中班冬季安全教案大全200篇，幼儿园中班冬季取暖安全教案

1，幼儿园中班冬季取暖安全教案

幼儿园中班冬季取暖安全教案　　幼儿园中班冬季取暖安全教案，孩子的教育问题应当受到重视，面对难题，家长要与孩子一起面对，成长过程中的问题才能更好培养孩子的能力，共同努力让孩子变得更加优秀吧。以下是幼儿园中班冬季取暖安全教案方法。　　幼儿园中班冬季取暖安全教案1 　　活动目标：　　1、认识我们常用的取暖工具，了解冬季的取暖方式。　　2、知道取暖用具的使用方法，懂得安全取暖。　　活动准备：　　取暖图、取暖设备　　活动过程：　　一、谈话导入　　师：孩子们，现在是什么季节？天气怎么样？（冬天，天气很冷）我们的活动室内暖和吗？（暖和）我们是怎样取暖的？今天，我们就来了解这些内容。　　二、讨论、感知　　1、和幼儿一起讨论取暖方法。　　取暖方式很多，有：火炉取暖、衣物取暖、运动取暖、电器取暖（如空调）等　　2、感知多种取暖方式。　　火炉取暖：我们北方家庭、学校等最常用的取暖方式，通过燃烧煤炭产生热量、提高温度取暖，我们的活动室就是火炉取暖。　　衣物取暖：冬天，人们都穿上了棉袄、棉裤、棉鞋等棉衣，你们大家都穿着吗？（穿着）同学们都穿得很暖和。（幼儿交流自己穿的衣服）　　运动取暖：通过跑步、跳绳或者做其他运动的方式可以增加体内热量取暖。　　3、观察各种取暖图，了解取暖工具的使用方法及注意事项。　　小朋友们，在使用取暖工具取暖时，一定要掌握好方法，注意安全。　　如：火炉取暖，我们不能随便生火，添加煤炭，注意空气的流通，预防煤气中毒事件的发生；使用电器（如电热毯）取暖时，不能时间太长，要及时关闭电源。　　三、总结：　　小朋友们，冬季取暖保证了我们正常的活动、生活，我们在取暖时一定要注意方法，确保安全。　　幼儿园中班冬季取暖安全教案2 　　一、活动目标　　1、通过开展“幼儿园安全教育周”活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助幼儿园小朋友树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯。　　2、动员家长共同关注幼儿园安全工作，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对幼儿造成的伤害，保障幼儿健康成长及幼儿园的保教工作健康有序的开展。　　二、活动准备　　1、通知家长参加本次安全教育活动。　　2、各班准备活动需要的材料。　　3、布置活动场地。　　三、人员分工　　四、教育内容　　(一)重点教育内容　　1、园内安全教育。幼儿园是幼儿学习、活动的主要场所。　　(1)、禁止幼儿擅自离开活动室和幼儿园。　　(2)、加强常规教育，严禁在楼道内拥挤、起哄，避免冲撞，谨防幼儿因嬉戏玩耍引起碰伤、摔伤。　　(3)、加强户外体育安全教育，教会幼儿如何正确的使用中、大型体育器械，提醒幼儿不玩危险游戏，杜绝因玩具造成的伤害。　　(4)、要加强外出活动安全教育，让幼儿知道外出活动应注意的安全事项，做到有秩序的集合、出行，确保活动过程不发生任何意外伤害事故。　　(5)、要注重幼儿心理健康教育和心理障碍疏导工作，防止和减少幼儿因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。2、交通安全教育。要结合幼儿年龄特点和本园实际，加强幼儿行路常识、乘机动车常识、道路交通标志常识等教育，避免交通事故发生。　　3、消防安全教育。教育幼儿不玩火和危险品，让幼儿知道简单的灭火常识，知道火警电话和报警的方法，加强自救与逃生、消防标识识别等教育，使广大师生做到人人懂消防知识、人人有消防意识，保证幼儿园和师生不受火灾伤害。　　4、卫生防病和饮食安全教育。知道不吃不干净的食物，不喝生水等卫生常识，养成饭前洗手、饭后漱口等良好的卫生习惯。　　5、自然灾害防范教育。要加强对幼儿风暴、洪水、泥石流、雷电、溺水以及自救等方面的教育，确保把自然灾害损失降到最低限度。　　(二)、安全知识宣传教育活动内容：　　1、防火、用电、煤气安全知识的宣传和教育。　　(1)、幼儿禁止携带烟花、爆竹、火柴、打火机等易燃易爆物品进园。