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1，怎样写心理师的个人成长史

你的生活经历，成长经历，对自己的心理状态形成产生的影响，对这些因素进行的分析就是个人成长史。
你说呢...

怎样写心理师的个人成长史

2，心理师的成长是怎么过来的

我的那些老师他们与普通人基本都一样。可能人生经历要比别人曲折和坎坷吧，能成为心理师首先他们自身心理素质很好，其次就是他们的专业知识了，那些东如果学的透而深刻对个人的成长有很大的帮助也能助人自助，相反，学的浅泛又不能正确利用的话只能有害无益了。他们并不多神秘的，

心理师的成长是怎么过来的

3，心理咨询师二级个人成长报告怎么写

二级心理咨询师的个人成长可以从小时候写到现在这个阶段的成长经历，主要百是根据人格心理学的相关理论来分度析自己成长过程中遇到的某些事件对现在的自己有什么影响，主要体现在生活中的哪些方面或是从哪些事件可以看得出来，内内容要真实，不要过分夸大自己的经历；此外当然要注意的是容写完后，检查审核，避免出现错别字或是语句不通顺等情况。
我们之前也写过个人成长报告，主要是根据人格心理学的相关理论来分析自己成长过程中遇到的某些事件对现在的自己有什么影响，主要体现在生活中的哪些方面或是从哪些事件可以看得出来。希望能够帮助你。

心理咨询师二级个人成长报告怎么写

4，心理咨询师发展路线

三级的证书是咨询员，只有二级才是国家正式的心理咨询师。 学习心理学，不仅对工作。生活。恋爱。甚至是未来的教育子女和稳定婚姻，都有很大的帮助。但是这些效果取决于您在什么样的机构学习和实践。如果只是为了考个证书，来说明自己似乎会点心理学，那么真实的工作和生活中，你的这个证书没有任何实际意义。因为你还是不能懂得领导的心理和想法。不会与人顺利的交流和沟通。你没有真正的心理学知识就显而易见了。 而如果你真正的学习了一些心理学的知识，而不是专业的理论和概念，那么你不仅会和人很快的建立良好的关系，更能顺畅的完成工作任务，那么你想做什么工作只是您的一种选择而已了。 我知道的天津心理专业培训机构是心伴朝鹤：022——24580120 绝对和其他地方是不一样的学习过程。 合肥的就不知道了，不过我可以帮助你联系那边的同学和朋友帮助你问问。但真的不知道能否打听到。

5，求二级心理咨询师个人成长报告论文一篇

你好！我是之前考过心理咨询师，我的成长报告就不给你看了，一方面是个人隐私，另一方面每个人的成长经历和职业规划都是有差别的，为了不误导你。内容不给你看了，但是可以跟我我写的一些经验与你分享一下，希望对你有所帮助。首先，个人成长报告一般分为两部分：一、个人成长；二、职业发展。接下来我分别跟你说一下。一、个人成长部分：主要是写对自己影响比较大的事件，以及对自己性格形成有重要影响的事件（跟心理咨询师有关的性格特点可以多写一些，比如：乐于助人、坚持、善于倾听等等）。【这部分一般按照时间顺序书写】。二、职业发展部分：根据你目前的职业结合心理咨询，你是怎么规划的。可以将心理咨询师和现在的职业相结合，也可以单独往心理咨询领域发展。这是我的一些经验之谈，希望对你有所帮助。可能写的不够具体，如有问题，可以继续追问~
是普普通通的职工 大部分个人成长报告都是关于

6，如何成为一名优秀的心理咨询师心理咨询师的成长

不是谁都能做心理咨询师的。有些人就不适合成为心理咨询师，例如那些人格又明显缺陷的人：偏执性人格、分裂型人格、反社会性人格、冲动型人格等等，这类人人格特征明显偏离社会正常，人际关系和行为模式常常异常，而且思想观念固执，根本就不适合进入心理咨询行业；还有就是持消极人性观的人，心理咨询是帮助人的职业，要把人从痛苦或困惑里拉出来，要有积极的人性观、生活态度和向上的情绪，如果你是一位对人持消极态度的人，如何帮助那些处于困苦的中个体？自弗洛依德等人创立心理咨询以来，这个问题就一直是心理咨询理论、临床界想解决的问题！弗洛依德、韦特默、霍妮、罗杰斯等前辈都很重视对进入这个行业个体思想品德、专业、技术等的遴选，但是，他们或强调品德、或看重专业、或注重人性观、或将临床经验作为重要的标准。可是，20世纪50年代以来，心理咨询业界和临床心理学业内的许多人士对上述专家的意见进行了汇总，最后总结出三条标准。自此，心理咨询经过60年的发展证明，这三条标准是适合心理咨询师个人成长和临床心理学家发展的。1、“内省取向”的标准。请你记住，每个人都是不同的，没有相同的两片树叶，你我也一样。因此，在这个意义上说，没有那种放之四海而皆准的“神奇疗法”，想让所有人都适用同一种方法就好比让天下的人都穿同一个尺寸的衣服一样，是根本不可能的。我们每个人的家庭背景、性格、生活经历、价值观等都不一样，作为心理咨询师也是同样的道理，培训经验、职业原则、理论取向、操作模式也是不同的。3、心理咨询师所看重的聪明才智——理性思考、冷静思考、保持客观等。作为一名帮助他人的助人者，在任何时候，任何情况下，你都要保持思维与情绪的平衡状态，保持冷静面对实际情况的心态，不能过高相信那些“准则”，也不要太迷信你接受的所谓专业训练。请你记着，你面对的始终是一个有血有肉的人，一个既有理性思维，又有情绪波动的个体。

