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1，写一篇有关铭记历史勿忘国耻的作文该写些什么

铭记历史勿忘国耻这遍作文题目那一年战争|937年
很不知道怎么写啊！！！！！

写一篇有关铭记历史勿忘国耻的作文该写些什么

2，求918勿忘国耻主题班会的大纲大纲

1、沉痛开场白，不忘国耻，奋发图强，为国争光……2、默哀五分钟3、看幻灯片，解说，不忘当年血泪4、同学发表感想5、代表总结

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3，铭记历史 不忘初心演讲稿怎么写

可以用word文件打上“铭记历史,不忘初心 ”这些字，然后选定，再在上面功能栏里点击“审阅”，找“简转繁”即可查验。我想直接给你，但这里提交后显示依旧是简体字。祝好！

铭记历史 不忘初心演讲稿怎么写

4，演讲稿大全5分钟关于铭记两史践行三爱

这个秋天，我和儿子站在城市的窗口寻找一群鸟。看到鸟，这对于我们来说已经非常奢侈，就像很少光顾我们城市的雪。儿子埋在课本里念：“秋天来了，一群大雁往南飞。”儿子问我：“爸爸，是大雁啊？她们飞回来住在城市的什么角落啊？”儿子要我陪他去找大雁。大雁只是一种鸟，一种普普通通能够飞跃城市的鸟。儿子走进唐诗。他只能轻飘飘地翻动几页光辉灿烂的典籍，这已经足够他手舞足蹈。儿子兴高采烈地念：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”儿子侧着耳朵轻轻地听，问：“爸爸，鸟是什么呀？鸟在什么地方啊？”我翻开现代汉语词典，指着鸟的条文告诉儿子，这就是鸟！儿子不懂。我用尽了所有的语言，儿子还是不懂。
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5，以铭记历史传承文化为主题写一篇演讲稿可不可以提供一点素材什

南宋末年，元兵南逼。宋皇从杭州败移福州。景炎帝二年(即公元一二七七年)的春天。文天祥为了抗击元兵，率师从闽西进军漳州，所闻福州失守，宋帝败逃海上，他只好西撤，翻越闽南与闽西交界的坂寮岭，退到险要的倒岭赶筑营垒，沉着应急。元兵来势凶猛，紧迫在后，文天祥的兵马渡过下畲溪的木桥，仰望天空，说了声“天助我!”立即，风起云涌，电闪雷鸣，咆哮的山洪把元兵阻隔在崎岖的对岸。 那拆掉的虽是木桥，却系交通要道。文天祥考虑到战后百姓过往的需要，特地为当地留下不少金银，以备复建之用。当他带兵马要经过倒岭下的梅子坑村，老百姓闻讯接应，纷纷主动把家里的门板桌面都搬来铺架临时便桥。文天祥万分感激，当场为此桥取名为“大义桥”，后人也有传说为“待御桥”。 明朝万历十年(即公元一五八二年)间，在大畲溪建起了坚固的石拱桥，并在桥头建立了壮观的碑亭，以纪念信国公文天祥举义驻师。树立的三块石碑，均有秀丽的碑文。 传说后来当地著名的文人林希严(林泰)为了悼念“耿光垂北斗”的民族英雄文天祥，曾感慨满怀地写了《题国公桥》一诗： 当年丞相过桥东， 战马啸啸满路风。 万古人间留壮烈。 百年溪水泣英雄。 伤心荒涧碑犹在， 放目寒山事已空。 吊古不堪回首望， 冷烟萎草夕阳红。 这首凄凉，悲壮的诗篇，表达了后人对文天祥的无限怀念和敬仰之情。

