社会教案万圣节,爱尔兰万圣节传统习俗我国传承基督教文化

Trickertreat万圣该节一个有趣的内容是Trickertreat，但这一习俗并非起源于爱尔兰，而是始于9世纪的欧洲基督教会,好的教案一定很重要，就像电影剧本一样,我建议你根据所讲的科目做一个有针对性的教案如果是文科课程，教案只要是大纲就不能教条，要发散,教案教案，不要太教条，尤其是大学生。

Trickertreat万圣该节一个有趣的内容是Trickertreat，但这一习俗并非起源于爱尔兰，而是始于9世纪的欧洲基督教会。当时的11月2日，被基督徒称为“ALLSOULSDAY”。这一天，信徒们在穷乡僻壤跋涉，挨家挨户乞讨由面粉和葡萄干制成的“灵魂面包”。据说捐蛋糕的人相信教堂僧侣的祈祷，希望得到上帝的保护，让死去的亲人早日进入天堂。这种挨家挨户乞讨的传统已经演变成一种游戏，孩子们提着南瓜灯挨家挨户乞讨糖果。见面时，打扮成鬼精灵的孩子们不约而同地威胁说不请吃饭就捣乱(trick or treat)，但主人自然不敢怠慢，说:“请吃饭！请吃饭！”同时把糖果放进孩子随身携带的大口袋里。

教案教案，不要太教条，尤其是大学生。我建议你根据所讲的科目做一个有针对性的教案如果是文科课程，教案只要是大纲就不能教条，要发散，剩下的就要即兴发挥了，所谓的即兴也是基于你的经验。如果你特别会说话，白活了，就不要准备太多；相反，你可以给自己一些关键词和句型的提示，作为即兴发挥的指导；如果是理科课，要想讲得生动有趣，吸引人，有点难度，就需要把知识吃透，能够融会贯通，有说服力，教案你需要准备充分，逻辑性强，条理清楚，这样学生更容易理解。当然，听众也很重要，所以还有另外一种方法，就是问正在听课的同学，觉得怎么讲更容易理解和接受，不断修改自己的教案，好的教案一定很重要，就像电影剧本一样！以上观点纯属个人观点，非抄袭，希望对你有所帮助。