我的周计划教案，幼儿园小班周计划怎么写

1，幼儿园小班周计划怎么写

小班2016年9月26至9月30周计划表

上面不都印的清清楚楚吗，把每天说活动写进去呀

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幼儿园周计划范文锦集6篇　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候抽出时间写写计划了。什么样的计划才是有效的呢？以下是我帮大家整理的幼儿园周计划6篇，欢迎阅读与收藏。幼儿园周计划篇1 　　一、安全保健工作　　1、安全小组认真做好校园内开学前后隐患排查工作。　　2、针对春季传染病预防要求，加强晨检。　　3、各班发动家长及时完成安全平台寒假作业，截止2月20日。　　4、保健室做好开学各项信息统计录入工作，指导各岗位全面做好卫生保健工作，迎接开学初市教育局的卫生安全专项检查。　　二、教研工作：　　1、周三中午12点30分全体教师集中二楼会议室开会，传达市教研会议精神，明确本学期教研工作目标。　　2、认真制订各类计划，要求各计划内容实在、方法创新、操作性强，有目标、有方法措施、有具体安排，不要空洞或和以前没有区别，年级内不得雷同，下周上交园长室。　　3、各年级组针对幼儿的年龄特点和动作发展特点，调整部分韵律操，组织幼儿学习新的广播操。　　4、各班主题墙、家长园地逐步上墙。　　5、相关教师做好“教坛新秀”、“教学能手”的考核材料。　　6、各班根据一日活动安排正常、有序地开展各项活动。　　7、本周五中午12：30教研室俞洁老师来园讲座。　　三、教科工作：　　1、申报xx市个人微型课题的教师继续进行课题研究工作，做好过程性资料的积累。　　2、本学期要发表论文的老师下周把论文发给陆xx。　　3、各班确定微型课题内容，本周五上报微型课题名称。　　四、教技工作：　　1、对智慧平台新学期教师任课进行重新设置。　　2、各班及时更新智慧平台的班级主页。　　3、学期初拿到获奖的教师将证书上传至智慧平台业务概览。　　4、各班如有电脑不好的及时报修。　　五、其他工作　　1、园长室完成各类报表。　　2、做好学籍平台信息更新工作。　　3、周三中午12:30党员冬训活动。幼儿园周计划篇2 　　20xx 年9月26日（周一）下午班　　一、睡前教育：安静入睡　　重点：鼓励幼儿能够自己学着脱衣服和鞋子，安静的入睡，小嘴巴没有声音。　　二、生活活动：今天吃什么　　目标：引发幼儿说出菜名，激起他们的食欲。　　措施：1、开始先跟老师学说菜名，等幼儿积累一定经验后，让他们自己说出菜名。2、每天邀请一个小朋友担当介绍人。　　三、户外活动：小班体育游戏：托小猪　　活动目标　　1、幼儿练习拖物走，能保持身体平衡。　　2、培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质。　　活动准备　　1、幼儿人手一个小皮球。　　2、幼儿人手一个竹圈(直径约25厘米，圈高约5厘米)，并系有一根长绳供拖拉用。　　3、在场地上画一个大圆。　　活动过程　　1、开始部分　　(1)幼儿一个跟着一个走，走成一个大圆(可让幼儿边念儿歌边走，歌词为：走走走，走走走，走成一个大皮球)。能听口令“立定!”、“齐步走!”做出相应的动作。　　(2)游戏“捡皮球”。玩法为：幼儿站成圆形队，听教师讲解游戏名称和规则。然后幼儿四散在场地上，教师迅速将球抛向场地四周。幼儿每人捡一个球后迅速回到原位，并站成大圆。游戏可重复进行。　　2、基本部分　　(1)游戏“拖小猪”。教师交待游戏名称和玩法：“今天我们玩一个游戏叫?拖小猪?你们手中的球就是小猪。待会儿，老师发给每个小朋友一个竹圈，请小朋友用竹圈套住?小猪?后拉绳向前走，注意拖圈时不要让?小猪?跑出圈外(教师可示范玩法)。如果?小猪?不听话，跑出来，请小朋友赶快把它放进圈里，然后继续玩。”(必要　　时可让幼儿示范1-2次) 　　(2)幼儿游戏。老师巡回指导，并运用语言激发幼儿活动兴趣，及时提醒幼儿向前拖时不要碰到别人。　　(3)教师：“?小猪?