本文目录一览

1，帮帮我如何制作课件谢谢

课件？！用PP做呗，很简单的，输入教案和教学图片，设置播放时长和过度效果就可以了。

帮帮我如何制作课件谢谢

2，怎么做教案ppt课件

00:00 / 01:1770% 快捷键说明 空格: 播放 / 暂停Esc: 退出全屏 ↑: 音量提高10% ↓: 音量降低10% →: 单次快进5秒 ←: 单次快退5秒按住此处可拖拽 不再出现 可在播放器设置中重新打开小窗播放快捷键说明

怎么做教案ppt课件

3，教师在制作电子教案时要将图片数据压缩您认为应该选用下列哪种

图片基本无法压缩。 但是你做教案，需要显示的图片不用太大。如果你的图片是用数码相机拍出来的话，默认像素会很高，最好就用photoshop处理图片，比如清晰度调小一点，图片大小调整，可以大大减少图片容量。 一般10几KB。

教师在制作电子教案时要将图片数据压缩您认为应该选用下列哪种

4，教学流程图怎么画

教学流程图的绘制方法：第一步：可以安装软件“亿图图示”，或者选择使用网页在线版“亿图图示”，打开软件开始作图。第二步：点击软件界面内“模板社区”，点击流程图-基本流程图分类，可以选择喜欢的模板，打开后一键套用。第三步：打开图片后，点击“使用此模板”，右侧属性面板可选择更改图中的符号、连接线等，左侧则可以更改主题、颜色等，根据喜好更改完成后，可以直接导入Excel或CSV数据文件，一键生成“教学流程图”。第四步：双击图中文本，替换文本框中的文字，更改为自己所需要的文本或数据，或者点击画布上方的“文本”功能，在所需要的地方直接添加新的文本或数据。第五步：教学流程图绘制完毕。可以点击左侧栏中的导出或发送，对教学流程图进行储存，也可以点击导出为图片、PDF、PPT等格式。这样做的好处：1、界面简单，功能强大丰富，智能绘图：可以一键套用模板及主题、颜色，还可以直接导入Excel格式数据导入等。同时，亿图图示拥有完整的绘图工具，方便用户使用绘制。2、兼容强大，一端多用：不仅有PC端还有在线网页版，方便不同情况使用，而且还支持多系统，支持Windows、Mac、Linux系统平台，版本同步。3、素材丰富：亿图图示有非常多的模板、拥有丰富的图形图表的矢量符号，使用一键套用和拖拽式操作，简单便捷，帮助用户绘制出专业美观的图形图表。

5，急需一些色彩缤纷青春活力适合做课件背景的图片

推荐一个免费教育教学资源下载网站-课件素材库 http://www.kjxy8.cn/caidown/，教案 /论文/ 反思 /说课/课件下载/课本插图/试题试卷/课件视频教程/课件制作素材等资源约20多万条，相关教育教学资源应有尽有，只有你想不到的，没有 你找不到的！

6，制作课件的图片在哪里找好多图片都没有

1 百度搜索 PPT素材下载 超多免费的2 百度搜索 背景图片 或者 PPT图片3 百度搜索 如 商业PPT模板 图片都会提问啦 搜索不难吧？PPT的免费资源超多的。
动画设置，设置图片的运动路径就可以了，powerpoint有这种功能
你要什么样的

