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2018年一师一优课官网登录平台地址： http://1s1k.eduyun.cn/portal/html/1s1k/index/1.html# 2018年3月28日，2018年“一师一优课、一课一名师”活动推进会暨国家级培训在北京举办，来自全国32个省（自治区、直辖市）的教育行政部门、电教部门和教研部门近150名代表参加了培训。教育部基础教育司装备与信息化处处长张权、副处长吴菁，中央电教馆副馆长蔡耘和相关负责同志出席了此次培训。培训由中央电教馆基础教育教学资源部主任黄旭光主持。培训现场上午，广东省教育技术中心主任唐连章、湖北省教育信息化发展中心副主任宗敏、辽宁省大连市教育信息技术中心科长苗宏宾、安徽省马鞍山市教育科学研究院院长张先义、湖北省武穴市师范附属小学教师吴存明、北京市101中学高级教师邢秀清作为典型区域和学校代表做了交流发言。典型经验交流教育部基础教育司装备与信息化处张权处长介绍了基础教育司2018年推进教育信息化的工作安排，详细阐述了各项工作的目标与内涵，并要求各地继续深入推进“一师一优课、一课一名师”活动。教育部基础教育司装备与信息化处处长张权讲话中央电教馆副馆长蔡耘分析了活动面临的新形势、取得的成效和存在的主要问题，并指出活动下一步的发展重点是进一步深化应用、提升质量，着力研究解决发展不平衡、不充分的问题。中央电教馆蔡耘副馆长讲话下午，华南师范大学教授柯清超就如何进一步推进“优课”资源应用作了专题讲座。华南师范大学柯清超教授发言中央电教馆基础教育教学资源部主任黄旭光就2018年度活动具体工作和平台支持与服务进行了讲解，重点解读了本年度活动安排的主要变化，并强调活动的推进工作应逐步实现由量到质的转变。

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一师一优课登录入口： https://1s1k.eduyun.cn/portal/html/1s1k/index/1.html “一师一课”晒课报名 一、国家教育资源公共服务平台注册 参加“晒课”的教师，进入国家教育资源公共服务平台(www.eduyun.cn)参加 “一师一优课，一课一名师”(1s1k.eduyun.cn)活动需首先进行注册。 (一)点击 “注册”进入注册流程 (二)进入“基础教育”。 (三)填写用户信息 1.在用户注册界面下选择“教师”身份; 2.根据提示，在相应的位置如实填写个人注册信息; 3.勾选国家教育资源公共服务平台服务条款; 完成第一步账户信息填写，点击“立即注册”按钮。完成注册步骤。 (四)激活账号完成注册 若信息中填写了邮箱，可在邮箱中完成账户激活，完成注册步骤。 注：为确保您正常使用国家教育资源公共服务平台并参加“一师一优课、一课一名师”活动，要求个人填写真实的身份证号和手机号，完善个人信息。已参加过往届活动的教师，无需注册报名，可用账号密码直接登录。活动中要注意保护个人账户的安全。 (五)完成实名认证 为贯彻落实国家颁布的《中华人民共和国网络安全法》相关法规条款，更好地为用户提供优质安全的国家数字教育资源公共服务，国家平台要求所有注册并参加活动的用户完成实名信息认证。地方平台用户通过活动链接进入国家平台，同样需要完成实名认证。 二、报名参加活动 成功在国家教育资源公共服务平台注册的教师或者已经拥有云平台空间账号的教师，可通过以下适合您的方式进行活动报名。 (一)通过活动首页报名 教师登录国家教育资源公共服务平台首页(www.eduyun.cn)点击“晒优课”，或者地址栏里输入网址1s1k.eduyun.cn，直接进入“一师一优课、一课一名师”活动首页。 或通过个人空间应用进入“一师一优课、一课一名师”活动首页。 在活动首页点击“我要晒课”或“活动报名”按钮即可跳转至活动报名信息界面，完成报名。 报名信息可在“我的”>“报名信息”中查看。 成功报名参加活动的教师，要及时联系本校“一师一课”活动管理员审核确认本校教师身份。 注：平台会提供唯一的身份编号，用于查找、指定活动的参与人员，请牢记您的身份编号。 (二)通过地方平台报名 已部署“一师一优课、一课一名师”活动链接的地方平台，该地区活动人员不需要在国家平台进行注册。可在地方教育资源公共服务平台登录后直接点击活动链接，进入“一师一优课、一课一名师”活动首页，点击“我要晒课”进入活动报名信息界面，完成报名信息填写，并及时联系本校“一师一优课、一课一名师”活动管理员对身份信息进行审核确认。 (三)注意事项及审核 填写报名信息时，有以下几点需要您注意： ● 正确选择您的身份，报名身份一旦选定后不能再修改;报名身份有“普通教师” “教研员” “其他”三种身份，只有“普通教师”的身份才能参加晒课，其他两种身份均不能晒课; ● 请输入真实身份证号，保证您正常使用国家教育资源公共服务平台并参加“一师一课”活动; ● 请输入真实的电子邮件，便于接收活动通知; ● 请输入真实的手机号码，确保活动期间的有效沟通。 ;

