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1，科学实验题触碰蜗牛的哪个部位最敏感在它半米前面大声且用力

蜗牛的触角最敏感 蜗牛无听力器官

科学实验题触碰蜗牛的哪个部位最敏感在它半米前面大声且用力

2，幼儿园中班科学活动蜗牛教案

　　作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家整理的幼儿园中班科学活动蜗牛教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　幼儿园中班科学活动蜗牛教案 篇1 　　活动目标： 　　1、知道蜗牛的外形特征及习性，知道蜗牛是一只脚的动物。 　　2、知道蜗牛与人和动物的关系。 　　活动准备： 　　放有蜗牛的昆虫盒，蜗牛视频，嵌板蜗牛 　　活动过程： 　　一、引导幼儿观察蜗牛的特征与习性。 　　（顺序观察法：从上到下、从内到外、整体到局部等观察法） 　　1、请仔细观察蜗牛是什么样子的？头上有什么？有没有脚？ 　　（1）幼儿自由回答，给幼儿充分的表达时间。 　　（2）小结：头上有两对触角，第二对触角上有眼睛，有一只脚粘叫腹脚，是用来爬行的等等。 　　2、还有哪些是一只脚的动物？ 　　田螺、河蚌 　　3、蜗牛喜欢吃什么？你是怎么知道的？ 　　（1）幼儿回答：菜、树叶、小草、苹果、香蕉。 　　（2）小结：喜欢吃蔬菜、绿色植物。 　　4、你知道蜗牛是怎样过冬的吗？ 　　（1）幼儿回答：一直睡觉、钻到土里、藏到草丛里。 　　（2）小结：冬夏长眠躲进壳里并用粘液封住壳口，十分耐饥。 　　二、引导幼儿讨论蜗牛的用处。 　　现在人都养蜗牛了因为蜗牛的肉可以吃，还能治疗喉痛、耳聋、哮喘等疾病。还可以放在自然角供幼儿观察。 　　三、总结。 　　蜗牛真有趣，它只有一只脚，他吃蔬菜和绿色植物。可是它的肉又能给人吃，所以人们要消灭它又要饲养它。 　　活动延伸： 　　1、画蜗牛 　　2、雨天后带领幼儿捉蜗牛。保护幼儿园花草。 　　幼儿园中班科学活动蜗牛教案 篇2 　　活动目标、认知目标： 　　认识蜗牛并初步了解蜗牛的一些生活习性。 　　技能目标： 　　培养幼儿的观察能力以及幼儿的想象力。 　　情感目标： 　　培养幼儿爱护小蜗牛的情感。 　　活动重点培养幼儿爱护小动物的情感活动难点培养幼儿的观察力和想象力活动准备前经验准备：观看小蜗牛的课件录像物质准备：在种植植物的盆中放入小动物（蜗牛） 　　活动过程导入： 　　带幼儿到自然角观看植物盆中的小动物（蜗牛），引发幼儿兴趣。 　　基本环节： 　　1、讨论各自的想法（想象力）观察后，教师让孩子们说一说：“你们看了小蜗牛，小蜗牛在干什么呀？”幼儿发挥自己的想象力。 　　2、引导幼儿继续观察，分时段进行观察，充分发挥想象力。 　　3、讨论、小结。再次集中，教师提问：“小朋友观察了小蜗牛很多小朋友的想法很好，很棒，还有谁有更棒的，想一想。” 　　结束： 　　教师小结：小朋友在观察小蜗牛，和小蜗牛成了好朋友。小朋友很关心小蜗牛，小蜗牛让我们知道它的活动过程。我们的周围还有很多的动物，小朋友只要仔细的去观察它们，我们会有更多的好朋友。 　　幼儿园中班科学活动蜗牛教案 篇3 　　活动目标： 　　1、认识蜗牛，初步了解蜗牛的外形特征及生活习性。 　　2、萌发对事物的探究兴趣。 　　活动准备： 　　1、图片-蜗牛 　　2、放大镜等 　　活动过程： 一、认识蜗牛 　　1、了解蜗牛的外形特征。 　　（1）蜗牛的身体是什么样的？ 　　引导幼儿讨论。 　　教师：蜗牛的背上有壳，像小房子，它的壳是一圈一圈的。 　　（2）蜗牛的头上有什么？ 　　让幼儿知道，蜗牛的头上有两根细细的脚，叫触角。 　　（3）蜗牛的眼睛长在哪里呢？ 　　告诉幼儿蜗牛的`眼睛就长在触角上。 　　（4）蜗牛是怎样走路的呢？它有脚吗？ 　　2、让幼儿自由讨论：蜗牛有没有脚 　　教师讲解，蜗牛有脚的，你知道为什么看不到蜗牛的脚吗？ 　　二、观察蜗牛的脚 　　教师：蜗牛到底有没有脚，让我们一起去找找，仔细地看一下。 　　通过观察，幼儿发现蜗牛真的有脚，而且是一只脚，就像鞋底一样。 　　三、了解蜗牛的生活习性 　　1、蜗牛爬行。 　　你们知道蜗牛走过的地方会留下什么？ 　　教师：你们看，小蜗牛在爬的时候身体在蠕动，它的腹部就会分泌出这种白色的沾液， 　　看上去就像白线一样。 　　原来蜗牛是靠身体蠕动来爬行的，它分泌这种白色的沾液，是为了让身体更润滑， 　　这样在爬行的时候就不会擦伤皮肤了，而且前进的更快。 　　2、交流蜗牛的生活习性 　　（1）在什么季节我们可以看到蜗牛？ 　　（2）最近你看到过蜗牛吗？为什么？ 　　交流后让幼儿知道，蜗牛不但要冬眠，还要夏眠。 　　四、探索知识 　　螺蛳，跟蜗牛相比，有什么相同或不同的地方？

