老师用幼儿画切小鱼和许多荷叶布置一个“荷塘”场景,并为幼儿简单介绍江南美景,同时轻轻背诵第一句“江南可采莲”,导幼儿回忆古诗内容并展示相应的小图片,丰富背景图片,2.欣赏古诗《早发白帝城》,理解古诗内容,老师根据他的诗写了一个故事,讲给幼儿,老师带着感情背诵古诗,请幼儿欣赏,请欣赏幼儿。

 幼儿园大班语言古诗欣赏早发白帝城 教案

1、 幼儿园大班语言古诗欣赏早发白帝城 教案

语言活动:古诗词《白帝城早发》旨在了解古诗词的内容,体验其意境。准备:背景图一副,小图一张,古诗词记录纸一大张,图文并茂。流程:1。听故事,初步了解古诗大意。老师根据他的诗写了一个故事,讲给幼儿。2.欣赏古诗《早发白帝城》,理解古诗内容。老师带着感情背诵古诗,请幼儿欣赏。(2)问题:你听到了什么?3.观察图片,回忆诗中的文字,理解古诗的内容,体会诗的意境。导幼儿回忆古诗内容并展示相应的小图片,丰富背景图片。用图文阅读记录下来的古诗词,用尊严共同创造快乐。

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活动目标在游戏中了解、欣赏、学习古诗。为活动准备一个小鱼头饰,用幼儿自绘自切的小鱼和许多荷叶,用东、南、西、北四个方向盘,布置一个“荷塘”场景。活动流程1,模仿小鱼游来游去,快乐参与游戏。幼儿扮演小鱼,在音乐中自由快乐地玩耍,2.参与情境表演,在游戏中感受并尝试理解古诗词中的词语。欣赏《荷塘》场景,体会第一句:江南可采莲,老师用幼儿画切小鱼和许多荷叶布置一个“荷塘”场景,并为幼儿简单介绍江南美景,同时轻轻背诵第一句“江南可采莲”。请欣赏幼儿。


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