要回家了，请小朋友把它赶回家，送到猪圈(以教师准备的筐替代)里去吧。”游戏结束，并作简单小结。　　3、结束部分　　(1)游戏“小孩小孩真爱玩”。玩法：幼儿在场地上四散走，边走边念儿歌：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那。”等幼儿念完后，教师继续念：“摸摸大树(或滑梯等物)跑回来。”说完最后一个字后，幼儿向指定方向跑去，直到摸到指定物体为止。游戏重复2-3次。　　(2)评价、小结游戏情况后，幼儿随教师离开场地回教室。　　四、各类游戏：　　体育游戏：小兔子跳房子　　活动目标：　　1、尝试不同的跳法跳过格子路。　　2、通过游戏，体验健康活动的乐趣。　　活动准备：　　布干胶、萝卜、沙、脸盆、拱形塑料玩具、轮胎、录音机、磁带　　活动过程：　　（1）准备活动：跟着音乐做动作。师：宝宝们，跟着妈妈一起跳到草地上活动活动吧。　　（2）看格子图，尝试用不同的方法跳过五彩格子路。提醒幼儿要一个格子一个格子跳，并且跳入格子内。　　师：这里有这么多彩色格子路，真漂亮，可以怎么跳过去呢？我们来跳跳看。　　（3）幼儿讲述自己的跳法，个别幼儿进行示范。　　师：你们刚才是怎么跳的？　　（4）幼儿自由练习，提醒幼儿遵守游戏规则，并且尝试不同的方法。师：宝宝们真聪明，想出了那么多的花样，那我们再去试一试吧。　　（5）休息、总结，并交代游戏规则。　　师：宝宝们玩的肚子饿了吧，妈妈带你们去拔萝卜。去萝卜地的路上我们要钻过山洞、爬过山坡、还要跳过五彩格子路。这次的五彩格子路可有变化咯，方格子有大有小，还有向旁边的。跳的时候可要小心了，要用力的跳到格子里面去，记住了吗？　　（6）游戏：小兔拔萝卜　　五、离园活动　　1、鼓励幼儿尝试在老师的提示下整理自己的书包及衣裤。　　2、教师总结今天哪些幼儿在哪方面表现的好，并分发五角星。　　20xx 年9月27日（周二）上午班　　一、来园活动：娃娃之家　　目标：熟悉娃娃家的物品名称及用途，并初步进行操作，学会扮演各种角色进行　　简单的对话。　　材料：娃娃、家具用品、餐具等。　　结束讲评：　　二、生活活动：今天吃什么　　目标：引发幼儿说出菜名，激起他们的食欲。　　措施：1、开始先跟老师学说菜名，等幼儿积累一定经验后，让他们自己说出菜名。2、每天邀请一个小朋友担当介绍人。　　三、体锻活动：　　（一）小器械运动：拍皮球、踩高跷、呼啦圈、毛毛虫、平衡木。　　重点指导内容：拍皮球　　目标：鼓励幼儿用不同的方法玩皮球。　　观察与指导：　　1、观察幼儿是否能变换皮球的玩法。　　2、鼓励一些玩法多样的`幼儿分享给其他幼儿。　　（二）集体游戏：我和我的好朋友　　游戏目标：　　1、喜欢和老师同伴一起做运动游戏。　　2、尝试用自己的身体做各种动作，发展协调能力。　　游戏过程：　　1、准备活动──身体操　　儿歌：　　请出我的小手摆一摆，请出我的小脚踢一踢，请出我小腰扭一扭，请出我的屁股转一转，请出我的膝盖蹲一蹲，请出我的脑袋点一点，请我的身体动起来。　　2、游戏──钻洞洞　　（1）做个小洞洞　　a．鼓励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让老师手中的球穿过。 b．用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。　　（2）做个大洞洞。尝试用身体做大洞洞，能够让同伴能从这个洞洞中穿过。鼓励孩子做与别人不同的洞洞，充分活动自己身体的各个部位。　　（3）结束活动──身体操　　儿歌：谢谢我的小手挥一挥，谢谢我的小脚甩一甩，谢谢我的腰，谢谢我的头，谢谢我的膝盖和屁股，再见！　　（三）操节：　　目标：1、能主动找到圆点站好，不随意乱动。　　2、愿意跟随音乐的节奏做身体动作，保持动作的协调性。　　措施：鼓励幼儿跟着老师大胆做动作。　　四、学习活动：小手拍拍（艺术）　　活动目标：　　1、能够根据乐曲歌词、节奏做相应的动作。　　2、学习歌曲《小手拍拍》，并尝试模仿歌曲创编歌词。　　活动准备：《小手拍拍》歌曲的音乐　　活动过程：　　1、熟悉音乐及歌词　　（1）听音乐拍手（2/4拍）　　师：宝宝们都有一双灵巧的小手，今天我们要跟着音乐一起用小手来唱歌（对幼儿的表现及时表扬）。　　