幼儿园中班科学活动蜗牛教案

3，蜗牛的触角

头部有两对触角，后一对较长的触角顶端有眼

蜗牛的触角

4，蜗牛的触角有什么作用

蜗牛的触角是它的眼睛
可以当眼睛

5，蜗牛的触角有几对

一共是两对，头上一对，嘴边一对
生：我发现了蜗牛有四只眼睛。师（疑惑地）：哪四只眼睛？生：就是蜗牛头上那四根东西。师：你怎么知道？生：因为蜗牛在爬的时候总在不停地动来动去，这边看看那边看看。师（微笑着）：那知道这四根东西叫什么吗？（生摇摇头）师：这四根东西有个科学的名称，叫触角。蜗牛有几对触角？生：四根。生：两对。生：两对，一对长一对短。

6，蜗牛的触角

1、蜗牛的触角是用来感觉外界环境的器官。蜗牛的触角好像盲人的拐杖，是用来触摸着行路的。蜗牛在走路的时候，如果用触角接触到障碍物，就会立即转变前进的方向。 2、蜗牛触角的顶端还生长着眼睛呢。所以还有人把它的触角比喻成人们夜间走路时所用的手电筒。 3、蜗牛的触角除了这些用处以外，还起着鼻子的作用，它可以闻到气味。如果把蜗牛的触角切断，那么这个可怜的小动物就什么味道也闻不到了，因而也就找不到食物了。这样看起来，蜗牛的触角，对它的生活来说，实在是很重要了。 参考资料：http://wenwen.sogou.com/z/q862280585.htm

7，蜗牛第二对触角上有什么

蜗牛的头部有两对触角，其中一对大触角的顶端长着眼。当头部、足部伸出来在地上爬行的时候，两对触角总是伸展开来，慢慢的活动。就因为它平时身体缩在壳内，爬行时头部有像牛角那样的触角，所以人们才叫它蜗牛。1、蜗牛的触角是用来感觉外界环境的器官。蜗牛的触角好像盲人的拐杖，是用来触摸着行路的。蜗牛在走路的时候，如果用触角接触到障碍物，就会立即转变前进的方向。2、蜗牛触角的顶端还生长着眼睛。所以还有人把它的触角比喻成人们夜间走路时所用的手电筒。3、蜗牛的触角除了这些用处以外，还起着鼻子的作用，它可以闻到气味。
起着鼻子的作用，它可以闻到气味
眼睛