教育幼儿　　不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。　　(2)、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。　　(3)、教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话，懂得如何报警。包括110、119、120电话的`拨打方法和报警方法，向大人求助的方法。　　(4)、引导幼儿了解消防栓、灭火器的`用途，知道幼儿园的安全通道出口; 　　(5)、防止触电事故。对幼儿进行安全用电教育，不要用湿手、湿布触摸电器外壳;幼儿不准在配电房，变电器周围玩耍; 　　2、饮食卫生、食物中毒等安全知识的宣传和教育。　　(1)、要教育孩子不乱吃零食，专杯专用; 　　(2)、不吃陌生人和来历不明的食品。　　(3)、注意个人卫生，饭前洗手饭后漱口。3、交通规则宣传和教育。　　(1)、幼儿遵守教育规划。　　(2)、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。　　4、学习游戏活动安全知识的宣传和教育。　　(1)、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。做到有秩序地上下楼梯，防止拥挤，禁止踩踏的事故。　　(2)、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，听老师(或者大人)的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。　　(3)、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。　　(4)、教育幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。　　5、防偷盗、防绑架、防拐卖、防走失等自卫、呼救知识的宣传和教育。　　(1)、教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”。　　(2)、教育幼儿离园后，要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。　　(3)、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。　　(4)、教育幼儿知道自己的姓名、园名、带班老师姓名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。　　6、防自然灾害知识的宣传和教育。　　(1)、加强对自然灾害的认识，知道风暴、洪水、泥石流、雷电的危险性。知道在雨天中不躲在树下等危险的地带。　　(2)、知道远离水库、小溪等危险地带，防止幼儿溺水。　　(2)、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。　　五、活动形式：　　1、幼儿园开辟安全宣传栏，发放致家长一封信，悬挂横幅等形式，向幼儿和家长普及安全知识，营造事事讲安全的氛围。　　2、开展安全教育周活动。各班组织安全主题教育活动，通过早谈、集中教育、游戏、亲子活动等，进一步提高预防各种侵害和自我保护的能力。　　3、以班级为单位开展安全教育专题讲座，向家长和幼儿宣传安全知识。　　4、组织全园师生进行消防逃生自救演练、应急疏散演练、模拟地震演练。　　六、活动要求：　　1、提高认识，加强领导。成立安全工作领导小组，把创安工作纳入全年计划，制定具体的安全教育方案，落实具体负责人，严密组织。　　2、形式多样，讲究实效。　　3、作好总结　　4、长效管理，常抓不懈。幼儿园要把安全教育渗透到幼儿生活的各个环节，增强孩子的安全意识。　　总之，教育是安全的前提，安全是教育的目的。幼儿园要把安全管理纳入到目标管理之中，建立安全教育的长效机制，警钟常鸣，做到安全教育制度化，经常化，科学化，确保幼儿园小朋友在安全的环境中健康成长。

幼儿园中班冬季取暖安全教案

2，幼儿园中班冬季防火安全教育教案