6，129铭记历史 奋发学习演讲稿600字

抬起头，整好装，努力学习　　读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩”。知识能够塑造一个人的性格，而学习恰恰能够使人获得更多的知识，可见学习尤为重要。　　有很多同学会说学习苦、累，或者我学不会我也考不好不想学了，这两种说法都是错误的。　　首先，我无法否认学习之苦，学习之类，但甘守学习的苦才能享受学习的甜。 在校园里，我们快乐地成长，为理想而奋斗!遨游学海，跋涉书山，知识上的满足给我们快乐;山重水复，曲径通幽，破解难题的柳暗花明给我们快乐;思想境界上的不断开阔，心灵上的不断净化给我们快乐。记得爱因斯坦曾说：千万不要把学习当成一个任务，而应该看成一个令人羡慕的机会。是的，只要我们不辞劳苦，敢于面对学习中的困难，你会发现，学习中自有情趣，更有快乐。　　其实，每个人都不能绝对的说自己有多聪明多厉害，也没有人会认为自己是不聪明的，任何一个人的成功都是通过自己的努力学习获得的，如果不学习即使有天才的智慧也只是浪费，然而只要你努力了，成绩好坏并没什么关系。 方仲永幼时是天资聪颖的神童，但他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天良好的教育。像他那样天生聪明，如此有才智的人，没有受到后天的教育，尚且要成为平凡的人，那我们呢?如果不学习，那不就连一个普通人都算不上了吗?　　战国时有位名为苏秦的好学者，昼夜勤读，困倦时就用锥子扎自己的大腿，清醒后继续学习。晋代名士孙敬，昼夜苦读，唯恐困倦，就用绳系发悬在房梁上，瞌睡时把自己拽醒，继续学习。这两位最后都取得了伟大的成功。由此可见，努力学习是一个人成功的必经之路。　　一个人偶尔的失败并不能说明什么，成绩的好坏更不能说明一个人的聪明，台湾著名作家琼瑶，小时候除了语文外，其他学科成绩并不好，有一次，数学考试他只考了20分，可是他并没有放弃自己，而是努力拼搏，最终取得了令人羡慕的成就。　　期中考试刚结束不久，或许有的同学因为成绩不好而放弃了努力，然而成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生，基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功;或许有的同学也会因为考试结束后可以放松一下了，然而你错了，真正的考验和挑战还在后面，期末考试就在眼前了，只有不断努力不断拼搏才回去的最终的胜利。　　俗话说一年之计在于春，但冬天才是学习最好的时间，没有干扰，周围的一切都很安静，在这种环境下更有利于我们的学习，所以，同学们不要再抱怨紧张的学习中没有快乐，不要因为一次的失败而放弃努力，让我们一起抬起头，整好装，努力学习吧。
抬起头，整好装，努力学习 读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩”。知识能够塑造一个人的性格，而学习恰恰能够使人获得更多的知识，可见学习尤为重要
我打字慢

