大班年级组课程审议记录表，走进幼儿园课程听课反馈表怎么写

1，走进幼儿园课程听课反馈表怎么写

实习生的听课记录一般有以下内容;听课班级（）执教老师（）幼儿人数（）活动形式（集体？分组？）活动名称：活动目标：活动准备：活动过程：意见与建议：

一般实事求是按事实填写就可以了，我们也填写过一次，落款写上宝宝的班级加长姓名就可以了希望能帮到你哦

走进幼儿园课程听课反馈表怎么写

2，幼儿园大班教研活动记录

观察目的：培养幼儿爱护花草树木的意识观察内容：晨间活动的时候，两组小朋友们在兴致勃勃的拍皮球，还有两组小朋友在走独木桥，玩得可开心了。突然，看见几个孩子气喘吁吁地跑过来：“老师，他们不听我的话，我叫他们不要踩小草，可他们偏要踩，而且那里的小草都被踩了倒下来了，老师，你再不去制止的话，那里的小草可要遭殃了。”原来，是高懿洋和几个女小朋友。我就沿着她说的方向看过去，原来，他们在踢秋呢，我就走过去，准备和他们去说说，可他们却无奈地说：“老师，如果我们不在草坪上守门，摔交的话就要摔疼的。”“那你们能想个两全起美的办法吗?”我说道。“啊，老师，你能不能借个垫子给我们啊?那样的话，我们就可以不用怕摔交了”“可以啊，我们一起去拿吧!” 情况分析：平时通过上课和活动，教育幼儿要爱护花草树木，幼儿都能够很好的记住老师的教导，在实践时，虽然有的幼儿不能很好的遵守，但他们也有这个意识就很好了。启示：平时继续加强教育幼儿的品德意识，让幼儿不仅能在幼儿园做到，平时在家时更要有意识得保护花草树木。

1、时间2、目的、3、活动内容、4、发言记录、5、结论6、下次活动时间及准备内容

幼儿园大班教研活动记录

3，大班健康发生火灾时评课记录

幼儿园听课记录公园路幼儿园中一班社会姚燕蔚活动名称：动物出租公司活动目标：1.理解“动物出租公司”是出租动物帮助别人解决困难的并体验“出租公司”给别人带来了方便和快乐的情感。2.在看看，讲讲，议议的过程中，提高观察与分析能力。活动过程：开始：一.导入今天，森林里开了一家出租公司基本：二.老师提问三.出示图标四.出示图标小女孩师：谁来了？——小女孩。五.出示图标老爷爷师：又来了个老爷爷，他想找个动物陪陪他，谁可以呢？——袋鼠。小狗跟他一起玩。六.出示图标妈妈师：妈妈买了这么多的东西，谁可以帮她运会去？——袋鼠，可以跳，它的袋子可以的。七．招聘动物请小朋友扮演动物，看看他能不能被聘用。师：动物是我们的朋友，我们要爱护它们。活动评价：教师以讲故事的形式导入活动，刚开始幼儿还是没能理解“出租公司”的意思，我认为目标还是没有达到。整个过程很清晰，一层一层连续下去，还让幼儿大胆地表演，这一点蛮好的，让幼儿学会了观察。

活动目标：　　1.了解动物通过声音、行动、气味等传递信息的方式。　　2.萌发对动物传递信息的方式的兴趣和探究的愿望。　　活动过程：　　一、开始部分；　　教师和幼儿共同讨论我们生活中的联络方式，从而引发幼儿了解动物之间的联络方式。　　提问：生活中我们都会用什么方式与小朋友交流？　　教师：小动物不会我们人类的语言，那么它们是怎样联络同伴的呢？　　二。、基本部分：　　1、幼儿了解几种动物的联系方法。　　（1）、今天郝老师就给小朋友带来了一段有趣的视频。（孔雀开屏）

大班健康发生火灾时评课记录

4，亲子小课堂活动记录表怎么写

1．孩子们的角色意识不够，并没有中大班的分工合作的意识，我做爸爸。你做妈妈，我们一起烧饭饭。只是自己个人行为的发生。 2．无意识的把各种厨具打开，把一些蔬菜等装进去，再拿出来，再装进去，行为停留在简单动作的反复上。 3．对厨具功能的不认识，会把烤面包机也放在燃气灶上烧。把茶壶放在切菜板上当托盘。 4．玩完之后厨房里乱七八糟，没有收拾整理的习惯。这样下去，孩子可是不能得到任何发展的。而我们的新厨具也是没有体现出他们的价值呀！于是我针对观察到的情况，在孩子游戏时进行有目的的指导。 “这个是用来切菜的，对，把白菜放在这个上面切。” “ 这些蘑菇有没有洗呀？要先洗了才能放进锅里吵的。不用水洗干净就烧，，吃了可是要肚子痛的。” “宝宝你先玩一会，妈妈给你烧你最喜欢吃的蛋炒饭，好不好？” 我以参与者的身份与孩子们交流，玩耍，通过我的一些示范，孩子们显然对小厨房有了更多的了解。他们知道了燃气灶的旋纽旋在什么位置是打开煤气，可以烧饭的了，知道了桌子摆放要整整齐齐。当我再次看到孩子们玩完之后，小厨房干净整洁的样子，我心里也乐开了花。当区角投入新的材料和教玩具时，我们容许孩子自行的探索。在适当的时候以平等的角色进入活动区角，参与游戏，帮助孩子更好的玩耍，保证活动的顺利进行，发挥教玩具的教育价值。