作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我精心整理的幼儿园中班冬季防火安全教育教案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园中班冬季防火安全教育教案1 设计意图：在我们生活的周围环境中，到处充满着威胁孩子安全的因素，幼儿受到意外伤害的事故时有发生。有的教师和家长为了防止意外事故的发生，总是采取一些消极的方法：如让孩子减少外出、呆在室内与椅子为伍、过多的呵护等，但是孩子不可能一辈子受到成人的呵护，总要到社会上生存，所以，要避免意外事故的发生，最好的办法就是培养幼儿的自我保护意识，增强幼儿的自我保护能力。为了培养中班幼儿的防火自救能力，我从幼儿情感培养和行为练习入手，设置了开放式“放火”系列主题活动，下面，对此开放式“放火”系列活动的做法，作一简单的介绍。活动目标： 1、让幼儿了解消防队员是从事灭火救灾工作的，知道消防队员训练很辛苦，本领很大。 2、让幼儿知道火灾带来的危害，了解火灾的简单知识。 3、教育幼儿向消防队员学习，培养幼儿热爱尊敬消防队员的感情。活动准备： 1、活动前与消防队联系好参观的时间和内容。 2、幼儿准备一些节目。活动过程：（一）交代参观内容，提出参观要求（引起幼儿参观的兴趣）老师带你们去参观消防队，听消防队员介绍消防车，参观消防队的展览室（有火灾录象、图片、照片和消防标志）（二）组织幼儿来到消防队参观。（丰富幼儿的生活经验，初步了解消防队员是灭火救灾的）（1）听消防队员介绍消防车的`各部分结构及其功用。（2）看消防队员进行模拟“灭火”练习。（三）自由选择开放的活动室，参观自己感兴趣的活动，（此活动开放了幼儿的时间，开放了幼儿的空间，以达到开放幼儿心灵之目的）幼儿三三两两，有的去看录象；有的去操场，穿上消防队员的衣服，坐上消防车摆摆弄弄、过把子“小小消防队员”瘾，和消防队员合影留念；还有的在看火灾图片、照片、消防标志，听消防队员讲简单的火灾知识。（四）和消防队员联欢：（激发幼儿尊敬消防队员的感情）幼儿表演节目，消防队员表演基本功（五）离开消防队回园议。（1）你在消防队看到什么？听到什么？（2）现在你想到了什么？幼儿园中班冬季防火安全教育教案2 活动目标： 1、让幼儿知道没有火灾真正好。 2、发展幼儿的动手操作能力、语言表达能力等。活动准备：剪刀、彩色笔、铅画纸、录音机、救护车（玩具方向盘）、医院、商店等角色游戏用具。活动过程：（一）去缴获动全面开放，让幼儿自由选择游戏。（提供丰富的材料，创设良好的环境，让幼儿自主选择操作的时间、空间、培养幼儿的创新能力）美工区：小巧手们有的在画消防标志，有的在剪、贴，做成标志牌。语言区：小诗人正在自编消防儿歌：“好宝宝，不玩火” 体育区：小小消防队员钻过火网（草地），爬过高墙（攀登架），用小水桶对着火点（树木）浇水灭火。角色游戏：救护车将烧伤的病人送到急救中心，小医生忙着包扎、抢救。商店里阿姨送来点心、饮料。（二）活动延伸：（将行动落到实处） 1、将做好的消防标志牌插到幼儿园或周围生活中需提醒人们注意容易着火的地方。 2、将自编的诗歌录下来送给小班小朋友听。幼儿园中班冬季防火安全教育教案3 活动目标 1、知道森林防火的重要性，懂得护森林，保护环境，热爱自然。 2、让幼儿解森林火灾发生的原因，以及森林火灾的危害。 3、学习森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。活动准备：森林防火的课件、故事《森林着火》活动过程：出示图片：提问： 1、这是什么地方？（森林） 2、这么美丽的森林，我们应该怎样来保护它呢？一、观看森林防火的课件，解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。（出示森林失火的图片）提问： 1、看到图片你有什么感受？ 2、你知道为什么会发生森林火灾？ 3、森林火灾会引起哪些严重后果？引导幼儿用语言讲述自己看到的图片。二、组织幼儿讨论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。 1、怎样才不会引起山林火灾？