（2）在动作中熟悉歌词　　师：现在老师要和你们一起来玩一个“边说边做”的游戏。　　A、老师示范（慢慢的边说边做动作）：小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，眼睛在哪里？用手指出来。　　B、请幼儿跟老师一起边说边做。　　C、师：我们脸上除了眼睛还有什么啊？（耳朵、鼻子等）根据幼儿说的进行简单的歌词创编。　　2、学习歌曲　　（1）欣赏音乐　　师：刚才小朋友说了很多，我们现在一起来听一听老师用钢琴怎么弹奏的。　　（2）学唱歌曲　　师：小朋友们跟着老师的琴声唱三遍，并加上动作。　　3、拓展创编　　师：小朋友一起摸摸看身上还有什么啊？（肩膀、小脚等等）请幼儿把这些放进歌词里唱一唱。　　4、活动结束：请幼儿活动结束后，回家想一想还有哪些地方可以模仿，并唱出　　来。　　5、体育游戏：艺术游戏：装扮爸爸妈妈　　活动目标：通过粘贴的方式给人面粘贴五官和发型，培养幼儿对粘贴游戏的兴趣。活动准备：人面图、剪好的五官和发型。　　活动过程：　　（1）欣赏《头发肩膀膝盖脚》　　（2）问答游戏：教师指五官，幼儿回答。　　（3）讲解示范装扮爸爸妈妈的方法和要求。　　（4）教师巡回指导。　　（5）结束讲评。　　五：餐前教育：长袖变短袖　　重点：提醒幼儿洗手时把自己的长袖往上卷起来，变成短袖，不要弄湿衣服。幼儿园周计划篇3 　　一、指导思想：　　2月18日——2月21日是我园安全教育周，全体教职工应把安全教育放在首位，增强安全意识，加大安全教育力度，防患于未然，积极开展扎实有效的安全教育工作，使幼儿园安全得到强有力的保障。　　二、活动时间：　　20xx年2月18日至2月21日　　三、主要活动内容：　　1、各部门、各班保教人员对各自负责的区域进行一次安全检查，针对门、窗、栏杆、围栏、教室、卧室、活动室、储藏室、电脑室可能存在的问题认真排查，找出安全隐患。并做好记录，解决问题，形成材料上交并存档。　　2、由幼儿园检查组、对全园设施设备进行一次安全大检查，针对玩具、大型器械，消防器材、校园重点部位可能存在的问题认真排查，找出安全隐患。并做好记录，解决问题，形成材料上交并存档。　　3、要求教师在周计划、教案、家园联系栏及校园网站上充分体现安全教育内容。　　四、后续工作　　活动结束以后，我们将坚持安全工作“常抓不懈、警钟长鸣”的方针，继续深入细致、有条不紊地开展上述活动，不断完善和巩固相关安全制度，目的在于以“安全教育周”活动为载体，不断加强幼儿园师生安全工作，牢固树立“安全教育第一，责任重于泰山”的防范意识，努力打造“平安校园”，为师生营造一个安全健康的育人环境。　　计划二：幼儿园安全教育周计划　　新《纲要》明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。这就要求幼儿园教育目标必须以幼儿为本，从幼儿生命健康成长的需求出发实施教育。在本学期里，我们从幼儿园实际情况出发，制定了以下计划：　　（一）班级工作人员做到：　　1、班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。　　2、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。　　3、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，玩具定期消毒玩具。　　4、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。　　5、加强幼儿点名工作，并做好记号，发现问题及时汇报，并及时打电话进行家访了解原因。　　6、户外活动时，教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。　　7、培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。　　