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可能很多的教师朋友们都还不知道如何登陆这个网址，直接复制红色的地址到浏览器就能进入官网，然后属于用户名和密码就能登录。 一师一优课一课一名师网登陆入口_一师一优课登陆平台： http://mrg.eduyun.cn/ysyk/login.jsp 。为贯彻落实党的十八届三中全会提出的“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制”，按照《教育部关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》精神，根据教育部2014年教育信息化工作部署，决定开展“一师一优课、一课一名师”活动。 通过活动的开展，力争使每位中小学教师能够利用信息技术至少上好一堂课，使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术讲授。 （一）指导思想 “一师一优课、一课一名师”活动旨在以应用为导向，以资源共享为纽带，以教师课堂应用为中心，创新教育教学模式和方法，推动信息技术与教育教学深度融合，提高教育质量 。 （二）活动目标 1. 总体目标 通过活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性 。 上好一堂能够利用信息技术和优质数字教育资源的课； 建设一支善于利用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的教师队伍； 形成一套覆盖中小学各年级课程的生成性资源体系。 2. 阶段目标 根据总体安排，2014年度活动将组织200万名教师在国家教育资源公共服务平台上“晒课”，从中评选出2万堂“优课”。 （三）活动组织 活动由教育部基础教育二司负责组织，中央电化教育馆具体实施。 各地教育行政部门负责本地区活动的组织领导工作，统筹制定活动方案，落实开展活动所需的各项经费；协调相关部门，明确工作职责，加强部门协作；做好活动的宣传工作，充分调动中小学校和广大教师参与活动的积极性。电教部门做好活动的组织条件保障工作，在学校和教师创建“优课”的过程中及时提供技术和资源支持。教研部门为教师利用信息技术和数字教育资源转变教学方式、创新教学方法、改变课堂教学提供理论和实践指导，帮助教师总结凝练信息技术与课堂教学紧密结合的优秀案例和创新模式。 （四）组织范围 全国所有具备网络和多媒体教学条件的中小学校（包括小学、初中、九年一贯制学校、完全中学和普通高中等），各年级各学科的教师。 （五）活动内容 主要包括教师网上“晒课”与“优课”评选两个阶段。 1. 网上“晒课” 各地区结合本地实际，利用国家教育资源公共服务平台提供的“晒课”功能，组织教师在规定的时间内通过国家或地方数字教育资源公共服务平台进行实名制网上“晒课”。 通过国家教育资源公共服务平台“晒课”的教师可直接登录报名、提交材料。通过地方平台“晒课”的教师可在地方平台上点击链接报名，与国家平台连通后不需再次注册。 一名教师可以“晒”多堂课。所提交的网上“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录（可选，拟参加教育部组织的“优课”评选者必选）和评测练习（可选）等。内容须符合2011版课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。 有条件的学校可鼓励教师上传课堂实录。课堂实录（指教学过程视频）应展现课堂教学的所有内容，过程完整，画面清晰。建议进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清晰可见。 2.“优课”评选 在网上“晒课”交流基础上，采取县（区、市）、市（地）、省（市、区）和国家分级评选的方式，对年度各年级各学科各版本的资源开展逐级推荐评选。 （1）”优课“评选方式 各级教育管理部门逐级组织专家对教师所晒的课程进行评审，并向上级推荐优秀课例。省级评选完成后，将所推荐的“优课”报送教育部参加“优课”评选。教育部组织的“优课”评选采取专家评审和网络投票相结合的方式进行。 （2）"优课”数量说明 ① 为鼓励广大教师积极参与，原则上每个年级每个学科每个版本每堂课推荐1堂“优课”参与教育部评选； ② 同一教师的“优课”原则上只推荐1个。 （六）活动奖励 活动将根据各地组织工作成效、教师参与规模和资源推荐质量等情况，提供一定的经费补助。 对于遴选出的教育部“优课”作者，给予适当奖励，用于鼓励教师可持续地使用数字教育资源。 （七）应用推广 活动评选出的“优课”覆盖义务教育阶段和普通高中各年级各学科各版本，可以为教师课前备课、课中上课、课后评价、教师专业发展等日常教育教学的各个环节提供参考和借鉴。 地方各级教育行政部门要统筹协调电教、教研等相关部门，结合网上“晒课”和“优课”评选，组织看课评课，开展网络教研，分享典型经验，推广优秀案例，鼓励基层教师探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式，踊跃展示自己的优秀课堂教学，促进生成性资源不断推陈出新，形成示范性资源体系, 为广大教师使用数字教育资源开展日常教育教学活动提供示范和便利，推动数字教育资源在不同教学环境下的应用,形成“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境。 ;

