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1,幼儿园常规游戏有哪些

老鹰捉小鸡、藏猫猫、丢手绢、

幼儿园常规游戏有哪些

2,幼儿园亲子活动挑箩筐游戏玩法与规则

https://wenku.baidu.com/view/f85aa63d4028915f814dc25a.html
我不会~~~但还是要微笑~~~:)

幼儿园亲子活动挑箩筐游戏玩法与规则

3,幼儿园游戏规则拯救动物

将幼儿分成人数相等的2路纵队,站在场地一端;每队之间放置大纸箱一个;场地中间设置“山洞”;场地另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。老师发令后,各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过“山洞”、到达“浮桥”。上桥救起1个小动物,并带着小动物踩脚踏车原路返回,第2名幼儿再出发。在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队。游戏规则:1、必须双手扶把脚踏车至“浮桥”;待上桥后才能救小精灵。2、若游戏中途发生意外情况或未带小动物成功返回应在原地重新通过。

幼儿园游戏规则拯救动物

4,大班游戏兜兜乐游戏规则

活动目标: 1、学会描述实物的主要特征,能运用较准确的语句进行描述,注意用词恰当。并能根据描述的特点说出对应名称。 2、遵守游戏规则,认真倾听别人描述,并积极猜测物品,体验和同伴集体游戏的乐趣。 活动准备: 大图片(小猫、桌子、熊猫等) 小图片(各种常见单个物品照片) 活动过程: 玩过猜谜语的游戏吗?今天来玩一个游戏,这个游戏的名字就叫做“猜猜乐”。 1、介绍游戏规则及玩法。 (1)教师示范游戏玩法:在叠图片中抽出一张,不给幼儿看见。然后对幼儿描述图片上的物品,请幼儿猜测这个物品是什么。最后验证幼儿猜测是否正确。 例如:教师说“它胖胖的,有黑黑的圆耳朵,和黑黑的眼圈。生活在四川;爱吃竹子”(熊猫) (2)请个别幼儿上台尝试。 (3)根据幼儿尝试的情况,基特讨论游戏的规则。 ①教师:小朋友们想一想,大家要怎么说听的人猜更容易猜到呢? ②交代规则: A、可以说这个物品的外形,包括形状、眼色、大小、材质等,还可以说出这个物体的作用。 B、不要让猜的小朋友看见。 C、猜中的幼儿交换角色继续游戏。 2、教师引领全体幼儿进行游戏,帮助幼儿进一步理解和掌握游戏的玩法和规则。 在讨论的基础上,教师再次请个别幼儿上来游戏,重点帮助幼儿掌握面熟的思路和语言。 3、幼儿自主游戏。 (1)幼儿分组进行游戏,给每组一叠图片。 (2)鼓励幼儿用“石头剪子布”的方式挑出每组第一个摸东西的人。 (3)巡回指导,根据幼儿游戏的情况及时组织幼儿进行评价。 (4)根据情况适时调整游戏,增加游戏难度(两人一组变为多人一组进行竞猜)

