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1，幼儿园数学教案8的组成板书设计怎么写

黑板上面居中题目； 左面列重点难点； 右边当演草纸，随便写，写了再擦； 仅供参考

幼儿园数学教案8的组成板书设计怎么写

2，教案由哪些部分组成用英语写出来谢谢

Which parts are the teaching plan contained?

教案由哪些部分组成用英语写出来谢谢

3，英语教案由哪些部分组成用英语写出来谢谢

英语教案由哪些部分组成 English lesson plan by which parts
1teaching aims and contents 2teaching points and difficults 3 teaching aids 4 teaching procedure 5consolidation and extention 6homework 手机打得真累啊…

英语教案由哪些部分组成用英语写出来谢谢

4，关于幼儿9的组成的数学教案怎么写

活动目标：　　1、学习9的组成，知道把9分成两分有8种不同的分法，能按照顺序分合，学写数字9。　　2、通过观察，发现两个部分数之间的互补关系。　　3、能大胆的在同伴面前讲述自己的操作过程并愿意听同伴讲述。　　活动准备：　　教具：贴绒：9只小鸡；学具　　活动过程：　　1、集体活动。　　（1）、学习9的组成。　　出示9只小鸡，请幼儿帮助鸡妈妈把小鸡分成两队做游戏，可以怎么分？　　（2）、学写数字9　　老师示范讲解，幼儿空手练习。　　2、小组活动。　　提醒幼儿注意坐姿正确，认真抄写。　　3、评价活动。　　（1）、请个别幼儿讲述操作过程和结果。　　（2）、表扬数字9写的好的幼儿。

5，幼儿园学前班巜学习2的组成和加减教案怎么写

活动目的：　　1.让幼儿来理解加法减法的含义　　2.让幼儿掌握2的加减法　　3.使幼儿学会解答简单的口述加减法应用题，培养幼儿初步性问题的能力.　　活动准备：　　苹果卡片2个、动物卡片：狮子、老虎、大象、斑马各2张活动过程：　　一、谈话导入，引起孩子的兴趣。　　①看看今天老师给你们带什么来了？（出示1个苹果）　　②再出示一个苹果问：1个添上1个，一共是几个？1个减去一个，又是多少？　　③引导幼儿说出加减法的含义以及2以内的加减法算式　　二、复习2的组成　　①让幼儿回忆2可以分成几和几　　②幼儿边说教师边往黑板上写　　三、出示直观教具　　1.：狮子王要给所有的狮子开会，先来了1个狮子（出示1个狮子图片） 过了一会又　　来了1头狮子（出示2个狮子图片）　　问①1头狮子再添上1头狮子是几头？　　②为什么1+1=2？写出算式1+1=2　　③、可是开舞会的时候有1只先回家了，那么还剩几只？　　为什么1-1+2？写算式1-1=2？　　③依次出示老虎、大象、斑马表示加减法算式（方法同上）　　五、引导幼儿口述2的加减法应用题　　1.教师举例，讲清口述加减法应用题的要求　　2.让幼儿任意选一道2的加减法进行口述应用题　　3.教师进行表扬和鼓励，对有错误的幼儿给予启发和帮助　　六、玩“谁最快”游戏　　1.每组做一道必答题（2的加减法）　　2.教师出示加减法算式卡片每组进行抢答，哪组最快哪组胜利　　七、书写算式　　1.让幼儿书写加减法算式　　2.教师检查，对书写有错误的幼儿给予帮助。　　课后分析：　　这节课中，我注重有效地引导学生自己提出问题、研究问题、解决问题，完成本课的学习任务。在引入阶段，通过幼儿所喜爱的童话故事，有效地激发了幼儿的兴趣，引导幼儿发现其中的数学问题，让学生产生求知欲。展开阶段，组织幼儿进行观察、操作、思考等一系列活动，让他们手脑并用，自主探索研究，培养了幼儿独立学习的能力和合作的意识。巩固阶段，让幼儿在贴近生活实际的情境中，验证新知识，运用新知识，加深了理解。总结阶段，让幼儿回顾这堂课用了哪些方法，学到了什么知识，从而产生喜欢数学的情感，相信自己能学好数学。总之，本节课的教学设计，从幼儿的实际出发，在教学活动之中，让幼儿轻松地投入学习活动。使数学真正成为幼儿要学、爱学的数学，幼儿能够学会、学好的数学。
预防狂犬病，不能养狗！狗是传播狂犬病的罪魁祸首。狂犬病一旦发作，无药可救。狗会传播犬瘟热、犬传染性肝炎、犬细小病毒出血性肠炎、副流行性感冒、钩端螺旋体及狂犬病等很多疾病。养狗的人普遍身体很差！养狗人的狗咬伤了很多不养狗的人。群众对养狗人深恶痛绝！

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