1,企业标准范本

http://hi.baidu.com/jx985/refstat/2http://hi.baidu.com/jx985/blog/item/f73fa4503f2cf52243a75b39.html
企业章程范本http://www.google.com/bookmarks/url?url=//%71%68%65%7a%2e%72%75%68%65%78%75%61%6e%67%6f%75.c%0dom/m/kw/210/1651902.html

企业标准范本

2,产品企业标准应包含哪些内容

企业产品来标准是对产品的结构、规格、质量和检验方法所作的技术规定。它是一定时期和一定范围内具有约束的产品技术准则,是产品生产、检查、验收、使自用、维护和洽谈贸易的技术依据,对于保证和提高产品质量,提高生产和使用的经济效益,具有重要意义。 企业产品标准的内容主要包括:1.产品的适用范围。2. 产品的品种、规格和结构形式百。3. 产品的主要性能。如物理性能、度化学性能、使用特性、质量等级、稳定性等。4. 产品的试验、检验方法和验收规则。5. 产品的包装、贮存和运输方面的要求。
产品的执行知标准是指企业生产(销售)的产品的质量必须达到或满足的技术(质量)要求,须明确标示于产品外包装。产品的执行标准(简称为产品标准)分为:国道家标准、行业标准、地方标准和企业标版准,如果,前三种标准都没有,企业可以自行制定企业标准来作为产品的执行标准。正常一份企业标准文案里应包含:产品的技术要求、试验方法、检验规则、标权志、包装、运输和贮存……
看是什么消毒产品了!产品不同要求也不同

产品企业标准应包含哪些内容

3,电子产品质量检测专业

一、专业介绍 电子产品质量检测专业是重点建设专业(精品专业)。通过培养,学生毕业后主要从事企业IQC(来料检验)、IPQC(制程检验)、FQC/OQC(成品检验/出货检验)、QA(质量保证/品质管理)及相关工作。本专业师资力量雄厚,有专任教师10余人,其中教授1人,副教授5人,研究生及硕士学位以上教师4人,企业现场专家4人;教学条件优异,教室均为多媒体教室,校内专业实验实训室9间,校外实习实训基地4个;教学资源丰富,标准化的专业管理文件,完善的培养方案,完整的教学大纲,企业实际的任务转化的教学情境;教学方法多样,先进的国际流行教学方法,且第四学期和第六学期安排到珠三角和长三角一带现代企业进行带薪顶岗实习,第五学期课程完全由华大菁英教育公司所聘请的企业现场专家授课。 二、培养目标 本专业培养拥护党的基本路线、服务社会主义现代化建设需要的,德智体美全面发展的,掌握适应电子产品质量检测需要的基础理论知识和专业知识,具备较强的电子产品质量检测专业实践能力,具有自主学习、主动学习等方法能力,具有善于沟通、勇于表达、吃苦耐劳、乐于奉献等社会能力和良好的职业道德、职业规范和敬业精神,适应电子企业的来料检验(IQC)、制程检验(IPQC)、成品检验(OQC(FQC))、品质保证(QA)岗位工作需要的高素质技能型专门人才。 三、主干课程 元器件的识别与检测、电子测量仪器的使用与维护、统计制程控制、电子工程制图、质量工具、质量管理体系的建立与审核、供应商与客户管理、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、传感器的原理与应用、单片机的原理与应用 四、就业岗位 电子及相关企业的来料检验(IQC)、制程检验(IPQC)、成品检验(OQC(FQC))、品质保证(QA)岗位。本专业所有学生入学时即与学院、华大菁英教育公司签订三方培养与就业安置合同,学习期满,通过考试与考核,符合条件的将由华大菁英教育公司负责100%安排对口就业。 五、报考条件 普高(文、理科)、对口(电子电工类、计算机类、机电类),男性身高1.65m以上,女性身高1.5m以上,无色盲色弱青光,身体健康; 口齿清晰、普通话流利;通过华大菁英的入学测试。 六、专业特色 1、专业培养目标即为企业需求目标:QC、QA为现代企业不可缺少的岗位,且需求量巨大。 2、专业师资力量雄厚,教学条件优异,教学资源丰富,教学方法先进。 3、校企合作办学、学院重点建设 摘自:www.jiance.renzheng.com不清楚的可登录看一下!