8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。　　9、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。　　10、通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿自我保护培养的重要性和培养方法，做到日常生活或带幼儿外出随机进行教育，并采取正面引导。　　（二）在幼儿方面做到：　　1、在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。　　2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。　　3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。　　4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。　　5、户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿互相监督，拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。　　6、知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。　　7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。　　8、教幼儿一些必要的消防知识，如：起火时，如何逃生，火警电话是“119”等。　　以上是本班在安全方面的计划，各种活动将在在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。在今后的工作中，我们更会牢固树立“安全责任重于泰山”的意识，牢牢绷紧安全这根弦，防患于未然。努力营造一个稳定、安全、和谐的教育环境。幼儿园周计划篇4 　　第一周(8月30日---9月3日) 　　一、本周工作重点：　　周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用联贯的语言积极主动地进行交换，乐意表达真实的情感。　　1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度; 　　2、能用完全的话讲述暑假兴奋的事情，并学会安静聆听他人讲话;3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感;4、熟悉新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与之前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，构成信赖感;5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一平常规; 　　6、熟悉班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度;7、能清楚地口述10之内的排列顺序，知道顺数与倒数。　　二、集体活动　　谈话活动：快乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活(动：顺数、倒数) 　　英语活动：温习简单的问候语　　户外活动：温习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转) 　　游戏活动：一起玩玩之前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加进到活动中(以老带新);汉语拼音：单韵母a 　　安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每一个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手往触摸; 　　三、其他工作　　1、环境布置:布置新教室环境　　2、平常生活：带领幼儿熟悉自己的茶杯格，熟习新安排的床位与坐位。　　