5,幼儿园的亲子游戏都有哪些

亲子项目游戏规则:活动一:全家总动员 (2-3岁)游戏规则:爸爸双脚夹沙包在起点作准备,听到口令,立即夹着沙包跳过6个圈,然后来到孩子所在位子,孩子赶快拿着沙包跑向对面的妈妈,跑到规定的线上把沙包投到妈妈的小篮子里,(妈妈拿着背篓去接孩子投来的沙包,先接到者为胜。活动二:车轮滚起来(2-3岁)游戏规则:幼儿和家长分别站在起点和终点面对面站着,幼儿在起点拎着轮胎走向终点的家长,家长用绳子把轮胎系好,幼儿做在轮胎上,家长拉着轮胎跑向起点,先到达起点者为胜。活动三:快快乐乐袋鼠跳(2-3)玩法:家长和孩子分别在站两个袋子里面从起点跳到终点,到终点的海洋球处,将海洋球装进袋子里,然后和宝宝一起跳回起点,先到达起点者为胜。活动四:我们一起来(3-4岁)游戏规则:爸妈在起点,孩子在对面,爸妈背对背夹球到孩子端,然后这个球由孩子用手推车运回起点,最先返回的家庭获胜。活动五:企鹅走路(3-4岁)游戏规则:家长和孩子一起从起点出发,孩子踩在家长的脚面走,并且要绕过障碍物行进,最先到达终点家庭获胜。活动六:羊角球(3-5岁)游戏规则:家长在起点拍球,每拍十下,就放一个沙包放在凳子上,孩子就带着这个沙包,骑羊角球从起点到终点,然后就骑回起点,这样来回,在规定时间内谁获得的沙包最多者为胜。活动七:赶小猪(4-6岁)游戏规则:家长和孩子同时站在起点,先由幼儿将“小猪”赶到终点再返回,交给家长,再由家长赶到终点返回起点,途中要绕过障碍物,先到达者为胜。活动八:人力车(5-6岁)游戏规则:家长和孩子同时在起点开始,家长拍着球,每拍10个球就放一个沙包放在椅子上,孩子双手放在地面,家长抓住孩子双脚,孩子背上运着沙包前进到终点,再返回起点运沙包,在规定时间内结束谁获得的沙包最多者为胜。活动九:节节高 (5-6岁)游戏规则1. 邀请三个家庭(一个孩子和一个大人)分成三组,站在起跑线后,在对面终点处安排三个“仓库”(内装积木或易拉罐)。2. 发出口令后,每个家庭的孩子向对面仓库跑去,分别要侧身钻过小铁圈、走过梅花桩,到仓库拿一块积木(或一个易拉罐)后直线跑步返回,并将积木(易拉罐)交给各自的家人,由家人用积木和易拉罐搭建房子造型,幼儿继续按规则前往仓库取物品,直到谁搭建的房子最高为胜者。 规则每次幼儿去“仓库”只能取一块积木。钻铁圈、走平衡木失败或动作不规范时,要从原处重新完成动作后再继续前进。

6,求幼儿园室内游戏最好有过程玩法谢谢

活动目标:1、练习对应比较多少和按简单规律排序。 2、培养幼儿对数学活动的兴趣,喜欢参加游戏。 活动准备:让每个幼儿知道自己是男孩还是女孩。 活动过程:1、游戏《开火车》 (1)全班幼儿围坐一圈,教师请6个幼儿(3男3女)到中间,按一男一女的顺序站好,引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的?男孩和女孩谁多谁少还是一样多?幼儿回答正确后,请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站,站好后,火车开动(大家作开动动作“呜、轰隆隆、轰隆隆……) (2)教师请5个幼儿到中间,按一个坐,一个站,一个坐,一个站的顺序排好,引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的?坐着和站着的比,谁多?谁小?还是一样多?幼儿回答正确后,请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站,站好后,火车开动。 教师可不断改变火车的排列规则如:一个站、一个蹲、一个站、一个蹲……或一个直立双手下垂,一个直立双手前举,一个直立双手下垂,一个直立双手前举……等等) :《袋鼠妈妈》 目标: 1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈,发展幼儿跳的动作; 2、喜欢参与游戏,能与同伴轮换玩具玩游戏; 准备: 4 个不同颜色的大布口袋(里面装着沙子)、平衡木、 过程: 1、准备活动:动物模仿动作 2、游戏:《袋鼠妈妈》 玩法:幼儿分成人数相同的四队,每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈,走过平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回来把口袋交给下一名幼儿; 规则:当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏;没跳的幼儿要重新开始。 3、分散活动:提供大口袋,指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作,扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。 活动名称:老猫睡觉醒不了 活动目标: 1、练习轻轻的走和跑。 2、培养幼儿参加体育活动的兴趣 活动准备: 准备一个老猫头饰一个,小猫头饰若干。在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习游戏中的儿歌。 活动过程: 1、导入: 教师带领幼儿岁音乐做模仿小猫走的动作。 2、展开:(1)教师讲解游戏玩法,组织幼儿进行游戏。 (2)游戏中教师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地,以免被老猫听见。 (3)幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。 3、结束:带领幼儿散步。 幼儿园小班游戏教案体育游戏玩拖拉车 一. 活动目标练习向指定方向走,培养正确的走路姿势二. 活动准备1. 场地准备一条起点线,一条终点线,相距6米。2. 带小轮子的动物玩具若干。三. 活动过程1. 教师介绍游戏玩法每个小朋友都用线牵拉着一件小动物玩具,站在起点上.老师说:“预备------走!”小朋友们拉着小动物向前走,到达终点后,可领着小动物到终点线右边的草地上“吃草”,或拉着小动物在附近自由走动。老师说:“小动物,回家吧。”小朋友们拉着玩具往回走。2.注意事项(1).做游戏时应注意,只有听到“预备-----走”或“小动物,回去吧”的指令,小朋友才能开始向前或往回走。(2).在走的时候要注意不要碰到别的小动物。 2. 幼儿活动,教师观察教师要观察幼儿走路的姿势,及时纠正不正确的姿势。3. 活动自然结束望采纳!谢谢!!