电子产品质量检测专业

4,企业标准化内容有哪些

按《企业标准化管理办法》:  企业根据生产、经营需要设置的标准化工作机构,配备的专、兼职标准化人员,负责管理企业标准化工作。其任务是:  (一)贯彻国家的标准化工作方针、政策、法律、法规, 编制本企业标准化工作计划;  (二)组织制定、修订企业标准;  (三)组织实施国家标准、行业标准、地方标准和企业标准;  (四)对本企业实施标准的情况,负责监督检查;  (五)参与研制新产品、改进产品、技术改造和技术引进中的标准化工作,提出标准  化要求,做好标准化审查;  (六)做好标准化效果的评价与计算,总结标准化工作经验;  (七)统一归口管理各类标准,建立档案,搜集国内外标准化情报资料;  (八)对本企业有关人员进行标准化宣传教育,对本企业有关部门的标准化工作进行  指导;  (九)承担上级标准化行政主管部门和有关行政主管部门委托的标准化工作任务。  GB/T 15496-2003《企业标准体系 要求》的规定:  企业标准化工作的基本要求:  1、贯彻执行国家和地方有关标准化的法律、法规、方针政策。  2、建立并实施企业标准体系。  3、实施国家标准、行业标准和地方标准。  4、制定和实施企业标准。  5、对标准的实施进行监督检查。  6、采用国际标准和国外先进标准。  7、参加国内、国际有关标准化活动。  职责:  7.1 企业最高管理者的职责  企 业 最 高管理者应确保以下标准化事项得到落实:  a) 贯 彻国家标准化工作的法律、法规、方针、政策和有关强制性标准;  b) 确 定与本企业方针、目标相适应的标准化工作任务和目标;  c) 确 定企业标准化机构、人员及其职责;  d) 审 批标准化工作规划、计划和标准化活动经费;  e) 组 织建立企业标准体系,审批企业标准和企业标准体系;  f) 鼓 励 、表彰为企业标准化工作做出贡献的单位和个人,对不认真贯彻执行标准,造成损失的责  任 者 ,进 行 惩 戒 。  7.2 标准化机构及其人员职责  企 业 标 准化机构及其人员的职责:  a) 确 定并落实标准化法律、法规、规章以及强制性标准中与本企业相关的要求;  b) 组 织制定并落实企业标准化工作任务和指标,编制企业标准化规划、计划;  c) 建 立和实施企业标准体系,编制企业标准体系表;  d) 组 织制定、修订企业标准,认真做好企业产品标准的备案工作;  e) 组 织实施有关国家标准、行业标准、地方标准和企业标准;  f) 对 新 产品、改进产品、技术改造和技术引进,提出标准化要求,负责标准化审查;  9) 对 本 企业实施标准情况进行监督检查,组织企业标准复审;  h) 组 织制定企业标准化管理标准或管理制度;  i) 组 织 标准化培训;  J) 统 一 归口管理各类标准,建立标准档案,搜集国内外标准化信息,并及时提供给使用部门;  k) 承 担或参加国家、行业和地方委托的有关标准的制定和审定工作,参加国内、国际各类标准化  活 动 。  7. 3 各职能部门和生产经营单位的职责  各职 能部 门和生产单位的标准化职责是:  a) 组 织实施企业标准化机构下达的标准化工作任务;  b) 组 织实施与本部门有关的标准;  c) 按 管理标准和工作标准对员工进行考核、奖惩。
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5,英语四六级缺考两次会不会计入诚信档案会不会影响毕业证和学位证

