怎么申报课题，国家级课题怎么申报

本文目录一览

1，国家级课题怎么申报
2，如何申请课题
3，教师个人如何申报课题

1，国家级课题怎么申报

国家级课题步骤如下：第一步，确定国家课题申请通知文件和课题指南。有了通知，才有了申请课题的机会。国家课题是需要通过组织单位审批立项，只有立项的课题才有机会获得课题研究经费。也就是说国家课题的分量更重，更受单位以及各级政府的重视。第二步，确定国家课题选题。课题选题是关键的一步，要确定课题研究的问题，并具有研究价值。第三步，撰写国家课题申请立项书。其实就是做一份可行性的课题研究方案设计，包括课题选题、课题论证、课题组以及预期研究成果。第四步，递交国家课题申请材料等待上级审核结果。法律依据：《国家科技计划项目申报中心申报说明》国家科技计划项目申报中心是国家科技部各类科技计划项目信息网络报送的统一入口。申报单位须仔细阅读如下申报说明，只有申报单位确认遵守如下约定才能进行申报帐号注册、项目信息报送。1. 申报单位必须严格遵守国家有关信息保密的法律、法规，不能在本系统登录任何涉密信息。2. 申报单位在帐号注册、项目信息报送过程中必须遵守国家有关网络使用、信息安全的法律规定。3. 申报单位须仔细阅读相关科技计划的管理文件、办法，确认本单位具备相关科技计划的项目申报资格。4. 申报单位必须保证各项注册信息的真实性、准确性，并配合完成管理单位对注册信息的各类确认工作。5. 申报单位在注册完成后须确保帐号信息的安全性，若发现任何非法使用帐号信息或存在安全隐患的情况，请立即通知管理单位。

国家级课题怎么申报

2，如何申请课题

付费内容限时免费查看回答你好，很高兴为你解答！国家级科研立项申请流程如下：第一步：国家级课题申报通知。每年在差不多的时间段内，组织单位都会安排课题申报的活动，当然这通知由国家课题办公室下达至单位，需要一段时间，但实际上课题申报已经开始，所以我们要先通过相关官方网站进行课题申报信息查询，一旦看着有信息公布，就要着手开始准备。第二步：确定国家级课题选题。国家级课题选题，要把视野放大一些，思路要更广一些，虽然对选题的要求还是那几点：一是课题要有问题意识，要有研究价值和意义;二是课题要符合课题指南;三是课题要具有新颖性，要符合自己能力要求;四是课题要有相关课题前期研究成果。第三步：撰写国家级课题申报书。其实就是要体现课题论证、课题实施方案以及完成课题的前提条件。论证就要回答你研究的是什么、为什么研究、怎么去研究。实施方案，就是在每个时间段内，要完成什么具体的工作。而完成课题的前提条件，主要是课题研究成员是否有能力、搭配是否合理等等。第四步：递交课题申报材料，等待审核结果。课题才有逐级择优限额申报的原则，最后由国家级课题办公室聘请专家评审，再终审，并下达课题立项通知。希望我的回答对你有所帮助！提问怎样联系国家课题办公室呢？回答国家级课题有很多，并非只有一家主办方。所以，申报不同主办方组织的国家级课题，查国家级课题的地点也有不同。而且只要主办方组织国家级课题申报，会在本单位官网公布国家级课题申报通知文件，当课题立项或者结题后，也会公布相应的课题名单。当你想要申报国家级课题时，应该了解国家级课题有哪些，了解这些国家级课题的官网，比如教育部、国家社科等，这是自己查国家级课题的主要渠道。也可以登录国家课题研究网也可以致电咨询，咨询电话：86608272 提问区号？回答联系电话：010-84419956，84419709 更多4条 

如何申请课题

3，教师个人如何申报课题

第一、了解申报要求1、要了解本次可申报的课题有哪些。教师要关注这些课题申报通知的内容，来筛选自己能申报的课题。筛选的标准，包括课题申报人要求、课题选题范围、个人科研能力和课题研究时间等等。总之，选择自己把握比较大的，符合自己当下能力和需要的。2、要了解申报个人课题的特点。个人课题允许一个人申报研究，在有着属于个人课题独有的特点。教师在申报时，就要灵活掌握这个特点，才能确定适合的选题，设计匹配的研究方案。3、要了解个人课题的申报程序。教师个人申报课题，也是要走程序的，不是说自己确定了选题，设计了方案，就可以开始研究的。还需要相关单位了解你的选题是否合适，研究方案是否合理。第二、确定课题选题1、教师个人课题选题范围要小个人课题是个人研究的课题，而一个人能够研究的范围本身就有限，所以，选题范围一定要小，避免因选题范围过大，导致自己无法独立完成。例如，某种课堂教学模式与生物学科教学有机结合研究，这样的课题，是可以通过个人操作就能够完成的，并能够取得一定的研究成果。2、紧贴教学实践作为教学工作者，所选择的课题应该紧贴教学实践内容，这样研究的成果可以更好地服务我们教学实践活动，避免选择目标达成难，操作难的课题。3、切合个人实际人有所长，也有所短，选择自己擅长的方面进行研究是最好的选择。对个人课题研究来说也是如此。毕竟每个人的研究特长不同，知识和能力也有区别。如有的老师擅长研究课型，有的老师擅长研究方法，还有的老师擅长实验等等，只有选择发挥自己特长的课堂，才能让课题研究顺利进行，从而使科研成果服务于自己的教学工作。在这里提醒各位同行，一定要选择自己力所能及的量力而行的课题，超出自己能力范围的研究反而与自己的预期相反。第三、提交申报材料教师个人申报课题，准备的书面材料，主要是课题申报书，涉及的主要内容有，选题、课题论证和课题组搭建。在选题上要有价值和新颖性。在论证上要充分，体现自己研究这一课题的优势。在课题组上，要保证结构上的合理性，有完成课题研究的能力。课题申报材料一般要先提交给依托单位推荐的，由于推荐名额有限，依托单位会先对提交的申报课题材料进行初选，确定高质量的课题，向上级推送。第四、实施课题研究立项通过后，就要开始认真地做课题了，这中间要阅读和查阅大量的资料和文献等，是一个比较考验耐心的阶段，这里一定要把自己的课题和引用理论以及实践相结合起来。用理论来支撑课题的意义与价值，也是作为课题来源的中央说明，但课题切忌为了列理论而列理论。我们说别的理论，要来分析课题与解决问题的。第五、完善课题材料一定要保证课题材料的完整性，这里说的完整性不仅仅是课题的完结，而是各种环节都要完毕才行。因为你之前已经投入了大量的精力和时间，在最后的时刻一定不能松懈。很多人在即将做完课题的时候，由于结题需要大量的资料和填表之类的，最后由于种种原因，课题还是耽误了。最好合理分配时间，在规定时间内做完。最后，即使你现在经验不足，也不用怕，只要你充满活力与干劲，善于学习，又敢想敢干，很快就能成长为有能力、有名气的骨干教师。

教师个人如何申报课题