大班诗歌秋天到教案,秋天你知道这首歌吗?

4.用挂图欣赏散文秋天这么多好听的歌，再来听一遍这首好听的歌,3.你觉得秋天好看吗,欣赏诗歌流派之美,2.秋天长什么样,秋天有哪些变化,2.展示秋天成熟水果和农作物的图片让孩子感受到秋天是收获的季节,秋天漂亮吗,4.秋天的歌好美,2.你听到秋天里是谁在唱歌吗,说到秋天，你会想到什么,3.秋天不仅风景美，秋天还会唱歌。

活动目标:1。欣赏和理解散文，感受散文的优美意境。2.通过视觉、听觉等感官感受秋天的美。活动准备:教学挂图，精美音乐磁带。活动流程:1。对话1。现在是什么季节？秋天漂亮吗？2.秋天长什么样？秋天有哪些变化？第二，观察挂图，欣赏散文。1.老师带来了一幅美丽的画。让我们看看图片上有什么。2.引导孩子看图，用完整的语言描述。3.秋天不仅风景美，秋天还会唱歌！你听到了吗？4.秋天的歌好美。我们一起来听听吧！5.充分欣赏老师用音乐朗诵散文。三、交流理解散文的内容1。散文的名字是什么？2.你听到秋天里是谁在唱歌吗？他们在做什么，他们怎么唱歌？3.教师引导幼儿逐一讨论和理解秋风、秋雨、秋虫的歌唱风格和声音，学习拟声词，如沙沙声、嘀嗒声等。4.用挂图欣赏散文秋天这么多好听的歌，再来听一遍这首好听的歌。

活动目标1。欣赏诗歌流派之美，2.体验秋天的美景和收获的喜悦。活动重点欣赏诗歌流派之美，活动中的困难体验秋天的美景和庄稼丰收的喜悦。1.一张图秋天，各种成熟水果的图片，2.单词卡:收获、天空、稻田、小溪、白云、季节活动:1。会话介绍现在是什么季节？秋天在你眼里是什么样子的？第二，展示图片，引导孩子观察，1.你看到了什么？那是什么颜色？2.你认为这幅画描绘的是什么季节？说到秋天，你会想到什么？3.你觉得秋天好看吗？美在哪里？三、幼儿学习诗歌《收获秋天》四、学习单词:收获、天空、稻田、小溪、白云、季节五、组织幼儿讨论:为什么秋天是一个收获的季节？1.秋天的水田是什么颜色？为什么？2.展示秋天成熟水果和农作物的图片让孩子感受到秋天是收获的季节。3.教师总。