英语四六级缺考,会被判为弃考,成绩查询为空。没有任何影响,下次还可以继续报考。不会影响毕业证和学位证。英语四级考试是没有补考一说的,这不像学校的期末考试因为生病或事假缺考可以另行安排时间。英语四级考试如果没有参加就只能准备参加下一次的考试了,英语四级考试每年有两次考试一个在6月另一次在12月。注意事项:如果大学里面没有通过四级,毕业之后就不能参加四级考试了。只能参加社会等级考试。英语四级是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。英语四级考试的积极意义1、大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视,调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高,而且效度高,符合大规模标准化考试的质量要求,能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平,因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施,促进了我国大学英语教学水平的提高。2、大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。 由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法,分数经过等值处理,因此保持历年考试的分数意义不变。
英语四六级缺考,会被判为弃考,成绩查询为空。没有任何影响,下次还可以继续报考。英语四级考试是没有补考一说的,这不像学校的期末考试因为生病或事假缺考可以另行安排时间。英语四级考试如果没有参加就只能准备参加下一次的考试了,英语四级考试每年有两次考试一个在6月另一次在12月。注意事项:如果大学里面没有通过四级,毕业之后就不能参加四级考试了。只能参加社会等级考试。英语四级是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。扩展资料:英语四级考试的积极意义1、大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视,调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高,而且效度高,符合大规模标准化考试的质量要求,能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平,因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施,促进了我国大学英语教学水平的提高。2、大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。 由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法,分数经过等值处理,因此保持历年考试的分数意义不变。3、由于大学英语四、六级考试采用正态分制,使每次考试后所公布的成绩含有大量信息,成为各级教育行政部门进行决策的动态依据,也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。4、大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度,是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。5、大学英语考试已经得到社会的承认,已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一,产生了一定的社会效益。参考资料来源:百度百科-大学英语四级考试
缺考与档案无关,没人追究的,这个在哪里都一样至于两证,本科一般要求过四级才能拿到学位证,毕业证一般只要不是挂科太离谱都会给的。
你好!四六级缺考不会记入诚信档案,也不会影响毕业证和学位证。之前学位证和四六级挂钩,现在基本都没有关系了。如果对你有帮助,望采纳。