8，蜗牛的第二对触角

起着鼻子的作用，它可以闻到气味 蚂蚁的触角比盲人的竹竿还灵。因为这对触角有两种功能：一种是触觉作用，通过触角接触外界，就能探明前面物体的轮廓、形态和硬度，以及前进道路的地形起伏等情况。这种作用跟盲人的竹竿完全相同。另一种是嗅觉作用，通过闻味进行识别。这是盲人的竹竿所没有的。原来，蚂蚁一边走路，一边从腹部末端的肛门和腿上的腺体里，不断分泌出少量的、带有特殊气味的化学物质，叫做标记物质，沾染在路上，留下痕迹。远离蚁巢的同窝蚂蚁，回巢的时候，就用它的特殊鼻子——触角，来闻着这条气味路标前进，这叫做“气味导航”。
眼睛！
蜗牛是腹足类软体动物，它全身没有骨骼，几乎都是肌肉。驮着螺旋形的硬壳，爬行时伸出柔软的身躯，用扁平宽大的足缓慢地向前蠕动。蜗牛的头部有两对触角，后一对顶端长有眼睛，外套腔顶壁有许多微血管，能够像肺那样呼吸空气。　　蜗牛主要以植物的叶子为食。它的头部的负面有嘴，嘴内长有颚片和齿舌。蜗牛就是用这种锉刀般的齿舌来刮取树叶和嫩芽。　　蜗牛喜欢栖息在潮湿的地带。每当烈日炎炎或者阴雨绵绵的时候，它就躲进壳里休息。有时候，还会泌出一种粘液，结成一个薄膜，封住洞口。当天气过分炎热或严冬降临，蜗牛会夏眠或冬眠，一直睡上好几个月。热带沙漠地区的蜗牛，因为缺少水份，在壳内可以睡上三四年。　　每年的春秋季节，是蜗牛的繁殖期。这时候，蜗牛不再进食，四处游荡，寻求情人。蜗牛是雌雄同体的动物，它长着雌雄两种生殖器官。在每年最温暖的时间才会制造出来。因此，它们就不能自我受精，仍然需要进行异体授精。当两只雌雄同体的蜗牛相遇的时候，先是用嘴和触角厮磨，表示亲热，然后就动作缓慢地跳起“舞蹈”，时间持续达两个小时之久。最后，它们将刺颈紧紧地合在一起，那儿正是生殖孔生长的地方，彼此使对方异体授精。外来的精子被贮存在一个囊里，而自身的精子则会逐渐退化，这样，当卵子进入贮精囊的时候，就不会发生自我授精。　　蜗牛交配以后，往往每隔一到两个月才会产卵。它们会在树下或草根之间，找一个潮湿的地方，挖一个坑，然后再把受精卵排在坑中，掩盖起来，让其自然孵化。　　蜗牛有一手特殊的本领。蜗牛即使是躲在壳里，也照样能够觉察到周围的动静。因为，光线从壳口射到壳里，经过管道的辗转反射，最后可以照到蜗牛的眼睛里，使它看到壳外的景象。这就像人们用的潜望镜一样。
蜗牛的头部有两对触角，其中一对大触角的顶端长着眼。当头部、足部伸出来在地上爬行的时候，两对触角总是伸展开来，慢慢的活动。就因为它平时身体缩在壳内，爬行时头部有像牛角那样的触角，所以人们才叫它蜗牛。 1、蜗牛的触角是用来感觉外界环境的器官。蜗牛的触角好像盲人的拐杖，是用来触摸着行路的。蜗牛在走路的时候，如果用触角接触到障碍物，就会立即转变前进的方向。 2、蜗牛触角的顶端还生长着眼睛。所以还有人把它的触角比喻成人们夜间走路时所用的手电筒。 3、蜗牛的触角除了这些用处以外，还起着鼻子的作用，它可以闻到气味。
起着鼻子的作用，它可以闻到气味

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