小学滑雪歌音乐教案

滑雪运动是运动员在雪地里把滑雪板放在靴底的速度,教学过程:1,教学目标:了解滑雪所需的运动器材并尝试大胆展示滑雪中的人群的各种动向,我收藏了湖南教育版初一滑雪教案，希望对大家有所帮助,3.播放歌曲，老教师演唱，学生学习歌词,教学准备:PPT，雪景图，音乐。

滑雪运动是运动员在雪地里把滑雪板放在靴底的速度。我收藏了湖南教育版初一滑雪 教案，希望对大家有所帮助！教学目标:了解滑雪所需的运动器材并尝试大胆展示滑雪中的人群的各种动向。教学重点和难点:感受滑雪运动的刺激和愉悦，引导孩子喜欢冬天，不怕冷。教学准备:PPT，雪景图，音乐。教学过程:1。带学生在《铃儿响叮当》的音乐的声音中回忆下雪的场景，发表自己的看法。老师的问题:小朋友，大雪是什么季节下的？冬天下雪后，我们的周围会发生什么变化？你见过的雪是什么？有什么样的雪？我们以前用什么形式表达过雪？老师问:孩子们在雪地里可以玩什么好玩的运动？2.播放PPT，让学生了解滑雪器具时人物的不同走向，欣赏滑雪。3.播放歌曲，老教师演唱，学生学习歌词。4.老师教唱歌，讲究节奏。

小学五次:叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃，我们多快乐滑雪我们坐在雪橇上，嘿！铃儿响叮当，铃儿响叮当，我们滑雪我们坐在雪橇上是多么快乐。冲破暴风雪，我们坐在雪橇上，疾驰穿过田野。我们笑着唱着。年轻的朋友们，他们多么开朗啊，鞭子啪的一声，马飞快的跑了起来。

铃儿响叮当歌词叮当！铃儿响叮当我们滑雪我们多幸福啊！我们坐在雪橇上，叮当作响！铃儿响叮当我们滑雪我们多幸福啊！我们坐在雪橇上，叮当作响！(重复)冲破暴风雪，我们坐在雪橇上；飞向田野，欢笑歌唱；铃儿响叮当，我的精神多么愉悦。今晚滑雪我真的很开心，Sing 滑雪。嘿！叮当叮当叮当，(重复)前两天，我又想玩了，徘徊，啊，漂亮的小姑娘，啊，坐我旁边。啊，马又瘦又老，啊，多灾多难啊！雪橇陷入了泥潭，我们都深受其害，叮当叮当叮当。(重复)白雪山充满了阴影和光明，趁着这大好的年轻时光，带上心爱的姑娘，唱滑雪。啊，选一匹栗色马，它每天行进数千英里。让我们把它放在雪橇上，啊！就荡到前面。