考察内容:①计算锐角和三角函数的常用值；②根据图形计算距离、高度、角度的实际问题；③根据问题中给出的信息，构造图形和数学模型；然后用解直角三角形的知识解题,初中数学二次函数http://zs.prcedu.com/zhishi_287初中数学锐角三角函数知识点总结:解直角三角形，解直角三角形的知识是中考近年来的热点话题之一。
初中数学二次函数http://zs.prcedu.com/zhishi_287初中数学锐角 三角函数知识点总结:解直角三角形，解直角三角形的知识是中考近年来的热点话题之一。考试题型为选择题、填空题和应用题，一般分值为8-。考察内容:①计算锐角和三角函数的常用值；②根据图形计算距离、高度、角度的实际问题；③根据问题中给出的信息，构造图形和数学模型；然后用解直角三角形的知识解题。方法:掌握三角函数的概念，能熟练运用三角函数的特殊值，②理解某些问题中的海拔、洼地、坡度等概念，③将实际问题转化为数学问题，建立数学模型。④在解斜三角形时，我们会通过做适当的辅助线来构造直角三角形，将其转化为直角三角形的计算问题。⑤解决实际问题的关键是根据实际问题画示意图，找出图中各量的具体含义以及各已知量与未知量的关系。通过大量实践精通建模。
1。根据COB=5/13=AB/BC，BC=26，AB的长度为10。那么根据勾股定理，AC=22，又因为AD平行于BC，所以角度BCA=角度DAC，即角度BCA = cos角度DAC=AC/BC=11/13①，且AD =
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