taijiquan. 老师出示词条并教授,机械操练。 　　5.呈现划龙舟图片和视频 　　T: Look at the people on the lake. What are they doing? 　　从视频引出rowing a dragon boat，老师出示词条教授，并用转盘游戏操练。 　　【设计意图】交流促学，运用形式多样的方法操练重点词组，以吸引学生的注意力。 　　6.呈现下棋图片和视频 　　T: Look at the men between the big trees. 　　老师拿出象棋，教授chess及短语playing chess，出示词条教授，并用“红绿灯”游戏操练。 　　7. T: Look at these girls. What are they drinking? 　　老师教授drink，将milk，tea，coffee带入drinking练习，drinking milk, drinking tea, drinking coffee 　　老师拿出豆浆，教授soya milk，再引出Theyre drinking soya milk. 　　8.T: Look at the clock.指着时钟说Its twelve now. Im hungry.教授hungry和Me too. 　　【设计意图】通过真实的视频，创设及图像、声音、文字于一体的动感语言环境，激起学生交流的欲望，提高学生的学习兴趣，在故事情节的设置中，不断地出现课文的新单词和新句型，巧妙地使学生在看故事的过程中接触到新单词和句型的音和义。 　　StepⅢ Text learning 　　1. Watch and listen 　　2. （1）Listen andrepeat 　　（2）Choose theright answer. 　　①Look at the people in the park, theyre . 　　A. playing football B. doing taijiquan 　　②Look at the people on the lake, theyre . 　　A. rowing a dragon boat B. swimming 　　③Look at the men between the big trees,theyre . 　　A. skipping B. playing chess 　　④Look at these girls, theyre . 　　A. drinking milk B. drinking soya milk 　　3. Follow. 　　【设计意图】课文是在突破了本课的重难点后学习的，让学生通过看、听、说来学习课文，训练学生的听说能力。通过回答问题，检查学生对听的理解，之后还要让学生看书认读，认读是十分重要的。 　　StepⅣ Extension 　　PPT呈现公园里各种各样的活动，四人小组分工合作，全组问，然后按号数依次回答。运用以下句型 　　Look at the people in the park. We can see lots ofinteresting things. What are they doing? 　　A: Theyre … 　　B: Theyre … 　　C: Theyre … 　　D: Theyre … 　　【设计意图】分享展学，老师鼓励学生在学习完课文后进行小组活动，使学生在和谐的气氛中共同探索共同学习，有意识地逐步培养学生们合作能力、探索精神和创新精神，以及良好的学习习惯。 　　StepⅤ Summary 　　老师带领同学们一起回顾本节课所学的知识内容。 　　【设计意图】回顾所学，教师通过齐读板书再次巩固今天所学的句型。 　　StepⅥ Homework 　　请学生在上学或放学的路上观察人们的活动情况，并用英语记录在作业本上。 　　【设计意图】新课程理念下的课后延伸，是课堂教学内容的延伸，是学生学习活动的延续，教师最后拓展性的作业布置也为本堂课画上了完美的句号。 　　 板书设计 　　Module3 Unit 1 　　Whatare they doing？ 　　doing taijiquan. 　　Theyre rowing a dragon boat. 　　playing chess. 　　drinking soya milk.

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