纸筒电话教案,纸筒承重比赛要做到哪些事?

同组选手悄悄商量出最佳方案，然后分工合作，把盖子折在纸筒左右，最后轻轻叠起钩码,以下是我为你收集的幼儿园教案7文章，仅供参考,"纸筒承重"决赛在阅览室举行,幼儿园教案1活动目标:1,如何关注教案,作为教师，免不了要准备教案、教案，这是教材和大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

"纸筒承重"决赛在阅览室举行。四(5)班的王、许、吴启臣、吴诺杰、张永义、等六名队员参加了比赛。最终测试使用标准的钩子代码，钩子代码必须一个一个贴上来。每一个钩子代码放上去后，在结果被识别之前，不会崩溃3秒，最后的结果是通过放上去的钩子代码的数量来判断的。比赛开始了，队员们开始紧张有序地移动。同组选手悄悄商量出最佳方案，然后分工合作，把盖子折在纸筒左右，最后轻轻叠起钩码。但我班同学被纸筒的身高束缚，未能找到最佳方案，所以只有徐和张永义一组获得第二名，其他两组都在。比赛结束后，同学们在轻松愉快的氛围中感受到了科学的魅力，也明白了科技是需要每个人的大脑去体验的。

作为教师，免不了要准备教案、教案，这是教材和大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何关注教案？以下是我为你收集的幼儿园教案7文章，仅供参考，让我们看一看。幼儿园教案 1活动目标:1，学习简单的加减法概念。2.感受儿歌幽默有趣的语言风格，3.学会改儿歌数，抄新诗。4.用复制的内容听歌唱歌表演，5.对参加数学活动感兴趣。6.能够与同行合作，并尝试记录结果，活动准备:几种鞋子和卡片，每人10个硬币，每人一个小盒子。活动重点和难点:学习10以内的简单加减法概念，换童谣数，抄新诗。活动过程:开始部分:问孩子:你有几只脚？穿几双鞋？蜘蛛有几只脚？穿几双鞋？基础部分:1，老师和孩子们一起看屏幕。儿歌《蜘蛛买鞋》读完一遍，请小朋友再读一遍儿歌。