7，要成为一名合格的心理咨询师要经历哪些磨砺

??我是应用心理学专业一名普通的本科在读学生，我十分热爱心理学。但就就业来说，我们将来一出校门大概只能从事人力资源管理方面的工作。而我由于家境并不十分优越，会选择工作稳定以后再继续深造。所以现在特别希望哪位专家能指点一下方向，我好规划一下前路。对您的不吝赐教我将感激不尽。??我是应用心理学专业一名普通的本科在读学生，我十分热爱心理学。但就就业来说，我们将来一出校门大概只能从事人力资源管理方面的工作。而我由于家境并不十分优越，会选择工作稳定以后再继续深造。所以现在特别希望哪位专家能指点一下方向，我好规划一下前路。对您的不吝赐教我将感激不尽。??我是应用心理学专业一名普通的本科在读学生，我十分热爱心理学。但就就业来说，我们将来一出校门大概只能从事人力资源管理方面的工作。而我由于家境并不十分优越，会选择工作稳定以后再继续深造。所以现在特别希望哪位专家能指点一下方向，我好规划一下前路。对您的不吝赐教我将感激不尽。我是应用心理学专业一名普通的本科在读学生，我十分热爱心理学。但就就业来说，我们将来一出校门大概只能从事人力资源管理方面的工作。而我由于家境并不十分优越，会选择工作稳定以后再继续深造。所以现在特别希望哪位专家能指点一下方向，我好规划一下前路。对您的不吝赐教我将感激不尽。我是应用心理学专业一名普通的本科在读学生，我十分热爱心理学。但就就业来说，我们将来一出校门大概只能从事人力资源管理方面的工作。而我由于家境并不十分优越，会选择工作稳定以后再继续深造。所以现在特别希望哪位专家能指点一下方向，我好规划一下前路。对您的不吝赐教我将感激不尽。??王智回信：就你的问题本身，指向是不清晰的：“要成为一名合格的心理咨询师”、“我们将来一出校门大概只能从事人力资源管理方面的工作”。都是你提的问题，到底哪个是你要追问的？简单说，二者的共同点，都是从事“人的工作”。不同点是，心理咨询师要比人力资源工作对自身的要求或者心理素质要更“精高”一些。我暂且假定你的目标是要毕业后从事心理咨询职业吧。心理咨询师的价值意义我毋庸赘言。我想强调的是心理咨询职业的能力要求或素质标准有三大要件。心理咨询师职业素质=对人性的热情（A）+相对健康的人格（心理健康）（B）+必须的知识（C）。要件A、对人性的热情。对人的内心充满好奇心和悲悯心，并且相信人性是积极的、善良的，信任人可以通过学习和反思而更负责任、更有能力去面对人生的困境和挑战。或许这是成为一名优秀的心理咨询师最重要的“软件”了。为什么将它排在第一的位置，因为这是“首要”的要件。要达成这首要的要件，须要你有意识的训练自己的想象力，培养对生命和任何事情的好奇心。简单说，就是不以简单的对错的价值标准去评判人的行为；学习“标注”与“欣赏”人的行为背后的善意动机；以及相信人及世界的有更大的丰富性与可能性。??要件B、相对健康的人格。佛学里有谈到助人者的心理状态为“慈悲而不沾身”。这句话相当的精到。如果一个心理咨询师，不能先“自我的成长”，完成自己内心旅程中的痛苦、压力及创伤经历；换句话说，他（她）若不能时时的“活在当下”，就很难对来访者（咨客）的内心有更人性的连结、接纳、支持、欣赏和协助。他（她）或许会有自己的分别心、是非心甚至评断心，导师无法和来访者在当下“共情”与“同在”，从而起不到协助、陪伴来访者穿越生命伤痛的历程，达到健康的未来。一句话概述，心理咨询师的健康体现为：活在当下+开放包容+积极希望。要达到“相对健康的人格”，需要我们积极参与成长型的心理学体验式的训练，寻求到安全、开放、包容的学习环境去直面内心的“幽暗面”和“脆弱面”，在导师的引领和同学的支持下，“转化”那些“幽暗”和“脆弱”包裹的“生命的潜能”。当然，须要指出，未必任何的学习主题或课程都适合你。