（1）清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。（2）不能在山上点火、玩火。（3）不能在山上把放烟花炮仗。（4）不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。 2、看见山林出现着火现象，我们应该怎么做？三、讲述故事《森林着火》，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。附：一天，狐狸在森林里抽烟，狐狸抽完烟随手把烟头一丢，自己便走开。还没有灭的烟头，从小火苗到熊熊大火。树上的小松鼠看到，连忙拿起电话拨火警电话119，小松鼠说“阳光花园着火”，森林消防队马上赶到，并灭火，森林中的小动物们叹口气说“火虽然灭，但却烧毁一大片绿油油的草地和大树啊！”小朋友们，你们身边有抽烟的人吗？如果有，那就赶快告诉他们不要随手丢烟头吧！幼儿园中班冬季防火安全教育教案6 一、活动目标 1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。二、活动准备：图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。重点难点：防火；自救。三、活动过程 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。 2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。 ①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。 ②蚊香不能靠近容易着火的物品。 ③不能随便燃放烟花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 ⑤认识"严禁烟火"的标志。 4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？ 6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。四、设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。幼儿园中班冬季防火安全教育教案5 活动目标： 1、初步了解放火知识，学会自救方法。 2、培养幼儿的自我保护意识和爱惜自己生命的情感。 3、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。活动准备： 1、放火标志、火警电话标志、安全门标志。 2、火灾录象、消防车听声录音、电话机一架。 3、喷烟器、湿毛巾、衣服（毛巾等）失火的模拟声音、安全通道。活动过程：（一）消防车叫声：（激发幼儿兴趣） 1、小朋友们听，这是什么声音？学一学消防车的叫声。 2、你在哪儿听到过消防车的声音？ 3、消防车开来了，发生什么事啦？（二）观看火灾录象：（培养幼儿仔细观察积极发表的能力）问：你看到什么啦？引导幼儿讲述： 1、房子烧了，有的人烧死，有的人烧伤。 2、有的人很勇敢，自己在想办法，离开火灾现场。 3、消防队员开着消防车来救人。（三）如果你在失火的地方，你会怎么办呢？（引出幼儿相互讨论，说出自咎办法） 1、打“119“火警电话。 2、喊大人来救。 3、用湿毛巾捂住嘴、鼻子，用湿的衣服顶在头上，弯腰跑出去。（四）放火演习（让幼儿亲身体验在火灾现场该怎么办）放模拟火灾的声音： 1、小朋友着火了，你们怎么办呢？ 2、小朋友不要慌，赶快想办法离开火灾现场。（五）回放录象（让让幼儿从尝试中探索出正确的方法） 1、你是怎样想办法离开火灾现场的？ 2、谁打“119”的？ 3、哪些人喊救命啦？ 4、你们是从哪儿离开火灾现场的？怎么离开的？（六）在进行依次防货演习。比比谁最勇敢爱动脑子。（用正确的方法来巩固练习一次）演习开始：教师和幼儿共同参与。演习结束：回到座位，评价幼儿。（七）发生火灾真可怕，怎么样就能预防火灾的发生呢？发展幼儿求异思维。 1、不在容易着火的地方玩火。 2、那些东西容易着火呢？ 3、这些东西容易着火，别人不知道怎么办？ 4、出示防火标志，让幼儿说出防火标志的意思。（八）活动延伸把自己想到的办法回去告诉家里人。