7,幼儿民间游戏玩法

拜拜
民间传统性游戏  游戏名称:跳房子  游戏目的:锻炼腿部肌肉及跳跃能力。  游戏准备:地上画一些格子和一串珠子儿。  游戏过程:按格子里的数字顺序跳格子,珠子落在线上和线外就罚出场。  游戏名称:跳拱  游戏目的:锻炼跳跃能力。  游戏过程:  1、选一人当拱双脚合拢,双手抱双膝,弓背站立。  2、其余人依次跳过拱,不能跳过的就算输,输的幼儿就当拱,游戏继续进  行。  游戏规则:当拱的幼儿不能随意站起来。  体育游戏:螃蟹抢蛋  游戏目标:锻炼幼儿的腿部肌肉,培养应变能力。  游戏准备:小石子或毽子数个。  游戏过程:  1、任选一名幼儿作螃蟹妈妈,用双手双脚支撑身体爬在地上,保护自己的蛋宝宝。  2、选数名幼儿站在旁边,想法去抢蛋宝宝,螃蟹妈妈为了保护蛋宝宝,用脚轻轻地踢,或用手轻轻地触摸对方。只要螃蟹妈妈触摸到对方身体任何一个部位就为胜。  3、输的幼儿与螃蟹妈妈交换角色继续游戏。  游戏规则:抢蛋宝宝的幼儿只能一个一个地去抢。  体育游戏:夹粽子  游戏目的:1、训练幼儿手的灵活性和巧用手劲的能力。  2、训练幼儿手脚配合的协调能力。  游戏玩法:  1、用手拿两支筷子,夹住沙袋。  2、从起点跑到终点。  3、沙袋掉在地上重新用筷子夹起沙袋向终点跑去。  4、谁先跑到终点谁就取得胜利。  娱乐游戏:划龙舟  游戏目的:培养幼儿团结协作,互相关爱的精神。  游戏玩法:幼儿分成五个人一组,每组五个幼儿都蹲下,后面的幼儿拉着前面的幼儿的衣服往前划,哪一组幼儿先划过去就算赢。  游戏规则:  1、强调幼儿间团结合作,互相关爱。  2、游戏中不能不顾别人一个人走。  娱乐游戏:编花篮  游戏目标:通过游戏培养孩子互相协调、团结友爱的精神。  游戏方法:  孩子们先手拉手站好,其中,一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上,单腿站立,然后,孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上,所有孩子将腿搭好后,最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上,开始游戏,边单腿跳边唱儿歌:“编、编、编花篮,花篮一编有小孩,小孩的名字叫花篮”。  游戏规则:  1、人数三人以上的孩子;  2、一个小孩的腿掉下来了,游戏又重新开始。  游戏名称:滚铁环  游戏玩法:  孩子人手一个铁环一个铁钩,利于铁钩控制环在场地里滚动,控制的方法有多种,自主创造,但玩时一定要保持铁环滚动,铁环翻倒则视为失败,换人游戏。  游戏名称:跳皮筋  游戏方法:  方法有多种,可根据方法不同而取各种小名称,如“加减乘除”,至少三人参加,两人将皮筋套在脚上,各站一方,中间形成长方形,一孩子在中间边念儿歌边跳,以踩绳为失败。再换绷绳的孩子游戏。  游戏名称:挤“油渣”:  游戏玩法:  寒冷的冬天,几个幼儿靠墙而立,用肩部的力量向中间挤,被挤出的人向旁边去,再向中间挤,如此反复进行。如果让幼儿边念儿歌边游戏,更能增添情趣,并培养协作精神。  