3、常规教育：继续对幼儿进行三轻教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。　　4、家长工作：　　(1)预备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾　　(2)预备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。　　(3)进进大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。　　(4)与家长沟通坚持送幼儿来园幼儿园周计划篇5 　　1、认真做好每天的晨检工作。　　2、认真做好患病幼儿的观察护理工作。每天中午进班仔细观察幼儿，照顾每位患病幼儿吃药。发现有病情变化的幼儿，能及时与家长联系，并作好适当的护理工作，帮助测量体温、服药等，并及时做好相关的情况记录。　　3、及时做好各项登记统计工作。　　2、每月做好营养分析，全面了解幼儿的营养摄入情况，并根据分析结果及时补充调整食谱。　　严格做好体检及评价工作　　3、执行“双回执”制度，每月做好通知工作，收好回执,作好登记和统计工作。　　坚持每天到班内巡视，了解幼儿的进食情况、进餐习惯以卫生习惯，发现问题及时配合教师做好教育指导工作。　　1、认真贯彻执行《幼儿园卫生保健合格标准》，制定幼儿园健康教育制度，并认真落实。　　2、开展了多种形式的健康教育宣传活动，利用幼儿园网站、宣传板报进行宣传教育。在我们幼儿园，园外的宣传栏一直是倍受家长关注的，有每个班的宣传阵地，有每个级部的保健宣传栏，要求各宣传栏每月更换1-2次宣传内容，根据幼儿的年龄特点设计宣教内容，图文并茂，通俗易懂，为家长甚至周围社区的居民提供丰富的卫生常识和育儿知识。　　3、根据幼儿生长发育的特点，加强健康教育，增加幼儿的健康活动内容，从而更好地锻炼幼儿的体格、培养幼儿养成良好的行为卫生习惯和健康的生理心理。　　1、根据每季度幼儿身高、体重分析评价情况，进行体弱儿筛选。　　2、做好家长工作，随时进行卫生知识营养知识的宣传。　　5、每月为肥胖儿、营养不良幼儿测量身高体重，为肥胖幼儿测量血压，发现异常及时　　2、医生能坚持每天巡视、检查各班的卫生消毒工作，督促保育员按要求做好卫生消毒工作，并及时进行登记，每周组织卫生检查评比，及时反馈检查情况，每月进行考核。　　3、本学期，继续做好传染病的防治工作，我们能根据传染病流行季节的要求，制订了详细的消毒要求，严格督促保育员加大消毒工作的力度，并及时作好记录。　　4、提醒保育员按时做好幼儿床上用品的洗晒消毒和换季工作，根据气候变化增减盖被，保证了良好的睡眠环境。　　1、组织食堂人员学习食堂工作的相关制度以及常规物品消毒方法和要求，详细学习了食堂工作的量化评分表，学习了学校食品卫生安全管理要求。　　本学期，总部、分部的卫生保健特级复评顺利进行，新梁溪园的a级食堂验收圆满完成。篇二：20xx年幼儿园卫生保健工作计划幼儿园周计划篇6 　　周次：第一周　　实施时间：9月1日9月3日　　主题名称：我上大班　　本周主要教育目标：　　1、让幼儿熟悉我们幼儿园的新环境、爱护、保护我们的新环境，熟悉班上的老师和小朋友。　　2、做好幼儿各种生活习惯和学习习惯的养成巩固工作。　　3、让幼儿实现以家庭生活为主向以幼儿园生活为主的转变。　　4、复习上学期的部分内容。　　上午活动内容安排　　时间星期一星期二星期三星期四星期五　　教育活动安排　　教师让幼儿熟悉我们的新活动室、新朋友　　谈话：假期中愉快的一件事主导　　活动　　幼儿自主活动认知区表演区结构区美术区角色区阅读区英语角　　户外活动　　统合区南阳台餐前活动故事欣赏活动小结故事欣赏幼儿才艺表演　　下午活动内容安排：游戏活动　　给弟弟妹妹送礼物　　绘画：假期中开心的事离园活动故事欣赏桌面游戏数学操作　　一周自评