7，不忘历史使命争做合格小学生主题班会稿子

主题班会现在开始。 甲：首先让我们以热烈的掌声欢迎领导、老师和爸爸妈妈的参加！ 乙：让我们在这丰收绚丽的季节里和您心与心的沟通，手拉手的前进，让您在这充满朝气蓬勃的日子里，领略我们07机电一班、二班男子汉们的风采。 甲：当我们落地的那一刻起，是谁在一直呵护着我们？又是谁在为我们奔波忙碌呢？ 乙：对，是父母！父母的恩情似海深。父母给予了我们生命，给予了我们生活，给予了我们无微不至的爱，我们应该感恩父母。 其实，孝行并非一定是那惊天动地的壮举，感恩之心也可隐藏于小事之中。 甲：下面我们进行一个现场调查，请家长配合我们。（学生家长和老师互动完成） 主持人现场向同学们进行询问学生回答的问题（问题过程略） 班主任老师进行小结。 合：爸爸妈妈您们放心吧，我们正在一天天的长大，我们正学会着感恩，理解着您们的辛苦。 乙：羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。 甲：让我们一起来听一个发生在我们现实生活中的一个个真实的、感人的故事吧！（故事略） 乙：一个真实的故事：告诉了我们一个父亲去世，5岁起照顾“疯妈傻兄”7年的小冬香故事； 甲：一个真实的故事：告诉了我们一个女孩白天做两份家教晚上照顾重病老父的故事； 乙：一个真实的故事：告诉了我们一个湖北女孩边读书边照顾瘫痪娘的故事。 甲：这些故事让我们为之心动，让我们为之心疼，我们都是同龄人却拥有着不同的人生经历。 乙：与小冬香相比我们是多么幸福啊！我们要学会珍惜现在的一切，可能我们经历了所谓的不幸，但是不幸的背后造就了我们的坚强和勇敢，而我们不能把它当成放任自己的借口。 甲：是啊，我们不能轻易的原谅自己的奢侈，把父母的爱轻易的丢弃，那是世界上最宝贵的财富。 甲：我们机电班都是男子汉，我们没有华丽的语言来向父母表达感激，我们暂时还没有惊天动地壮举让父母骄傲。 乙：但是我们却没个人都怀有一颗《感恩的心》。虽然我们的舞姿还那么生硬，但是我们已将感恩之情蕴涵其中。 甲：下面我们将用《感恩的心》向我们的父母表达我们深深地感恩之情。 第二篇章------感恩老师篇 乙：我们选择了职教中心。 甲：我们选择了热爱的机电专业。 乙：在学技术练本领的路途上，我们要感谢为我们奉献爱的人。 甲：你甘做人梯无怨无悔，你愿吐芳丝，任劳任怨。 乙：你永远不会轰轰烈烈，气壮山河，但你却从事着，太阳底下最光荣的职业。 甲：是你，用希望点燃了学生们奋发的火炬，是你用热情敲开了学子们五彩的心扉。 合：桃李不言，下自成蹊，你灯下奋发疾书的身影，将成为学子们心中最美的画，你课堂激情飞扬的英姿将化做我们心中永恒的诗。 甲：每个人的心中都有许许多多挥之不去的“师生情”。同学们，老师为我们付出了那么多的艰辛，我们也有好多话想对老师说（组织同学谈一谈）。 乙：是啊！老师不图什么回报的在为我们奉献着 甲：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，粉笔灰染的你的黑发，黑板擦试去了你青春的容颜 乙：“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”老师，你可知道“人面虽然渐老去，桃花正在笑春风”，你洒下的串串汗珠正换来一个姹紫嫣红，桃李芬芳的春天。 甲：我们想对所有的老师说：“是您哺育了我们，您把一生都奉献给了我们，您从没有过怨言”我们真心的向您说声：老师您辛苦了！ 乙：让我们用歌声送上我们为老师带来的祝福和《祈祷》 甲：一首歌，它吟唱在你的心田，它比什么都动听 一种人，他感动在你我心间，他比什么都无怨 一种奉献，它在你我心灵呼唤。 第三篇章------感恩朋友篇 乙：能相聚在通化市职业教育中心这个美丽和谐的校园里，让我们接受最专业的职业技术教育。 甲：能拥有我们真心以对的同学是我们人生中的财富。 乙：我们要感谢曾经帮助过我的人，在我们求学的征途中，老师对我们的付出都是同样的、平等的，没有任何差异；我们感谢朋友，在困难中是朋友支助了我们一把，朋友的心你要听听，别顾自己走的急，不要让朋友伤心哭泣。 甲：请听《朋友别哭》 乙：我们要感谢同学对我们的帮助， 甲：我们要感谢父母对我们的养育之恩， 乙：我们还要感谢老师对我们的培养之恩。 合：我们更要感谢为培养我们提供一切条件的学校。 甲：我们一定不会辜负您们对我们的期望。 乙：让我们用真心地歌声向您们来表达我们的决心。 《精忠报国》唱想我们对学校期望的回报，唱出我们的雄心壮志。 合：让我们以青春的名义宣誓： 甲：生命宝贵，感谢父母给我们生命； 乙：知识重要，感谢老师教给我们知识；

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