本文目录一览

1，大学课程设计报告格式怎么写

就像在炎炎夏日的沙滩上 举目望去 ——如威廉?布莱克如是写道。曾经有一个时候我的手在你的手里感到不自在。一只鸡千颗万粒不言语！哈哈
1、设计过程（方案论证及用ewb模拟分析）。2、理论分析（公式计算，数据分析）。3、将理论值与实际值比较，分析误差。4、电路稳定后测完数据、验收电路板并上交。以上为电子类课程设计报告内容。

大学课程设计报告格式怎么写

2，求人机工程学课程设计3D或PS格式文档

http://bbs.chinazhuyi.com/dispbbs.asp?boardid=120&id=39187
不知道你要的是什么类型的呢
http://www.wenkoo.cn/wendang/wangluo-shiyong-127这里看看
http://www.wenkoo.cn/wendang/wangluo-shiyong-127这里看看！

求人机工程学课程设计3D或PS格式文档

3，课程设计论文格式是啥样子的啊

一、课程设计（论文）资料的组成 1.课程设计（论文）任务书； 2.课程设计（论文）——标题、中英文摘要（关键词）、正文、参考文献； 3.课程设计（论文）答辩纪录及教师评语。二、课程设计（论文）资料的填写与装订 统一使用学校印制的课程设计（论文）资料袋和学院印制的封面。课程设计（论文）资料按要求认真填写，字体要工整，版面要整洁，手写一律用黑或兰黑墨水，最好使用A4纸计算机打印。装订一律按“标题、中英文摘要（关键词）、正文、参考文献”顺序，在左侧装订。三、课程设计（论文）的撰写规范 1.课程设计（论文）的撰写规范完全按照南工校教[2006]28号文“本科生毕业设计（论文）撰写规范（2006年修订）”和学院相关文件执行。 2.课程设计（论文）写作格式参考科研期刊杂志论文投稿要求，不要求目录、不需分章，连续写作。 3.页眉格式： 奇数页：南京工业大学课程设计（论文）——单写“设计”或“论文”） 偶数页：课程设计（论文）题目

课程设计论文格式是啥样子的啊

4，c语言课程设计报告模板

课程设计报告内容 报告应包括以下内容： 摘要（300~400字） 目录 1. 概述 2. 课程设计任务及要求 2.1 设计任务 2.2 设计要求 3. 理论设计 3.1方案论证 3.2 系统设计 3.2.1 结构框图及说明 3.2.2 系统原理图及工作原理 3.3 单元电路设计 3.3.1单元电路工作原理 3.3.2元件参数选择 4. 系统设计 4.1 软件设计 4.2 编程过程 4.2 编程结果 5. 安装调试 5.2 安装调试过程 5.3 故障分析 6. 结论 7. 使用仪器设备清单 8. 收获、体会和建议 9. 参考文献
不知道这个对不对 不过哥们也加油！

5，求课程设计格式

附件1 课程设计大纲格式《×××课程设计》大纲（黑体二号居中）适用专业： 学时或周数： 学分：主编： 主审： 打字： 校对：一、课程设计的性质与任务（四号黑体）正文五号宋体二、课程设计的内容及其要求三、课程设计的时间安排四、课程设计的成绩评定五、有关说明附件2 课程设计指导书格式内页（应不少于3页）《×××课程设计》指导书（黑体二号居中）一、课程设计的目的（四号黑体）正文五号宋体二、课程设计的基本要求三、课程设计的主要内容应给出设计题目、较为详细的设计步骤、设计方法、进度安排等。多个题目要分别写出。四、主要技术关键的分析、解决、方案比较五、课程设计考核方式
1 问题要求及任务描述 1.1 题目要求 在此填写 你选择的题目。 1.2 主要任务 具体细化，例如主要功能，注意：在此标识出自己的主要工作 2 解决问题的主要思路和方法 2.1 关键问题 关键问题描述 2.2 拟采用解决问题的方法 在此陈述解决问题的思路，准备使用的算法和数据结构等等 2.3 主要算法和处理流程图 关键的数据流程图 3 程序实现 3.1 程序实现时应考虑的问题 函数调用关系图 3.2 主要源代码及说明 源代码（加注释） 4 测试 4.1 测试结果及分析 5 小结 5.1本问题解决方法及程序实现小结 总结系统的有缺点等等，对于程序中所参考的部分代码需要加以声明，并说明出处 5.2 尚未解决的问题及下一步工作思路 对于程序中未能实现，或有待于进一步完善的部分需要加以说明。 6 参考文献 例如：[1] 严蔚敏. 数据结构. 清华大学. 2004.11

