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1，家长给孩子积极参与课堂的评语

孩子上课表现良好，能踊跃回答来老师提出的问题，态度积极，总体来说很满意！
回家有糖吃

家长给孩子积极参与课堂的评语

2，幼儿园怎样评价一堂好课

幼儿园里评价一个堂好课。是看教师是不是在课堂里能正确的引导孩子跟着老师做。看这堂课的内容是不是能引起小孩的兴趣。再就是在教课中看老师的一些细微表现了。
就像上面说的一堂课孩子的兴趣及老师与孩子的互动是最重要的，其次看目标，课程内容有没有紧靠他的目标，是如何解决重难点，解决的方式是否恰当，让孩子掌握了目标。新授课要求要有一半以上的孩子掌握。再有就是老师 的教态和老师的语言是否适合孩子，授课过程中有没有成人化的言语。
孩子的表现。

幼儿园怎样评价一堂好课

3，大班幼儿评语怎么写

评语大体都是一个套路下来的，先写孩子在学校表现好的地方跟孩子的优点，在最后转折一下，委婉的写一些孩子的缺点。例如：XX小朋友在课堂上积极主动，遵守纪律，热爱劳动，颇得老师的喜爱。如果XX能够在课下安静一些的话，会与小朋友相处得更好。希望对你有所帮助
有时候你是开心果，有时候你是捣蛋鬼，有时候你是剪纸艺人，有时候你又是一个幽默的小演员，你总在变换着各种角色，到底什么最适合你呢?可能也只有你自己最清楚了。但是不管怎样你都带给我们父母无尽的欢乐，三年转眼过去，你长高了、长大了，也要进入小学了，希望你能开心、认真的读书！

大班幼儿评语怎么写

4，幼儿课堂表扬用语

我是一名参加工作快1年的小学英语教师,在最近的几年,小学英语也受到了很大的重视.虽然这样,可我觉得除了课堂之外,根本就没有英语的氛围,学生在课下也没有
如回答了问题是对的，说“**同学回答的真棒” 如值日表现好了可以表扬“*组真能干，值日的非常好，希望大家都像该组学习。” 如果帮助了同学说“**帮了同学，是助人为乐，大家都要学习啊” 对有进步的后进生可以说“最近一段值得表扬的是**他的学习有很大进步，听课也认真了，这是他进步的原因，希望学习不太好的同学多向他学习，也把成绩提高上来” 看你的具体情况说吧。
蒙牛蒙牛牛牛牛、、、你比蒙牛还要牛

5，如何写幼儿园课堂的评价

实事求是的写，优缺点兼有之，写不足之处时稍微委婉些。
评价当然是你对这堂课的感觉，那里不足那里很好，适合幼儿的年龄阶段吗？互动环节好不好，幼儿亲自动手的时间多不多，教具准备的情况是不是能吸引孩子的注意力，教具准备是否符合课堂内容，语言是否亲切，有没有完成本堂课的目标，还有教师的教姿也是一个问题，教姿是否自然等等， 最后提上建议，你觉得在那个环节加上什么好，或者觉得某个环节取掉比较好，或者语言不够亲和，教具要在生动点更好之类的啊。 其实只要自己一听课，就知道大概了。最中重要的还是实事求是的写。
从以下几个方面来写： 1、活动目标是否符合幼儿的年龄特点，在活动中是否达到教育目标； 2、活动的准备是否充分；准备的材料是否正确 3、引题：教学情景能不能引导幼儿进入状态； 4、活动过程中教师的思路是否清晰，知识点是否出错； 5、在整个活动中教师的身份（参与者还是合作者），幼儿的参与情况； 6、是否拓展领域？
用事实写，然后再以建议结尾。

6，幼儿园小班公开课绳子活动结束评语总结重点难点

1.曹昱阳：昱阳宝贝：你是个活泼、开朗、有主见的小姑娘，在吃饭、睡觉等自理方面都很棒，比起同龄的孩子真的非常棒了。你很喜欢幼儿园的集体生活，和小朋友们相处的也很好，但是老师觉得如果能再开朗一点就更好啦!相信宝贝，加油!!　　2.王雅洁：雅洁宝贝：宝贝是一个懂事、大方的小姑娘，在幼儿园的各项活动中宝贝的表现也相当突出，比如在课堂上宝贝能积极大胆的举手回答问题。在吃饭时也能做到不挑食，比起同龄的孩子真的非常棒了，老师希望宝贝继续保持，更上一层楼!　　3.杨文静：文静宝贝：入园已经有一个多月了，你非常适应幼儿园的生活，也从不哭闹，老师都夸你聪明，宝贝性格开朗，在幼儿园能和小朋友很好的玩游戏，她喜欢在建构区搭建，领悟能力特别强，独立吃饭安静睡觉，只是有时候会有点任性啦，老师期待你更棒的表现!　　4.姚子畅：畅畅宝贝:可能是因为你刚刚上幼儿园的原因，能看出有点不太适应，虽然你来幼儿园的天数特别的少，但是老师感觉你适应能力特别好，你很快就适应了我们的集体生活，虽然刚开始几天你也会哭闹，但是在老师和小朋友的鼓励下，你很快就好了，老师觉着你还是不错的哦，希望接下来的时间里能更棒!　　5.嵇语汐：汐汐宝贝:你来幼儿园的天数比其他小朋友少，但是老师感觉你适应能力特别好，你很快就适应了我们的集体生活，宝贝性格开朗，在幼儿园能和小朋友很好的玩游戏，能和小朋友分享玩具。就是午睡情况不太好，老师期待看到你更棒的表现!　　6.李梦琪：梦琪宝贝:你通情达理，无论遇到什么事情，老师和小朋友跟你商量，你总是能一口答应，宝贝性格开朗，在幼儿园能和小朋友很好的玩游戏，能和小朋友分享玩具。只是你跟老师还有的互动沟通太少啦，加油，老师相信你可以更棒!　　7.张尤尤：尤尤宝贝，小脸胖乎乎的你是个充满“阳光”的小姑娘，你对手指操有着独特的兴趣，对吗?但最近吃饭喜欢挑食,经常剩饭剩菜，上课注意力也不集中，老师希望你能和小朋友们好好相处，希望接下来的时间里，你能在进餐和学习方面有进步哦!

