托班串珠子教案,幼儿园托班教案有何不同?

3.和孩子讨论串珠的技巧,以下是我帮你整理的幼儿园托班教案“小手”,幼儿园小班生活区游戏:串珠子材料:各种珠子、细铁丝、粗细不一的稻草块、瓶盖、盒子,让孩子们观察珠子,2.如何让孩子观察串珠孩子,幼儿园托班教案小手作为一名无私的人民教师，写教案是必不可少的。

速度不一样。活动目标:1。学会佩戴珠子。2.能独立完成串珠件并作为手链或项链佩戴。3.感受一下串珠儿子的乐趣。活动流程:1。让孩子们观察珠子。2.如何让孩子观察串珠孩子。3.和孩子讨论串珠的技巧。4.讨论串珠的危险，并提醒孩子不要将珠子放在嘴里、耳朵里和鼻孔里。同时提醒孩子，如果珠子掉在地上，一定要马上捡起来，以免滑落到别人身上。

幼儿园小班生活区游戏:串珠子材料:各种珠子、细铁丝、粗细不一的稻草块、瓶盖、盒子。玩法:*细线一端打结，另一端穿过珠孔。整条线穿好后，头尾打个结。*根据珠子的颜色、大小或形状有规律地排列串珠 son。*用这些材料装饰各种物件，如手帕、纸碟等。*将各种珠子、草块或瓶盖分类，并送至相应的箱子进行分类。

幼儿园托班 教案小手作为一名无私的人民教师，写教案是必不可少的。借助教案，可以适当选择和使用教学方法，调动。优秀教案有什么特点？以下是我帮你整理的幼儿园托班 教案“小手”。欢迎大家学习参考。希望对你有帮助。幼儿园托班 教案“小手”1一、主题活动:“能干的小手”的设计思路:-0的孩子对自己的身体更感兴趣。

color 串珠杠10的合成操作练习。孩子可以在家里画一些圆并涂上颜色，练习颜色的合成串珠 stick 10，重点让孩子明白1和9加起来和上面的黄金串珠10一样多。1.培养孩子的手眼协调能力，2.培养孩子的专注力。3.学习如何佩戴，练习手指肌肉的灵敏度。