6,5s管理内容和标准是怎样的

“5S”:整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seiso)、清洁(Seikeetsu)和素养(Shitsuke)。这5个词的缩写。因为这5个词日语中罗马拼音的第一个字母都是“S”,所以简称为“5S”,开展以整理、整顿、清扫、清洁和素养为内容的活动,称为“5S”活动。“5S”活动起源于日本,并在日本企业中广泛推行,它相当于我国企业开展的文明生产活动。“5S”活动的对象是现场的“环境”,它对生产现场环境全局进行综合考虑,并制订切实可行的计划与措施,从而达到规范化管理。“5S”活动的核心和精髓是素养,如果没有职工队伍素养的相应提高,“5S”活动就难以开展和坚持下去。“5S”活动的内容:1、整理把要与不要的人、事、物分开,再将不需要的人、事、物加以处理,这是开始改善生产现场的第一步。其要点是对生产现场的现实摆放和停滞的各种物品进行分类,区分什么是现场需要的,什么是现场不需要的;其次,对于现场不需要的物品,诸如用剩的材料、多余的半成品、切下的料头、切屑、垃圾、废品、多余的工具、报废的设备、工人的个人生活用品等,要坚决清理出生产现场,这项工作的重点在于坚决把现场不需要的东西清理掉。对于车间里各个工位或设备的前后、通道左右、厂房上下、工具箱内外,以及车间的各个死角,都要彻底搜寻和清理,达到现场无不用之物。坚决做好这一步,是树立好作风的开始。日本有的公司提出口号:效率和安全始于整理!整理的目的是:改善和增加作业面积;现场无杂物,行道通畅,提高工作效率;减少磕碰的机会,保障安全,提高质量;消除管理上的混放、混料等差错事故;有利于减少库存量,节约资金;改变作风,提高工作情绪。2、整顿把需要的人、事、物加以定量、定位。通过前一步整理后,对生产现场需要留下的物品进行科学合理的布置和摆放,以便用最快的速度取得所需之物,在最有效的规章、制度和最简捷的流程下完成作业。整顿活动的要点是:物品摆放要有固定的地点和区域,以便于寻找,消除因混放而造成的差错;物品摆放地点要科学合理。例如,根据物品使用的频率,经常使用的东西应放得近些(如放在作业区内),偶尔使用或不常使用的东西则应放得远些(如集中放在车间某处);物品摆放目视化,使定量装载的物品做到过日知数,摆放不同物品的区域采用不同的色彩和标记加以区别。生产现场物品的合理摆放有利于提高工作效率和产品质量,保障生产安全。这项工作已发展成一项专门的现场管理方法--定置管理3、清扫把工作场所打扫干净,设备异常时马上修理,使之恢复正常。生产现场在生产过程中会产生灰尘、油污、铁屑、垃圾等,从而使现场变脏。脏的现场会使设备精度降低,故障多发,影响产品质量,使安全事故防不胜防;脏的现场更会影响人们的工作情绪,使人不愿久留。因此,必须通过清扫活动来清除那些脏物,创建一个明快、舒畅的工作环境。清扫活动的要点是:自己使用的物品,如设备、工具等,要自己清扫,而不要依赖他人,不增加专门的清扫工;对设备的清扫,着眼于对设备的维护保养。清扫设备要同设备的点检结合起来,清扫即点检;清扫设备要同时做设备的润滑工作,清扫也是保养;清扫也是为了改善。当清扫地面发现有飞屑和油水泄漏时,要查明原因,并采取措施加以改进。4、清洁整理、整顿、清扫之后要认真维护,使现场保持完美和最佳状态。清洁,是对前三项活动的坚持与深入,从而消除发生安全事故的根源。创造一个良好的工作环境,使职工能愉快地工作。清洁活动的要点是:车间环境不仅要整齐,而且要做到清洁卫生,保证工人身体健康,提高工人劳动热情;不仅物品要清洁,而且工人本身也要做到清洁,如工作服要清洁,仪表要整洁,及时理发、刮须、修指甲、洗澡等;工人不仅要做到形体上的清洁,而且要做到精神上的“清洁”,待人要讲礼貌、要尊重别人;要使环境不受污染,进一步消除混浊的空气、粉尘、噪音和污染源,消灭职业病。5、素养素养即教养,努力提高人员的素养,养成严格遵守规章制度的习惯和作风,这是“5S”活动的核心。没有人员素质的提高,各项活动就不能顺利开展,开展了也坚持不了。所以,抓“5S”活动,要始终着眼于提高人的素质。