幼儿园中班冬季防火安全教育教案

3，幼儿园中班冬季教案

　　幼儿园中班冬季教案：冬季趣事多多　　活动前言：秋天走了，冬季随之而来，许多的小朋友都说喜欢冬天，也许是喜欢冬的宁静与含蓄，冬天许多的小朋友都喜欢下雪，这时就可以堆雪人玩了，其实在冬季里还有许多的小趣事呢，以下就让我们一起来看看吧！　　活动目标：　　1 观察毛衣摩擦产生的现象　　2 激发幼儿喜欢做小试验的兴趣　　3 尝试作记录　　活动准备：纸屑、记录纸、旧毛衣、塑料尺、塑料棒、铅笔、木筷子、记录表、木梳子、塑料梳子、木棒等　　活动过程：　　预备活动：安静游戏《小鸟小鸟》　　1 创设情境，吸引幼儿注意力，引发幼儿思考　　师：老师手里面握住的是天空，小小的桌子是大地，冬天来了，天空上飘下了美丽的雪花！小朋友，想不想把小雪花拣起来玩啊？　　幼：想。　　师：可是，小雪花一碰到我们的手，就化成水了。小朋友，想一想有什么办法，我们不用手，就能拿起这些小雪花呢？　　2 小朋友提出各种方法，一一试验，看能否成功。　　3 做各种物品摩擦毛衣产生的现象　　师：看这里看这里看这里，老师手里面有一把尺子（在黑板上画一个表格，在表格中画一把尺子），怎么不动呢？老师用尺子能不能拿起小雪花呢？　　幼：不能　　师：真的吗？看看老师的魔法：神奇一擦，芝麻开花。（在毛衣上擦）再用尺子去吸引小纸屑。看看，有什么变化？　　幼：啊～～　　师：小纸屑被吸引过来了，小朋友，轻轻一擦，神奇不神奇啊？（在黑板上做记录演示行的表示法）　　幼：神奇。　　师：唔，这里还有一支铅笔，让我来试一试，看能不能产生魔力。“神奇一擦，芝麻开花”（黑板上在表格中画铅笔）能不能吸引啊？　　幼：不能　　（老师在黑板上做记录演示不行的表示法）　　师：怎么这还有一把梳子，咦，让我看看能不能产生魔力（注意营造一种看见什么都想试一试的情境。）。如意…… 　　老师这里还有木筷子，木棒（在黑板上画出来），这些东西擦了以后还能不能产生魔力呢？我想请几个小朋友来做试验　　师：好。但是蒋老师有个要求，把能产生魔力的的东西和不能产生魔力的东西都在纸上记录下来，小朋友分组做试验的时候，一定要一个人一个人做，其他的小朋友要仔细观察哟。　　巡回指导。统计的时候引导幼儿如何做记录。　　4 总结　　师：原来塑料尺、塑料棒、塑料梳子这些东西擦了毛衣以后，能吸引小纸屑。其实，在冬天，很多东西因为摩擦而互相吸引，看当我们梳头的时候，梳子和头发也会互相吸引。小朋友，如果以后你发现更多的东西能摩擦后互相吸引，就告诉蒋老师，好不好。我看谁有一双最善于发现奥秘的眼睛。　　幼儿园中班冬季活动教案：真暖和　　活动前言：冬季天气变得越来越冷了，小朋友有没有感觉到天气的变化呢？平时在幼儿园和家里都是靠什么时候来取暖的呢？除此之外，你还能说出几种冬季取暖的方法呢？让我们一起来讨论下吧！　　活动目标：　　1、认识常用的.取暖用具，知道运动是冬天取暖的最好方法。　　2、增强幼儿的安全意识和自我保护意识，懂得关爱他人。　　活动准备：课件、卡片、录音机、磁带。　　活动过程：　　一、开始部分：　　通过谈话导入活动。　　师：现在是什么季节？（冬天）冬天到了，我们周围有哪些变化？（树叶落了，人们穿上了厚棉衣）幼儿相互观察衣服。　　二、基本部分：　　1、组织幼儿讨论冬天的取暖方法。　　师：冬天到了，天气这么冷，怎样才能让我们暖和起来呢？（幼儿自由发言：暖气片、空调、炉子、电暖风、热水袋、跑步、晒太阳）　　2、看课件了解取暖的方法。　　师：小朋友们说了这么多取暖的方法。今天，我给你们带来了一些图片，我们一起来看一下。　　逐幅出示图片，引导幼儿认识。　　（1）火炉：用火炉取暖时，一定要注意安全，不能离得太近，不能用手去摸。　　（2）热水袋：可以暖手、暖被窝，用的时候不能把水洒出来。　　（3）电热毯：用来暖被窝，用电热毯取暖时不要时间太长，太长了对身体不好，同时注意用电安全。　　（4）空调：使用空调时房间里空气不流通，所以不能长时间开空调。　　（5）浴霸：洗澡时使用。　　（6）卡通暖手宝：用来暖和手。　　（7）火炕：以前，没有暖气、空调等取暖用具，人们就用火炕来取暖，现在农村有的家里用火炕取暖。　　