也没有所谓“客观的标准”，惟有——感觉到自己想去学习的热情，足也。??要件C，必须的知识。为什么“知识”放最后一条呢？因为知识相对容易获得，具体有框架，不似前面二者“务虚”；再者，这里的知识是“必须的知识”，而非“全部的”、“所有的”知识。要知道，一位优秀的心理学博士未必是位优秀的心理咨询师。原因是二者的内在要求和现实需要大相径庭。前者是头脑的、逻辑的、抽象的，后者是当下的、感性的、互动的。所以，要成为合格的心理助人者，自然不需要你博览群书，而有些知识和概念是必须要掌握的。否则，你会一腔的热情吸引来精神分裂患者求询，那时，惟恐不能助人反要伤己。关于“必须的知识”的范围（可参照《国家心理咨询师职业考试指南》的建议）。最后，罗嗦一句，按照目前学校心理学体系和国家心理咨询师职业考试培养出的“专业人士”，或偏重于“要件C”的考核，而严重的忽略或缺失“要件A”和“要件B”的训练。可想，这样的专业人士，前者或许可以成为专业的心理学研究人员；后者更可怕了，“速成的心理专家”将令人汗颜。因而，可以断言，中国职业心理咨询师的培养之路，将很漫长，却充满美好的希望。??祝你心理学的职业道路越走越顺！
下面的一些信息可能对你也很有用（1）人格：心理咨询师的人格条件是做好心理咨询工作的最重要因素，也是心理咨询师应具备的首先条件。所谓人格是指一个人的整个精神面貌，是具有一定倾向性的稳定的心理特点的总和，包括气质、性格、兴趣、信念和能力等等。 第一，他应该是一个心理相对健康的人，其健康水平至少要高于他的咨客。一个合格的心理咨询师应当是一个愉快的、热爱生活、有良好适应能力的人，能妥善地处理好自己的心理冲突，排除日常干扰，从而保证帮助别人的工作的顺利进行； 第二，他应当是一个乐于助人的人。只有乐于助人的人才能在咨询关系中给咨客以温暖，才能创造一个安全自由的气氛，才能接受咨客各种正性和负性情绪，才能进入咨客的内心世界； 第三，他应当是一个认真负责的人。能耐心地倾听咨客的叙述，精力集中不分心，使咨客感到对他们的困难表示关心，能诚恳坦率地和咨客谈心，使他们愿意暴露内心的隐私和隐密，值得他们信任。 （2）知识：做好心理咨询工作要有必要的理论知识。 心理咨询不是仅靠良好的愿望、热情和一般常识来安慰，劝说那些处于困境的咨客或鼓励心理病人向疾病斗争。 心理咨询和心理治疗是科学工作，要用科学的助人知识来帮助咨客，使他们认识困扰他们的真正原因，改正或放弃适应不良的行为，使心理成熟起来。 心理咨询师必须要有行为科学、社会心理学、心理治疗学、精神病学等方面的知识，才能理解咨客的困难是怎样形成的？矛盾和冲突的根源在哪里？等等。 （3）必须具备一定的技巧：心理咨询师要有熟练的助人技巧，其为包括怎样能在最短时间内收集咨客的有关情况，如使他困扰的处境或事件，症状出现的时间及其发展变化素，怎样适时地、机敏地提出问题？ 怎样发现咨客不自觉的掩饰和阻抗？ 怎样引导他们逐步认识内心深处的症结，怎样设计一些相应的方法来矫正某些不良行为，尤其对儿童神经症病人，怎样适时地向咨客进行某些解释，解释什么等等。 上面所说的人格条件、知识条件和技巧条件虽有首要次要之分，但都很重要，不能互相代替。一个好的心理咨询医生应当是个人品质、学术知识和助人技巧的结合体。除上面提到的三个条件外，要成为一个合格的心理咨询医生，还要做以下两点： 心理咨询师要特别注意道德修养。心理医生必须具有有高尚的职业道德，不应利用自己工作之便做出不利于病人的事。在需要为病人保密的事时，不应随便传播等； 心理咨询师要不断地认识自己、了解自己。不但要了解自己的长处和优点，更重要的是了解自己的弱点和盲点。只有对自己进行了分析、了解了自己，才能了解别人。

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