大班教案 比一比,ufo幼儿园教案

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“阅读”是教授这门课程的重要手段。通过学生带着兴趣和疑问的自主阅读和合作阅读，为深入学习课文打下坚实的基础。在指导精读时，我要求学生先表演再带入比赛情境，让学生想象人物的表情和语气，让学生边读边做动作。课堂气氛活泼轻松，每个内容之后的过渡和对学生的评价语言都比较简洁，我尽量不重复。一节课下来，老师教得轻松，学生学得开心，读书表演，看似完美，我却觉得少了点什么。仔细想来，如果能让学生参与课堂上每一次阅读和表现的评价，那就更有意义了！引导学生互相评价，可以使整个学习过程真正以学生为中心，充分发挥学生的主观能动性。在评价的过程中，学生听取学生的发言，进行评价交流，深入学习，最终获得知识，这也是布鲁纳所说的“知识学习”的一种手段。

在教师的实际教学活动中，写教案是必不可少的，有助于学生理解和掌握系统的知识。优秀教案有什么特点？以下是我为你收集的UFO幼儿园班教案的资料，欢迎大家学习参考。希望对你有帮助，UFO幼儿园大班教案1设计意图:UFO是低语，是现代科技发展的研究对象。对孩子来说很神秘，在各种童书里也有接触，它几乎是圆形的，可以旋转。借用这种科技形象，结合沙袋的材料特性，创新出一种布飞碟这种儿童体育游戏玩具，旨在通过这种新型玩具继续引导儿童走、跑、跳、平衡、投掷等基本动作，从而激发儿童对体育活动的兴趣，探索科学现象，活动目的:1。引导孩子尝试探索玩飞碟的多种方式；2.发展孩子走路、跳跃、平衡投掷等基本动作；3.充分开发孩子的创造性想象力；4.体验对体育活动的兴趣，活动准备:活动前，用布飞碟在地上放一个蜗牛图案。活动流程:1，活动准备前，孩子们围坐在蜗牛图案旁。