3、通过讨论得出：最好的取暖方法是锻炼身体。　　今天，我们知道了这些取暖的方法，可以用暖气、空调等用具来取暖，也可以穿上厚衣服，还可以在户外锻炼身体，小朋友们，你们说哪种方法最好？（在空调房间里空气不流通，对身体不好；穿衣服太多，活动起来不方便；而且户外行走时，有的取暖用具不能随身携带，所以，最好的取暖方法是运动。）　　4、听音乐做运动。（放小兔跳的音乐）　　请小朋友们站起来和老师一起来运动一下吧！　　现在你们感觉怎样？（暖和）冬天天气很冷，做做运动身体就暖和了。　　5、幼儿操作，找出冬天的衣服。对幼儿进行关爱他人的教育。　　小朋友们的家里和幼儿园里都有取暖的用具，爸爸妈妈也给我们准备了暖和的衣服，这个冬天我们就不怕冷了。可是四川灾区有的小朋友到现在还没有穿上暖和的衣服，我们怎样去帮助他们呢？（捐衣服）小朋友们真有爱心，今天我带来了许多卡片，请小朋友们把冬天穿的衣物找出来。　　三、结束部分：让孩子回家找冬天的衣物。　　小朋友们都找到了冬天该穿的衣服，等你们回家的时候，把冬天不穿的衣服找几件捐给灾区的小朋友。　　幼儿园中班冬季活动方案：选帽子　　活动前言：　　冬天一天比一天的冷了，每天去幼儿园我的耳朵都冻红了，妈妈决定带着我去买帽子，我挑来选去的都不知道拿那一顶比较好了，最后还是妈妈帮我选了一顶帽子，这下去幼儿园的时候就不用在担心冷了！　　活动目标：　　1、观察比较帽子的异同点，尝试进行分类。　　2、体验人们用帽子来抵御冬天的寒冷。　　活动准备：夏季和冬季的帽子，冬天和夏天的标志，骰子，不同大小、颜色的帽子若干。　　活动过程：　　一、导入　　师：冬天到了，天气越来越冷了，刘老师好怕冷，你们怕不怕冷？　　幼：不怕冷。　　师：你们有些什么保暖的好办法，给我介绍介绍？　　幼儿说说。　　师：刘老师现在头有点冷，看来我要带顶帽子来保暖。　　出示各种帽子（区分四季帽子）。　　师：这么多帽子我该戴哪一顶呢？为什么？　　幼儿说说。　　请个别幼儿帮助整理帽子。　　二、选帽子　　出示骰子，引导幼儿观察。　　游戏1（一级分类）：　　要求：根据骰子滚到的标记选取相应的帽子：大小或颜色分类；将各色帽子进行一级分类。　　游戏分组进行2次。　　游戏2（二级分类）：　　要求：根据骰子滚到的标记选取相应的帽子：大小、颜色分类；将各色帽子进行二级分类。　　游戏分组进行两次。　　游戏3（三级分类）：　　要求：　　（1）请幼儿选择一顶自己喜欢的帽子，找找哪个小朋友和你买了一样的帽子，鼓励孩子之间进行自由的比较、交流。　　（2）出示任务单，请幼儿根据帽子的大小、颜色、花纹进行归类；将各色帽子进行三级分类。　　三、游戏交流。　　幼儿园中班冬季活动方案：我们一起吃火锅　　活动前言：　　冬天天气比较的冷，人们都比较喜欢吃火锅，我最爱吃的就是火锅了，每一次吃的时候都是由我和妈妈一起去超市选材料，我还比较喜欢吃丸子与粉条，以下就让我们一起来模拟下吃火锅的情景吧！　　活动目标：　　1、尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。　　2、通过吃火锅的情景活动,体验集体游戏中分享的快乐。　　活动准备：创设吃火锅的场景、菜单、小动物贴纸等。　　活动过程：　　一、情景导入　　1、今天我请来了一个新朋友，小猴子。　　2、小猴子说：“冬天了，天气好冷呀！”宝宝们有没有什么好办法帮小猴子暖和起来　　3、小猴子听了这么多的好办法，他决定和他的好朋友们一起去吃火锅。你们猜猜我都有哪些好朋友呀？（请幼儿模仿小动物的样子）　　4、出示小动物吃火锅的场景　　哎呀，看看谁来吃火锅啦？（2只小猫、1只小狗和1只小兔）　　原来小猴子和这些好朋友一起吃火锅。　　5、看看，桌子上、锅子里有东西吗？什么都没有，你们平时怎么吃火锅呀？（放些什么呀？）　　6、桌子上放着一样东西，是什么呀？原来是菜单，我们可以用它来点自己喜欢吃的东西。　　7、我们来给他们点菜好吗？你看到了些什么菜？　　二、小动物吃火锅　　1、先给谁点菜？　　2、菜点好了，有这么多菜要拿，我们请餐车帮帮忙。请幼儿选，选好放在餐车里，老师拿着菜单在旁边提示幼儿。菜选好了，我们来检查一下。　　3、菜都选好了我们给小动物送过去。　　菜选好了，谁会说句好听的话给小动物听？　　