幼儿园周计划

3，幼教实习周计划200字第四周

支持一下感觉挺不错的

周;也就是一周内的教学计划,我觉得给课程表差不多,要想写的详稀可与教案相结合

幼教实习周计划200字第四周

4，幼儿园大班周计划的早谈可以写些什么内容

秋天来了，多喝水。不跟陌生人说话。怎样预防豋隔热……

周计划是根据幼儿园学期计划按月分解后，在分解到每一周，那就是说，每学期的教学计划进行分解后，根据教学内容安排教学进度，教学进度就是体现在每一周的计划表上。

5，幼儿园区域周计划表

首先要看你是什么区域：学习性区域还是游戏性区域（学习性区域一般就是指导要点，游戏性区域一般就写观察要点）；再次确定划分维度：按照四大板块还是探索发现、共同生活、表达表现；再次就是本周的幼儿发展重点是什么？教师的观察侧重点是什么？预设的重点观察区域是什么？

6，幼儿园周计划卫生保健怎么写

晨间活动：1、在安排晨间活动时，主要是注意动静交替，可以安排一个体育活动和一个较安静的活动供幼儿自主选择。2、其次是要注意制定的活动要符合孩子的年龄特点和发展情况，例如：我们原来在中班时安排的主要是扔飞镖、丢沙包等体育活动，主要是力量和投掷方面的训练，到了大班了，要求有所提高，我们班就安排了跳绳、投篮、投准、乒乓球和高尔夫球等体育活动，主要是精细动作和技能方面的训练。室内游戏安排了例如：穿线板、积木、图书、看图折手帕等活动。一日活动：1、根据主题活动来制定。各科的教学活动都紧紧围绕本周主题来进行。参考各科教学计划。2、大班的教学活动对于中、小班来说相对长一点。上午的一节教学活动结束后，时间并不多了，那么可以安排一个小游戏，让孩子适当放松，比如说：手指游戏、猜谜活动，音乐游戏、智力游戏等；或是一些简单的生活活动，例如大班，独立能力、任务意识以及规则意识等都可以通过一些简单易操作的生活活动来培养，像学习系鞋带、叠被子，制定本班的一些游戏规则，学做值日生、环保小卫士、我是升旗手等活动。下午我们班在游戏一中安排了美术和手工活动之外，还安排了一次文学活动，这主要是与我们班研究是课题想结合，为此我们也制定了一个详细的文学活动计划。游戏二可以安排区域游戏，也可是体育活动。这样安排幼儿的一日活动，保证做到了动静交替、劳逸结合。我觉得活动安排其实并不需要花样繁多，最好是科学合理、容易实施，主要是教师心中对各个活动都要有一个目标和侧重点，那么就是再简单的活动，孩子都会在其中有所收获。

7，幼儿园中班周计划120周怎么写

阅览室社会：瞧我多能干科学：我想长大户外活动：推小车艺术：绘画：暖暖的太阳户外活动：接力跑游戏活动上午创造性游戏重点指导：建筑工地创造性游戏重点指导：小舞台创造性游戏重点指导：娃娃家创造性游戏重点指导：图书馆创造性游戏重点指导：理发店下午户外活动：寻找好朋友音乐游戏：碰一碰户外活动：寻找好朋友生活游戏：洗手帕户外活动：美丽的冬天做做玩玩：烟火户外活动：玩沙益智游戏：猜五官户外活动：投掷沙包娱乐活动：抢椅子...

幼儿园中班周工作计划时间教学内容星期一星期二星期三星期四星期五 7：30—8：00 动手启智游戏拼插捏字母画算盘剪图画拼地图 8:00—8:30 早餐 8:30—9:00 语言建构 <>p9-p11 <>p13-p16 <>p17-p20 <>p21-p24 复习 9:00—9:30 一和多动感数学直拨加减 9:30—9:50 幼儿饮水、入厕 9:50—10:30 体操、语言游戏体操:<> <><> 语言游戏 10:30—11:00 音像阅读〈猴子捞月〉 11:00—11:30 音乐舞蹈美术:我的幼儿园音乐:邮差叔叔舞蹈:看大戏手工:莲蓬复习 11:30—12:00 午餐 12:00—12:30 餐后散步 12:30—14:00 午休 14:00—14:30 幼儿起床内务整理 14:30—15:10 语言游戏 << 碰碰车 >> <> <> <> <> 15:20—16:00 一和多动感英语 <>p17-p19 奥运英语 16:00—16:30 语言建构 +拓展汉字:会用拼音:复习 <> 拼音:复习 <> 16:30—17:00 幼儿晚餐 17:00—17:30 情景美术看图并画

