小学《一夜的工作》教案,作者何其芳以平实描述总理工作一夜

作者怀着对总理的深深敬意，用平实的语言对总理的工作一夜做了真实的描述，读起来给人一种真实的感觉,延伸阅读:①一夜的作品是北师大版义务教育课程标准实验教材六年级和人民教育出版社版义务教育课程标准实验教材二年级中的一篇课文，节选自作家何其芳《回忆周恩来同志》,文章:《作品一夜》作者:何其芳详情:本文节选自作家何其芳的《回忆周恩来同志》。

周恩来生命的最后一刻(节选)1975年6月1日，周恩来总理住进了医院。周总理入院以来一直坚持工作。每天，秘书挑选文件，交给邓大姐带到医院。开始的时候，周总理亲自批阅文件，看参考文献，看报纸。后来病情发展了，邓大姐才渐渐看了文书。因为总理平时很忙，赶不上时间，所以没有听广播的习惯。入院后，警卫和护士轮流给总理读报，新闻都要看，一点也不能马虎。周总理仍然在病床上努力工作。甚至在你上手术台之前，你必须阅读文件。住院的日子里，不仅没有改变，反而加快了自己的工作节奏。它一再要求医务人员把治疗和他的工作统一起来，适应治疗和配合工作，使工作不受影响和干扰。他经常连续工作十几个小时。周总理对个人生活的漠视和对工作的高度负责，不胜枚举。

这段文字讲述了作者在陪同周总理审阅一篇稿件时，目睹了周总理的工作，赞扬了周总理孜孜不倦的工作精神和简朴的生活作风，表达了对周总理崇敬和爱戴的思想感情。延伸阅读:①一夜的作品是北师大版义务教育课程标准实验教材六年级和人民教育出版社版义务教育课程标准实验教材二年级中的一篇课文，节选自作家何其芳《回忆周恩来同志》。(2)在文章中，作者简要说明了他能亲眼目睹总理工作的原因，然后着重叙述了他陪同周总理审稿时的所见所闻，最后表达了自己的真实感受。

文章:《作品一夜》作者:何其芳详情:本文节选自作家何其芳的《回忆周恩来同志》。正文记载了建国初期，作者将手稿送到中南海供周总理审阅，见证了总理的辛勤工作一夜，赞扬了总理为国家和人民孜孜不倦的工作精神和简朴的生活作风，表达了对周总理的爱戴和敬仰，课文叙述的是普通的事情，所有的文字都是普通的文字。全文没有华丽的词藻，没有夸张的句子，几乎没有铺张和染色，作者怀着对总理的深深敬意，用平实的语言对总理的工作一夜做了真实的描述，读起来给人一种真实的感觉。作者对总理的敬仰和敬仰充斥字里行间，引起读者共鸣，这节课写东西，要实事求是，符合实际。人物言行符合人物身份，用词准确，用词恰当，文章虽然篇幅很短，但读完很感人。