7，怎样制作教学幻灯片

可以用wps的幻灯片，里面应该会有教程，看看就会了 挺简单的
一、教学目标： 1、知道幻灯片制作的原理及各国幻灯片的发展情况。 2、利用网络资源搜集素材。 3、利用以前学过的复制及粘贴对图片进行编辑整理。 4、用美学的观点对图片进行编辑。 二、教学过程： （一）创设情景 我们都喜欢看动画片，那么，大家知道动画片是怎样制作出来的吗？好，这节课我们就学习有关幻灯片的基础知识。 （二）自主探究 1、 介绍动画片的制作原理。 学生查阅资料了解动画片的制作原理及各国动画片的发展情况。 2、在POWERPOINT中进行制作简单的动画片。（课件演示） （1）确定主题，选择素材 主题自己选择，选择的素材要为主题服务，素材可以在网络中查找，也可以选用教师事先准备的图片素材。 （2）对选择的图片进行着色处理。 把图片复制粘贴到画图软件中进行着色处理。 （3）把加工好的图片插入到POWERPOINT中制作成幻灯片。 对一幅图片可以进行多次复制。设置“动画”效果。 （4） 在幻灯片中插入文本。 插入横的文本或竖的文本，文本内容符合主题，这样就制作成了简单的幻灯 片。 三、学生上机练习 四、引导学生总结：这节课我们知道了动画片的制作原理，学会了制作简单的幻灯片。 我们下一节课将继续学习有关动画片的知识。 板书： 如何制作简单的幻灯片 动画片的制作原理 确定主题，选择素材 对图片进行着色 制作幻灯片 插入文本 教学反思：本课教案设计意图在于培养学生的综合能力，从内容设计看，内容符合学生的心理特征，内容对于学生来说具有较强的吸引力，教学过程采用各种方法的引导点拨，从而体现学生是课堂主角的原则，课堂上采用了生动活泼易懂的演示课件，使学生从感觉到视觉有了新的感受，从而提高了教学的实效性。课堂上给了学生充足的时间，使他们体会到学习的

8，幼儿园教师如何写教案ppt

这一些适合孩子们的图片，也可以做一个超级链接，播放一些孩子们喜欢的动画片，让大家喜欢。在游戏中学习知识
我也是名老师，对幼儿教案用ppt形式，个人觉得没必要。一般的幼儿园教学任务，市面上的教案可以完成了。熟悉ppt的运用，教案中结合些故事，小游戏，猜谜，寓教于乐多和学生互动，增强其趣味性，吸引幼儿的注意力，你的教学就成功了。
活动目标：　　1、初步感知五首动物谜语儿歌的内容，学会念谜语，并能根据描述的特点猜出谜底。　　2、根据谜语中2的递减规律线索进行推导，并根据事物的主要特征仿编谜语。　　3、让缺乏信心、反应较慢的幼儿敢于发言，获得机会，获得信心。　　活动准备：　　1、动物图片5张。　　2、会唱歌曲《小青蛙》　　3、幼儿用书人手一册。　　活动过程：　　1、教师开门见山，直接引出故事。　　教师：今天要给你们讲一个有趣的故事--《五个矮儿子》。　　教师讲故事至\"横着爬上又爬下\"，提问：你们猜一猜大儿子养的是什么动物？幼儿猜结果。　　用同样的方法，让幼儿猜一猜二儿子样的是什么动物。　　启发幼儿想一想：三儿子养的动物可能是几条腿。教师继续说三儿子样的动物的谜面，幼儿猜结果。　　让幼儿猜一猜四儿子养的动物可能是几条腿。教师继续说四儿子样的动物的谜面，幼儿猜结果。　　猜五儿子养的动物可能是几条腿。然后，教师继续说谜面，幼儿猜结果。　　故事结束后，教师提问：你们觉得五个矮儿子勤劳吗？你从哪里看出来的？　　2、教师与幼儿一起讲述故事，引导幼儿分析谜语。　　教师与幼儿共同讲述故事。教师提问：你觉得五个矮儿子聪明吗？引导幼儿大胆表述自己的观点。启发幼儿找一找：五个矮儿子让大家猜的谜语的第一句说的是什么？使幼儿知道第一句谜语都是关于几条腿的问题，后面几句说的都是动物的特征。　　3、引导幼儿尝试仿编谜语儿歌。　　教师：五个矮儿子真聪明，编的谜语真有趣，你会像五个矮儿子那样编谜语吗？提醒幼儿第一句要说出腿的数量，接下来说出动物的特征。先让幼儿与旁边的同伴交流自编的谜语，然后请个别幼儿到台上来念谜语，其他幼儿猜谜底。　　4、音乐活动：《小青蛙》　　教师念仿编的谜语儿歌。　　幼儿表演唱《小青蛙》一遍。　　教师提问：两只（三只、四只）青蛙有几条腿？幼儿回答后，师生唱出相应的歌。