8，2013至2014学年度幼儿园大班周计划真怎么写

2013—2014学年度第二学期幼儿园大班教学计划尊敬的家长朋友们：你们好！斗转星移，岁月匆匆，转眼间严寒的冬天悄然离去，又迎来了新的一学期，新的学期承载着新的希望、新的梦想，为了更好的做好幼小衔接工作，我们对本学期的教学工作做了新的安排，具体安排如下：写字：学习24种偏旁部首及60个生字，要求幼儿能正确在田字格中摆笔顺书写，会给生字组词并造句，能做一些简单的习题。拼音：学习18个复韵母及16个整体认读音节，要求幼儿能在四线三格中规范书写，学会拼读相关音节，会给音节标声调，会拼读句子，会用拼音写句子。语言：通过阅读一些散文、故事，让幼儿学会续编故事，复述故事，培养幼儿的语言表达能力及丰富幼儿的想象力，活跃幼儿的思维，会看图说话，会用“因为……所以……”造句，训练幼儿的语言组织能力。数学：10以内的连加连减运算，学习20以内的不退位减法，学习等量代换，引导幼儿学习100以内的整十加法，学习50以内的数，会比较数的大小，通过数位器帮助幼儿认识个位、十位、百位，会根据数字在数位器上画珠子；正确感知圆柱体与圆锥体，会区分椭圆体和球体，要求幼儿通过走格子的方法，认识一刻钟和45分钟，会画指针并填数字，会以主体为中心区分左右，引导幼儿通过数格子、涂格子感知面积的守恒。社会：通过对“希望工程”相关资料的学习，教育幼儿要珍惜学习机会，让幼儿了解世界各地人的肤色虽然不同，但共同生活在同一个地球上，就应该互相尊重、和平相处，引导幼儿了解不同用途鞋子的特征及材料，知道要穿适合自己的鞋子，教幼儿掌握系鞋带的方法，教育幼儿从小养成环保的好习惯，保护我们的生存环境。健康：让幼儿学会了解自己、接纳自己，学会独立，引导幼儿增强自我保护意识，学习一些自我保护知识，提高幼儿的安全意识。科学：培养幼儿的观察及判断能力，引导幼儿学会观察并探索生活中的奇妙现象，养成节约能源的好习惯，了解蛋白质的作用，了解人体健康所需的营养物质。千字童：通过析字儿歌、贴红拼摆、组词表象、识字阅读及每课的游戏练习，使幼儿对生字有感性认识、理性记忆，复习巩固，相辅相成，达到多识字的目的。无诀珠心算：通过情景教学模式，运用赏识教育，以故事、儿歌、游戏的方式带孩子进入数学领域，激活孩子左脑，开发右脑，并达到3——4位数的直加直减，满五加，破五减，进位加、退位减混合运算。英语：让孩子和外国老师零距离接触，感知外语课堂气氛，练习用英语进行口语交流，通过助教老师进行巩固复习，使孩子理解每句英语的汉语意思，建立孩子学英语的自信心。以上是我们这学期的教学安排，希望家长能积极配合我们，课后认真给孩子做好复习巩固工作，每天督促幼儿认真完成家庭作业，做到家园共育，使每位幼儿为入小学打下坚实的基础！我们相信，通过我们共同的努力，孩子一定会更棒的！美术：让孩子学会色彩的搭配，画一些简单的简笔画。能发挥想象力用笔勾勒出美丽的图画。多媒体古诗词：让幼儿在快乐中学习，在快乐中求发展，增强亲子教育，让幼儿初步感受古诗词的韵律美，为小学学习古诗词打下良好的基础，并完成本学期20首。希望各位家长能够积极配合，课后给孩子做好复习工作。我相信：你们的关心加上我们的用心和责任心，孩子会更优秀！创意美劳：让幼儿通过亲自体会创造美和多源创作的魅力，从而让幼儿喜欢动手操作，发挥幼儿的动手操作能力和想象力。

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