7,怎样做到生产标准化包括手势和方法

转载以下资料供参考标准化的作用主要是把企业内的 成员所积累的技术、经验,通过文件的方式来加以保存,而不会因为人员的流动,整个技术、经验跟着流失。达到个人知道多少,组织就知道多少,也就是将个人的 经验(财富)转化为企业的财富;更因为有了标准化,每一项工作即使换了不同的人来操作,也不会因为不同的人,在效率与品质上出现太大的差异。如果没有标准化,老员工离职时,他将所有曾经发生过问题的对应方法、作业技巧等宝贵经验装在脑子里带走后,新员工可能重复发生以前的问题,即便在交接时有了传授,但凭记忆很难完全记住。没有标准化,不同的师傅将带出不同的徒弟,其工作结果的一致性可想而知。标准化作业的一般内容:  1、标准依据,必须以国家、行业、企业所颁布的操作标准为依据。  2、作业前准备,必须召开班前安全工作会议,上岗前必须对从事的生产任务进行了解,严格检查工属具、设备、环境,做好检查记录,穿戴好劳动防护用品,各岗位执行对口交接,交接的内容和责任分属等必须明确。  3、作业程序,即:先做什么、后做什么的作业步骤。特殊岗位的作业,必须达到强行确认,确保作业行为准确、操作无误。  4、动作标准,操作者在作业过程中的行为动作与安全生产息息相关,因此要求操作者站立位置要稳妥,姿势、肢体动作、视线角度均要规范。  5、安全提示,在进行作业前的班前安全工作会议上,管理者必须进行有关作业的安全注意事项提示,作业中进行安全检查时,管理者告诫每名操作人员注意事项以及正确的安全行为,对危险因素的提示、警告,收工后要进行必要的工作总结。  第一、必须始终坚持“预防为主”的方针,做到警钟长鸣,居安思危。安全工作重在预防,预防的重点在于思想。只有居安思危,才能时时事事想到安全;只有居安思危,才能身体力行,影响、教育、带动职工重视安全工作;只有居安思危,才能实现有备无患,防患于未然。  第二、必须始终坚持“安全第一”的方针,做到按部就班,工序严谨。国人中不乏“投机取巧”等陋习的人,工作急于求成,图省事、怕麻烦、抄近路,以致违反作业程序、省略一些必要的安全措施和环节,这是侥幸心理在工作中的具体表现,它反映出来的深层次问题是“明知有危险却仍然去做”的习惯性违章行为,这是造成事故的重要因素。要知道,事故不会因为侥幸心理而自行停息,不要认为某些行为发生事故的概率小就认定这种行为安全,不要忘记“千里之堤,溃于蚁穴”的古训。  第三、必须明确我们的工作性质和安全控制重点。作为流动机械管理、维修和生产单位,我们必须保证设备维修、生产作业这两个重要工作的安全,这涉及到人身、交通、消防、设备安全。所以,我们需要从设备点检、生产组织、工艺安排、派工维修、设备验收、巡查普检、消防检查、环境治理、规范驾驶、安全操作、职工教育、隐患排查、隐患整改、复查跟踪等多方面进行控制,这些工作环节环环相扣、互相制约又互相保证,哪一点出问题都会牵扯一条运行线,埋下的隐患很可能会在涉及的作业环节中发生事故。所以,每个工作环节都不能忽视,必须牢记“小心驶得万年船”的古训,细致做好各项工作。  第四、必须照章办事、按章操作。安全操作规程是我们上几代同行先辈用血的教训换来的经验。美国杜邦公司是世界500强企业中历史最悠久的化工企业。这家化工企业已经走过200年的历史。在杜邦出现两个10倍:一是安全记录比同行优于10倍;二是上班时比下班后安全10倍。这业绩的取得靠什么?用杜邦的话说“安全是习惯化、制度化的行为结果”。可见,零事故是有可能做到的,好的习惯是可以养成的。所以,我们要告诫职工,在安全工作中“不要盲目耍小聪明”,汲取前人的经验比自己摸着石头过河要稳妥,用安全作任何交易都得不偿失。  第五、必须牢固树立“严是爱、松是害”的安全理念。安全生产责任制,划出了我们安全工作的基本框架,在生产安全事故调查中,安全责任制是各类生产安全事故调查组调查的第一项内容。它涉及到对法规的了解和执行,对辖区、人员、设备的了解和安全保障,工作布置和岗位危险危害因素、预防措施的告知,职工的教育,隐患排查,现场检查和纠错,事故报告等诸多职责。过去我们讲过“不要用违章换人情”,结果怎样,我们一些善意的违章行为换来的轻的是违章受到的处罚,重的是待岗,而你所帮助的装卸工和袒护的指导员,给过你人情的补偿吗?“严是爱、松是害”,什么是爱护?就安全工作而言,管理者履行管理职责,对职工的错误给以纠正、甚至“无情”的处罚,能够让职工享受下班后的自由就是爱护。“严是爱、松是害”对职工本人来讲严格执行安全操作规程,不发生违章和事故就是对自己的爱护。相反如果任违章行为习惯下去,终究会酿成严重后果,不但可能失去工作,甚至摊上牢狱官司都难说。

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