小学英语试讲10分钟视频天气，试讲小学英语如果讲天气这一课应该怎么上课

1，试讲小学英语如果讲天气这一课应该怎么上课

可以放点动画片，找点类似素材的……如果没有就找点图片……没有图片，就去户外

先讲天气的单词weather,再讲天气冷暖，然后再讲天气的分类：晴天、雨天、多云；再讲风呀雪呀。最后讲雾霾,讲保护环境，人人有责。

高铁二等座10号车厢04f就是第4排的f座，是在里面靠窗口的位置。参见附图：

试讲小学英语如果讲天气这一课应该怎么上课

2，急需一份以天气为主题的全英文适合36岁孩子上课的教案少儿

几乎每个孩子的启蒙教育，都是从听故事开始的，在故事中，孩子们可以认识和了解世界，丰富他们的想象力。3-6的孩子喜欢简单生动而又有情节的故事，专辑选取的小故事简短有趣，适合幼龄儿童阅读乐盟正品AR口袋动物园卡片早教教学3D立体AR宝宝有声的挂图口袋动物园是一款基于AR技术的全新儿童启蒙教育产品，可以让活生生的、立体的动物出现在孩子手心里，让识字变得更有趣。通过AR及三维实时渲染等技术，将虚拟动画和实景空间融合，寓教于乐,带来前所未有的学习体验最适合的3-6岁的上课的教案，彬森之家玩具

我不会~~~但还是要微笑~~~：）

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3，小学英语课讲天气怎么热身

英国聊天貌似最喜欢天气，或者放上当地一个星期天气，让孩子们自己说

[tiān qì] 天气（自然现象）编辑天气是指某一个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。而天气现象则是指发生在大气中的各种自然现象，即某瞬时内大气中各种气象要素（如气温、气压、湿度、风、云、雾、雨、闪、雪、霜、雷、雹、霾等）空间分布的综合表现。天气过程就是一定地区的天气现象随时间的变化过程。各种天气系统都具有一定的空间尺度和时间尺度，而且各种尺度系统间相互交织、相互作用。许多天气系统的组合，构成大范围的天气形势，构成半球甚至全球的大气环流。天气系统总是处在不断新生、发展和消亡过程中，在不同发展阶段有其相对应的天气现象分布。

小学英语课讲天气怎么热身

4，小学英语试讲

最好你不要把主动权给他们,你跟他们说可不可以讲自己善长的.不然,突然来个陌生的,你以前没实践,讲出的效果就不好!找到一个topic,比如你讲颜色,你就可以很好发挥了,可以指天空,大地,黑板,学生的衣服,重要的是要与学生互动,让他们主动说,老师就是指引好. 不打无准备的仗,上课前准备些颜色相关的教具. 第一部分:介绍下你自己, 第二部分:presentation 引出颜色colour这个topic.自己心中要准备好六七个颜色单词,一二个短句. 第三部分:practise .尽量让下面的听课的全部都要开口说英语.以互动为主. 第四部分:可以准备一个游戏.抢椅子.5个人围着四个椅子转.你不断说单词,但只要提及到今天所学到的颜色单词,参与者才能抢座.每轮淘汰一个,直到拿到冠军,自己私人带个小礼物奖给冠军. 注意,穿着.讲课的声音的大小.板书.smile.