6，课程设计报告求助

泰山职业技术学院信息工程系 课程设计说明书 课程名称： Authorware动画设计制作 题目名称： 元旦贺卡 班 级： 07级普通多媒体专业 姓 名： 张永涛 学 号： 070701110090 指导教师： 辛显雪 评 定 成 绩： 指导老师签名： 2008 年 12 月 21日 泰山职业技术学院学生课程设计任务书 课程设计题目 Authorware课程设计--------节日贺卡 系部 信息工程系 专业 计算机多媒体 年级 07普多 已知参数和设计要求： 1） 主题鲜明。 2） 内容健康向上。 3)做完后请以自己的班级和姓名做为authorware作品的名 7)刻盘 学生应完成的工作： 1)构思创意主题 2)编写剧本 3)设计角色和背景 4)制作素材 5)完成作品制作并按要求保存刻制光盘 6)撰写论文分析作品制作过程并按要求打印装订 目前资料收集情况（含指定参考资料）： 1、 从网络上搜索相关资料 2、 将搜索到的资料保存到自己指定的位置。 课程设计的工作计划： 1)12.5-12.11完成主题构思创意 2)12.12-12.21完成动画制作、论文撰写并刻盘打印 3）12．22上交课程设计材料 任务下达日期 2008 年 12 月 5 日 完成日期 2008 年 12 月 22 日 指导教师 （签名） 学 生 （签名） 说明：1、系部、专业、年级均填全称， 2、本表除签名外均可采用计算机打印。本表不够，可另附页，但应在页脚添加页码。 把内容改改就好了 啊 ！使用word编写

7，大学课程设计 急

电动机的功率，应根据生产机械所需要的功率来选择，尽量使电动机在额定负载下运行。选择时应注意以下两点： ① 如果电动机功率选得过小．就会出现“小马拉大车”现象，造成电动机长期过载．使其绝缘因发热而损坏．甚至电动机被烧毁。 ② 如果电动机功率选得过大．就会出现“大马拉小车”现象．其输出机械功率不能得到充分利用，功率因数和效率都不高，不但对用户和电网不利。而且还会造成电能浪费。 要正确选择电动机的功率，必须经过以下计算或比较： P=F*V /1000 (P=计算功率 KW， F=所需拉力 N，工作机线速度 M/S) 对于恒定负载连续工作方式，可按下式计算所需电动机的功率： P1(kw)：P=P/n1n2 式中 n1为生产机械的效率；n2为电动机的效率，即传动效率。 按上式求出的功率P1，不一定与产品功率相同。因此．所选电动机的额定功率应等于或稍大于计算所得的功率。 此外．最常用的是类比法来选择电动机的功率。所谓类比法。就是与类似生产机械所用电动机的功率进行对比。 具体做法是：了解本单位或附近其他单位的类似生产机械使用多大功率的电动机，然后选用相近功率的电动机进行试车。试车的目的是验证所选电动机与生产机械是否匹配。 验证的方法是：使电动机带动生产机械运转，用钳形电流表测量电动机的工作电流，将测得的电流与该电动机铭牌上标出的额定电流进行对比。如果电功机的实际工作电流与铭脾上标出的额定电流上下相差不大．则表明所选电动机的功率 合适。如果电动机的实际工作电流比铭牌上标出的额定电流低70％左右．则表明电动机的功率选得过大，应调换功率较小的电动机。如果测得的电动机工作电流比铭牌上标出的额定电流大40％以上．则表明电动机的功率选得过小，应调换功率较大的电动机。 实际上应该是考虑扭矩（转矩），电机功率和转矩计算公式。 即 T = 9550P/n 式中： P — 功率，kW； n — 电机的额定转速，r/min； T — 转矩，Nm。 电机的输出转矩一定要大于工作机械所需要的转矩，一般需要一个安全系数。机械功率公式：P=TxN/97500P:功率单位WT：转矩，单位克/㎝N: 转速，单位r/min传动比是角速度的比值，根据所选择的减速箱不同而不同（减速箱减速能力相差很大）另外：由于你需要的转速很慢，所以在选择电机的时候要选电机极数比较大的，电机转速与极数的关系大致可以这样计算 转速=1500*4/极数

文章TAG：大学  大学生  学生  课程  大学生课程设计模板范文下载  
下一篇