4.田家四季歌教案,农家四季宋第一课课前先浏览

本课用简洁的笔墨勾勒出四幅田园风光，重点介绍农事，让学生了解农民在四季的主要农事活动,“田家四季宋”这段文字描述了农民一年中不同的耕作活动四季，全文表现了农民的辛勤劳动和丰收的喜悦,田家四季宋:春天，吹拂，花开草长，蝴蝶飞舞,所以，课前老师要引导学生上网查询或者找家长初步了解田家生活，四季农耕。

本课用简洁的笔墨勾勒出四幅田园风光，重点介绍农事，让学生了解农民在四季的主要农事活动。在教学过程中，我让学生选择自己喜欢的季节，并谈论它的特点，从而激发学生的兴趣，引导学生读出每个季节的特点以及他们在朗读中的情绪。我还注重引导学生以识字带动拼音，以拼音促进识字，有效地实现了两者的有机结合。这首童谣有很强的地域特色，生活在城市的学生可能在理解这首童谣上有些困难。所以，课前老师要引导学生上网查询或者找家长初步了解田家生活，四季农耕。正确读儿歌是这节课的重点。这首儿歌有四个小节，每个小节结构相似，形成长短句交错的明快节奏。朗读时，要引导学生读节奏。

田家四季宋:春天，吹拂，花开草长，蝴蝶飞舞。麦苗多嫩，桑叶多肥，夏天农忙，挑蚕桑，插秧。起早贪黑，回来穿月光，秋天，稻谷登场，粒粒香如金。身体虽然辛苦，但内心是快乐的，冬天，初晴下雪，新棉衣又暖又轻。经过一年的耕作，每个人都在微笑，“田家 四季宋”这段文字描述了农民一年中不同的耕作活动四季，全文表现了农民的辛勤劳动和丰收的喜悦。第一节“花开草长蝶飞”，描绘了草长莺飞、花开花落、蝴蝶翩翩起舞的美好画面，第二节描写了夏天农民忙于农事的场景。农民要采桑养蚕插秧种地，有三个字:农忙、勤耕、穿月光，反映了农民的忙碌和辛苦。尤其是最后一句“起早贪黑，回来就披着月光”，当月光洒在农民伯伯身上的时候，他们就可以从忙碌的农活中休息一下，回到自己的家里短暂地休息一下，在第三和第四部分，体现了“不劳无获”的原则。