9，以图片内容为主写一份中班语言教案

儿歌《》活动目标：1.根据图意讲述诗歌内容，学习“办”字。2.感受诗歌的韵律，能流畅、欢快地朗诵诗歌。3.喜爱蜗牛，对蜗牛分泌的腺体感兴趣。活动准备：幼儿读本、学具（字图卡）、电子课件。活动过程：一、通过提问，直接导入活动内容。1.提问：你们印象中的蜗牛是什么样的？（幼儿根据自己的经验联想回答。）2.教师：今天，老师带来了一首诗歌，让我们一起来听听。二、教师播放课件，幼儿安静地欣赏诗歌，初步感知诗歌内容。1.提问：诗歌的名字叫什么？2.教师提出问题，引导幼儿用诗歌中的语言来回答。（1）提问：谁出去跑 ？（2）提问：他可能去哪里？（3）提问：找不到回家怎么办？三、幼儿学念诗歌，并能大胆地为诗歌创编动作。 1.教师：小朋友都说得很好，这首诗歌的名字就叫《小蜗牛》。让我们动脑筋想一想，为诗歌编排一些好看的动作吧。（教师念一句诗歌，幼儿积极想动作，直到将一首诗歌完整编排出动作来。）2.教师播放课件，带领幼儿边做动作，边念诗歌。教师：你们真棒！让我们边看课件，边做动作念诗歌吧。3.幼儿集体做动作，念诗歌。教师：这次，老师不做动作，也不播放课件了，请你们自己表演诗歌。4.提问：你们听了这首诗歌，你有什么感觉呢？（鼓励幼儿大胆表达。）5.教师小结：春天来到时，活泼可爱的春风娃娃在大自然中玩耍，为我们带来了春的气息。四、教师有感情地朗诵诗歌，引导幼儿感受诗歌的韵律。1.教师朗诵诗歌，注意语调和节奏。2.教师与幼儿一起朗诵诗歌。教师：这首儿歌真有意思，接下来，老师读上半句，你们接下半句。3.进一步感受诗歌的韵律。教师：老师分别请小朋友来念诗歌，男生先读，女生后读。（根据朗诵的节奏、语调，教师对幼儿的朗诵加以评价。）4.请幼儿有感情地将诗歌朗诵2~3遍，其间教师可以小声提示幼儿，直至幼儿能较熟练地朗诵诗歌。五、自由阅读。1.教师：请小朋友们从桌上轻轻取书，请小朋友们和老师一起朗读这首诗歌。2.教师：现在请小朋友集体朗读，并自己划读这首诗歌。（教师巡回指导。）3.朗读练习。教师：刚刚小朋友练习得非常认真，现在谁愿意上来表演这首诗歌呢？也可以邀请你的好朋友和你一起表演哦。（鼓励幼儿大胆上台表演，并进行点评，表扬表现突出的幼儿。也可用指名、分组的方式组织幼儿进行朗读练习。）识字时间1.识字教学（1） 教师：老师这里有几张字图卡，让我们来看一看图片上画了什么。（教师依次出示字图卡，请幼儿观察说明。）（2） 教师：请小朋友跟着老师一起读一读这个字吧！（教师将图片翻过来，出示有字的一面，带领幼儿认读，并反复练习。）2.游戏“过河”。（1） 教师： 今天我们玩一个“过河”的游戏。老师会将今天学过的字排列在地上，请小朋友们从字的旁边轻轻跳过去。跳到字旁边，就大声地念出字的读音，才算成功过河。（逐渐加入之前所学的字，可以一组幼儿排好队依次进行。）（2）反复进行游戏，复习巩固。 活动建议：1.展开诗歌朗诵比赛，引导幼儿念出诗歌的节奏与韵律。2.可以鼓励幼儿将诗歌改编成故事，并设计对话，敢于进行表演。看教案学方法，框架是固定的。活动流程你可以根据每一节课的内容调整。
发放

文章TAG：教案  图片  帮帮  如何  做教案的图片  
下一篇