4、萝卜给小兔吃。数一数。萝卜有几只，2只萝卜一样吗？一只大萝卜和一只小萝卜。小兔，请你吃一只大萝卜和一只小萝卜。蘑菇？几棵青菜？（小兔，请你吃1只蘑菇和许多棵青菜）　　5、小猴吃香蕉，有几只香蕉？2只。小猴，请你吃2只香蕉。　　6、小狗吃肉骨头，有几根肉骨头啊？（4根肉骨头）小狗，请你吃4根肉骨头一个人吃4根肉骨头真开心。　　6、看看有几只小猫？有几条鱼？　　7、两只小猫只有一条鱼，怎么办？谁有好办法帮帮他们？　　我们一起来告诉他们一个好办法，小猫，你们可以两个人一起分着吃鱼。现在小花猫很高兴，两只小花猫一起分鱼吃，他们都吃到鱼了，他们做了好朋友。　　三、分享游戏　　1、小动物们真开心，菜都选好了，要开始吃火锅了。　　2、你们想不想吃火锅，先想好你喜欢吃的东西。在幼儿选时老师问幼儿你喜欢吃什么？　　3、选好了就坐下来了。把火锅锅子开好，快点哦宝宝们，我选好了，已经开始烧水了。当心烫，水还没烧开呢。让幼儿把菜放在桌子上。谁来说说你选了些什么？　　原来我们的宝宝样样东西都爱吃，是个不挑食的好宝宝　　总结：冬天里和好朋友一起吃火锅又暖和又开心，我们回家也和爸爸妈妈，爷爷奶奶一起分享好吃的火锅吧。　　幼儿园中班冬季活动方案：不怕冷的企鹅　　活动前言：　　冬天到了，有许多的小动物都冬眠了，那么请问小朋友们知道那些动物是冬眠类的，那些动物是不怕冷的呢？以下就让我们来讨论下，看看小朋友们能否说出那些动物是不怕冷的吧！　　活动目标：　　1、通过观察讨论猜测，了解企鹅等不怕冷的动物的生活习性及过冬方式。　　2、在模仿游戏中懂得要有不怕冷的顽强品质。　　活动准备：幻灯、图片　　活动设计：　　一、激发兴趣　　1、出示冰天雪地的幻灯图片问：这是哪里，看到这个地方你感觉怎样？　　2、这么冷的地方，除了大海、冰还会有谁在这里呢？　　二、猜测讨论　　1、说说谁会生活在这里？除了北极熊、企鹅还会有谁吗？　　2、它们为什么喜欢生活在这么冷的地方？　　3、看幻灯，验证你们猜的对不对？　　4、刚才你们看到什么动物在南极最多？　　5、那你们知道企鹅在南极是怎么生活的呢？　　6、看图片猜测（企鹅围成圈的图片、抓小虾的图片）　　7、放关于磷虾的图片（会发光、数量多）　　8、企鹅在这么冷的地方还会做什么呢？　　9、看一段录像，说说它们在干什么？　　小结：原来它们跳跳走走也在不停地做运动呢！它们可爱吗？　　三、模仿体验　　1、鼓励幼儿尝试听音乐做做小企鹅的各种动作，，师说暴风雨来啦，大家拉成圆圈，师说肚子饿啦，大家跳水抓虾…… 　　2、你们会怕冷吗？师小结引导。　　幼儿园中班冬季活动方案：不怕冷的小花狗　　活动前言：　　天气一天比一天冷了，我们都穿上了厚厚的衣服，带上了手套，耳冒，可是小花狗却什么都没穿，它会不会很冷呢？小朋友们一起商量来给小花狗搭建一个暖和的小窝吧，看谁做的窝最暖和噢！　　活动目标：　　1、感知各种抵御寒冷的办法，知道运动可以使身体暖和。　　2、乐意说说讲讲，体验帮助他人的快乐。　　活动准备：　　1、感受到冬天的寒冷。　　2、宝宝与爸爸妈妈一起收集保暖用品。　　3、请一位老师扮演怕冷的小花狗。　　4、创设活动情境。　　活动过程：　　一、集体讨论：　　——冬天到了，宝宝怕不怕冷呀？　　——当宝宝感到冷的时候，会用什么好办法让自己暖和呢？　　二、给怕冷的小花狗取暖（送礼物）　　——哎！小花狗怕不怕冷呢？观看场景：小花狗从小房子里探出身体说：“冬天来到了，外面的天气真冷呀！还是呆在家里吧！”说完又躲进了小房子里，并在小房子里自言自语：一个人在家里好寂寞呀，没有朋友，真孤单。　　——怕冷的小花狗一个人在家里，没有朋友，好孤单呀！我们一起来想个办法让它快乐起来，好吗？（引出去看望怕冷的小花狗）　　——引导幼儿给怕冷的小花狗挑选一件暖和的礼物。　　——带上暖和的礼物去看望怕冷的小花狗，并向小花狗介绍礼物。　　——老师送礼物：送给怕冷的小花狗一个好办法，那就是运动可以使身体暖和起来。　　三、带着怕冷的小花狗去户外运动，感受运动使身体暖和起来。　　——鼓励孩子们做出一些运动方面的动作，让怕冷的小花狗学学做做。　　——怕冷的小花狗再也不怕冷了。　　——小花狗感谢宝宝们的帮助。（从中让孩子们体验帮助他人的快乐。）

幼儿园中班冬季教案