5，幼儿园教师考评表怎样写

幼儿园骨干教师教研工作考评表（ ---- ）教师姓名年月日项目评分细则自评考评基本情况得分上课（35分）骨干教师每学期上两节不同形式的公开课，优秀得15分，良好得10分，合格得5分。在规定开课数量之外面向全园开设公开课每次加5分，10分封顶。主动承担送教下乡得5分，5分封顶。随堂听课优秀得10分，良好得8分，合格得6分，不合格不得分。每次开展公开课后，必须按时上交教案、课件等相关材料得5分。听课、评课（15分）完成听课记录不少于10节并有简评，即得10分。（听课记录少一篇扣1分;内容不完整，记录不详尽，每篇扣0.5分）评课活动中，积极发言，认真填写“金幼教研活动评课记录表”得5分。体验式课程审议活动（20分）参与体验式课程展示活动不少于2次得10分，（每多开一次得2分，6分封顶）积极参加组内课程审议活动，并认真填写“体验式课程审议评课记录表”得5分活动设计、案例反思参评（15分）每学期至少完成一篇原创教学活动设计得4分，抄袭者视不完成。积极参加各级各类活动设计、案例反思评选活动，送评一次得4分，（不同活动设计、反思送评每篇另加4分，12分封顶）教学业绩15分各级业务竞赛、辅导幼儿获奖赋分标准：获园级、市级、大市级、省级、国家级一、二、三等奖按1.5，1，0.5；4，3，2；6，5，4，；8，7，6；10，9，8给分，累计加分不封顶。附加分承担各类培训，讲座的教师每次加10分。累计自评总分考评总分

6，大班资助会议记录

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:憨憨7766梁集中心幼儿园大班年级组资助工作会议记录时间：2016年2月25日地点：大（1）班教室参加人员：大班资助小组成员及部分家长会议程序：一、阐述本次会议的目的和意义幼儿教育是基础教育，国家现在非常重视我们的幼儿园教育，所以出台了相关的政策法规，对幼儿园贫困家庭进行扶贫助困工作，维护幼儿园乃至社会稳定，促进教育收费制度改革的发展，努力办好让人民满意的教育，我园就是遵循上级的关于对贫困幼儿进行扶助的方针和政策，所以我们来召开这次家长会。2、向家长宣传资助条件1、家庭生活困难，家庭人均收入低于本地居民收入中下水平的； 2、失去父母的孤儿； 3、家庭经济困难的单亲家庭； 4、家庭贫困的烈士子女、优抚家庭子女、残疾幼儿 5、经民政部门确认的农村低保或农村特困救助范围的家庭子女； 6、因受灾、疾病等导致家庭不能维持基本生活的家庭子女，可以优先得到资助。 7、家庭生活水平一般，家庭因疾病、多子女升学或其它意外事故等原因造成生活开支非常困难的“留守儿童”。三、个人申请凡是有低保证的家庭可出示低保证明。凡是残疾幼儿由家长出示残疾证。单亲家庭出示村级以上相关证明。4、对贫困家庭情况进行统计

怎样开好家长会？家长会长期以来一直是幼儿园家长工作的一种重要途径，许多幼儿园每个学期1-2次家长会，一般都是教师扮演教导者的角色，家长自然扮演被教导的角色恭恭敬敬地听任老师“训导”。家长会基本流于形式，并没有发挥其应有的作用。要开家长会\大班怎样开好家长会？家长会长期以来一直是幼儿园家长工作的一种重要途径，许多幼儿园每个学期1-2次家长会，一般都是教师扮演教导者的角色，家长自然扮演被教导的角色恭恭敬敬地听任老师“训导”。家长会基本流于形式，并没有发挥其应有的作用。要开

7，我想找幼儿园的听课意见记录

国王生病了(大班)1、介绍故事的题目：师：老师带来了一本书，从封面上能看出讲了一个什么故事吗？从哪里看出来的？国王生病了，他的表情怎么样呢？小结：故事题目就叫《国王生病了》。2、讲述、理解故事：(1)看第一幅图，老师讲故事第一段(国王生病了)。(2)看医生开出的运动计划表，提问：看了计划表，你觉得国王生了什么病？小结：听听医生怎么说。(看图讲述)(3)边看图边讲国王每天的运动。星期一：大王子和大臣抬轿子送国王上山。提问：国王是怎么做的？大王子和大臣是怎么做的？看上去怎么样？星期二：看图请幼儿根据图片讲故事：国王是怎么骑马的？幼儿讲述后，老师小结。星期三：国王又去做了什么？和旁边的好朋友说一说。请小朋友用几句话来告诉大家：星期三发生了什么事？星期四：国王叫大臣陪他去打棒球。老师讲述故事。星期五、星期六：国王要去干什么？(跑步、做操)他是怎么跑步、怎么做操的？星期天：休息。国王怎么样？大臣、王子和皇后怎么样？(累死了)(4)国王觉得很奇怪，去问医生：“怎么会这样？”医生哈哈大笑。猜猜医生会对他说什么？幼儿讨论后，老师讲述。国王听了医生的话，缍知道自己错在哪里了，决定认真锻炼。3、与国王一起锻炼：听音乐，和老师看着图片一起绕着教室周围锻炼：周一：爬山周二：骑马三：游泳…小结：运动后你感觉怎么样？国王和大家一起锻炼后，精力充沛，身体也好了。4、制定运动计划表：(1) 你们平时锻炼身体吗？你们都参加过哪些运动呢？(2)在幼儿园里你参加过哪些运动呢？(3)我们也来制作运动计划表吧!交待要求：分小组制作在幼儿园里运动的计划，商量好后画下来，每天的运动要不一样。(4)讲评：谁来介绍一下你们制定的运动计划表？小结：你们制定的运动计划表合理吗？有没有运动到身体的各个部位呢？把计划表贴到教室，每天按计划运动就可以看看是不是合理了。

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