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一般你要查询的成绩应该在你参考的网站有公布，你只要输入相关准考证号就能查询得到，这站点所在位置是不一样的。 请详细说明你参加的远程教育站点，你参加的是什么考试，只有这样才能知道相关站点是什么

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10，如何报名参加一师一优课一课一名师晒课活动

构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制”的精神，按照《教育部办公厅关于开展2014年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（教基二厅函〔2014〕13号）要求，结合我省实际，决定在全省中小学开展“一师一优课、一课一名师”活动。现就有关事项通知如下：一、各地要充分认识活动的重要意义，把活动作为推进本地区基础教育信息化建设和应用的重要抓手，认真抓实抓好，抓出成效。进一步提升我省中小学教师的信息技术素养，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的有效应用和深度融合，力争使每位中小学教师能够利用信息技术至少上好一堂课；每堂课都有一位引领本地本校信息技术应用的优秀教师。通过逐级评选推荐，最终评选出一批覆盖我省各年级各学科各教材版本的省级“优课”，并推荐参加全国“优课”评选。二、本次活动由我厅基础教育处组织，省电化教育馆具体实施，省教科院基础教育研究所等部门参与。市、县级教育行政部门和中小学校要提供条件支持，特别是提供录播条件支持，保证质量。 三、本次活动分为教师“网上晒课”和从晒课中评选“优课”两个环节。参加晒课的教师在湖南省基础教育资源网实名登录后，无需另行注册可直接在国家教育资源公共服务平台“一师一课”栏目进行“晒课”。“晒课”的具体操作，详见 “一师一课”栏目的“活动指南”
一师一优课，一课一名师。是教育部为优质教育资源的产生做前铺垫，这种教学教研的活动很好，于教育行业于学校学生都是有很大益处的。但这还是受时间空间的限制，及其他因素的掣肘。受益的范围很小，祖国幅员辽阔，人口众多。学生也是分布极广，人数众多。 互联网，能够打破时间空间的限制，然而光有网络是不够的，要解决优质教育资源的平衡利用及相关问题是要有一个好的系统解决方案。智慧教育资源应用系统是首选，其中包含五大模块既可以整合使用，又可以分别使用。灵活而又高效。互联网+智慧教育=智慧教育应用系统，这不是一个软件系统，而是一个解决方案。是一个出生成长于拥有俩大研发基地及雄厚实力的汉唐自远研发的高科技教育行业的新秀。汉唐人本着“圆每一个孩子优质教育资源梦”的愿景，脚踏实地，不断创新，一个面向移动互联网的可视化数据科技行业领航者其实力是独一无二的，服务民生，服务教育。

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