游戏名称:炒豆豆  玩法:两人相对而立,手牵手,边念儿歌,边有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到最后一句时,两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体180度,还原姿势。游戏反复进行。  游戏名称:“手推车”:  玩法:三人猜拳决胜负,胜者先趴下做“车”,其余两人分别把胜者的小腿抬起,夹在身体的一侧做“推车”人,“推车”人不能过分用力,做“车”人要双手撑地走,注意要选择平整而清洁的地面进行游戏。  游戏名称:“脚尖脚跟脚尖踢”:  玩法:幼儿双手叉腰,边念边跳。“脚尖”(右脚尖朝后点地),“脚跟”(右脚尖朝前点地),“脚尖踢”(将右脚尖朝左前方点地,接着向右前方踢)。第二遍换左脚,依次反复进行。  游戏名称:“锤子、剪刀、布”:  玩法:四人参加游戏,两人一组,一人做猜拳人,一人做走步人,走步人站在起点线上。猜拳双方相对而立,边原地跳边说“锤子、剪刀、布”,当说到“布”时,双方用脚做出想做的动作(“锤子”为两腿并拢,“剪刀”为两腿一前一后,“布”为两腿想两侧张开),以动作决出胜负,胜者一方的走步人向前跨一大步。游戏反复进行,直至走步入到达终点,先到终点为胜方。  游戏名称:“孵小鸡”:  玩法:游戏者中选一人当“鸡妈妈”坐在凳子上,凳子下放几个“蛋”(可放石头代替),表示“鸡妈妈”正在“孵蛋”。其余游戏者做“耗子”,“耗子“在”鸡妈妈“身边钻来钻去,伺机取“蛋”。“鸡妈妈”可以自由转动保护身体下面的“鸡蛋”,但不能离开凳子。“耗子”伸手取“蛋”时,“鸡妈妈”要迅速拍“耗子”的手臂,被拍到的就不许在取“蛋”。游戏可玩到“鸡蛋”取完为止。  游戏名称:吹羽毛:  玩法:在桌上放根羽毛,参加游戏的两个人各站在桌字的两侧,同时吹羽毛,将羽毛吹到对放的一侧落下为胜。  游戏名称:翻线线  玩法:两人一组,其中一名幼儿将毛线用手指钩绷好,另一名幼儿用手指翻毛线,要求翻出不同花样,当毛线打结时结束游戏。交换翻线次序重新游戏。
画个四方框,分成四分,然后踢石子玩。还可以翻花绳,跳皮筋,抓石子。
就是几个月前的事儿。有一个小孩儿,他爸爸妈妈晚上都出去了,就他一个人在家。由于那个小孩儿也不信什么鬼呀神呀的,所以也不害怕。这就是“心里没鬼怕什么?”到了晚上十一点多了,他爸爸妈妈还没回来,他开始有点担心。结果一给他爸爸妈妈打电话,电话筒里传出来的,却是“您的的电话是空号,请查询后再拨······”那个小孩儿很害怕,就报了警。结果不知道怎么回事,他家的电话突然着火了。那个小孩儿大叫,往外跑,结果们也锁了。他绝望的看着墙壁。“吓死我了!”那个小孩儿醒过来,发现自己在做梦。这是,一个女的拿来毛巾,给他擦了擦汗。然后那个小孩儿倒头就睡。正当闭上眼睛的那一霎那,回想起那个女的,突然想起那个女的没有眼睛,眼眶里是漆黑的,脸上也留着血,脸色惨白。他大叫一声:“啊!救命啊,快来人呀!”他开始往门外跑,结果门真的锁了,他去厨房拿起菜刀,就像那个女的砍去,结果菜刀把那个女的一截两半,然后那个女的有复原了。伸出指甲里都是血的手,向那个小孩儿抓去。

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