7，老师对小班幼儿的评语怎么写学生

你是个活泼、善良的小男孩，喜欢帮助别人，老师、小伙伴都很喜欢你；你的接受能力很强，只要老师教的本领，你都一学就会。你还和画笔做了好朋友，涂的颜色很均匀，可好看啦！ 如果你能养成良好的进餐习惯，那就更棒了！　　活泼、可爱的你在本学期取得了很大的进步，你知道吗？当你能大方地在集体面前朗诵儿歌时；当你的数学作业获得五角星时；当你能举手发言时，老师的心里和你同样高兴！ 如果上课再认真些，不和旁边的同伴讲悄悄话，那就更棒了！　　这学期很快的过去了，聪明的你今年进步了许多。瞧，上课时能看见你专注的神情；午睡时能看见你能干的穿脱衣服；游戏时能看到你积极愉快的参加。假如你在活动中能提高自控能力，那么相信你会获得更多的掌声！　　你是个活泼、可爱的小男孩，现在的你能较好地适应幼儿园的生活，各方面的能力也有了很大进步。你会自己吃饭，自己穿脱衣裤，乐意参加幼儿园的各项活动，团结友爱，尊敬老师。如果你上课不和邻坐的小朋友讲话，相信会学到更多本领，老师等着看你更好的表现，好吗？　　你是一个聪明、活泼又善于开动脑筋的好孩子。上课时积极发言；游戏时热情交往；画画时耐心涂画；做练习时大胆细心。虽然你很棒，可是你从不骄傲，总是认真地学、专心地做。看着你一天天长大，老师为你自豪。相信升入中班后表现会更出色！　　你是个乖巧、懂事的孩子，能积极参加幼儿园的各项活动，能愉快地和小伙伴一起做游戏、玩玩具。让老师感到骄傲的是，现在的双双可活泼了，学习时还举手发言呢，真了不起。 如果在今后的活动中再认真、专心一点，那么你的表现会更棒！　　聪明好动的你每天高高兴兴地来到幼儿园，你很快乐，脸上总洋溢着甜甜的笑容；你很能干，总努力地尝试自己的事情自己做；你很聪明，总见你歪着脑袋认真思考老师提出的问题；你很勇敢，体育活动中的表现总是最棒的！如果在活动中能遵守规则，那你一定会更出色。　　你是一位有主见、大方、可爱的小男孩，课堂上你是那么的活跃，能积极地思考，大胆地发言，这是多么可贵呀！你很能干，愿意帮助大家做事，是老师的小帮手；还能积极参加幼儿园的各项活动，大胆发表自己的观点。在新的学期里，如果你能养成良好的学习习惯，那么你一定会更出色！　　活泼、可爱的你是个聪明能干、做事认真的孩子，做每件事都那么出色。你的美术作品整洁而漂亮；你的衣服折得整整齐齐，老师常常夸奖你的能干；你的认真，使你无论学什么新本领总是一学就会。继续加油吧！老师还想看到你更优秀的表现。　　你是个热情、活泼的小女孩，自理能力强，你念的儿歌、唱的歌曲真好听，跳的舞也是那么的好看。可爱的你还是个小机灵，游戏活动时总能看到你忙碌又欢快的身影。如果在新学期里，能养成良好的倾听习惯，你的进步会更大。　　你象只可爱的小鸟，活泼、大方。爱表现的你，在集体表演中是那么积极大胆；聪明的你，学习时认真听讲，积极举手发言，语言表达能力很强，思维活跃，有较强的模仿能力；能干的你，画的画、做的手工也很好，老师真为你骄傲。 继续努力吧，你会更棒的！　　你是个活泼、可爱的小女孩，一年来你的进步可真大呀！游戏时总能看见你欢快的身影，你那优美的舞姿获得了小朋友的阵阵掌声。在你的努力下，画的画也越来越好看了，还学会了折纸、捏橡皮泥呢，真能干。 如果你以后在学习时能多举手，你将会有更大的进步！　　可爱的你这学期进步可大了：能积极地参加各项活动；玩玩具时能和小伙伴一起分享；上课也能举手回答问题了。能干的你还会大胆地用小画笔画画呢！真了不起！老师希望升入中班的你上课更加积极、主动些，那你一定会更棒！　　你是个活泼可爱的小男孩，对老师有礼貌，能主动与老师交谈。你喜欢看图书、玩玩具，上课也能举手发言，你的小手很灵巧，画的画也越来越漂亮了，真棒！如果豪豪今后在上课时能更积极主动地回答问题，那就更棒了！

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