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1，如何作批注笔记

如果可以就在旁边写上你要写的，为了区分可以用彩色中性笔

如何作批注笔记

2，做批注笔记的好处和不做批注笔记的坏处

好处可以记下来，适合运用，坏处就是不做会忘，不会做，记不住
读书笔记可以是边读边写感想，也可以读完再写

做批注笔记的好处和不做批注笔记的坏处

3，读书笔记与阅读批注的区别

读书笔记是不光要有感受，还要有摘抄的；阅读批注只是在对自己印象深刻的句子旁边写上感受。
简单来说，读书笔记就是和观后感差不多，阅读批注就是自己看到某段文字，针对这段文字的文笔和不解
读书笔记是把你认为书上重要的和你的感想另外记在你自己的本子上，阅读批注可直接在原文上做批注写感想

读书笔记与阅读批注的区别

4，有什么可以代替OneNote的多平台手写批注笔记软件

利用相应软件实现Surface Pro 4支持压力应手写笔Surface Pen用作原笔迹书写或者绘画非强Surface Pro 4厂预装款称Drawboard PDF软件（若没应用商店内载该应用）款应用Surface系列进行优化识别Surface Pen手写压利用款软件打PDF文档进行各类笔记实标注、修改噔噔非实用外利用Onenote导入PDF文档并进行批注Onenote实现笔记云端同步
有道云笔记也不错
手写笔记意思能打字能画图onenote且windows安卓平台缝同步

5，浅谈阅读教学中怎样指导学生做批注笔记

看似简单的批注笔记其实也有难度（特别是对那些懒惰加基础差的同学）， 叶圣陶先生说，“教是为了不教”，学生的“批注习惯”只是刚刚开始，要想达到“不教”的目标，在指导方法、形式、技巧、评价、反馈等各方面还需努力。我相信只要继续坚持做下去，肯定能激发学生阅读的兴趣，提高他们阅读理解能力。
批注写在哪里？怎么做？有什么作用？除了在文章的“天头”、“地脚”和其他空白处做批注外，特别值得注意的是在书中精彩、生动、意义深刻、关键性的词句、辅畅滇堆鄄瞪殿缺东画段落旁边做批注。在这些地方用简短的文字做扼要的提示，这样能起到提醒注意，指明思考重点和方向的作用。批注可三言两语，做到重点突出，文字简洁，便于查找。阅读时边读边划，边想边写，理解会更加深入。课余时间与老师和同学交流读书心得时，有理有据，使交流富有成效

6，批 注笔记包括什么

批注笔记的形式有3种：1、是“眉批”，即批在书头上；2、是“旁批”，即批在句子旁；3、是“尾批”，即批在一段之后。 批注笔记可记的内容非常广泛，大体可以归纳为4类； 1、注释：在读书时，遇到不认识或难懂的字、词、概念，立刻查字典、找参考书弄清楚，搞透彻，然后写在该书的空白处。这样，既帮助了理解，又有利于记忆，特别是为下次阅读扫清了障碍。 2、提要：在读书中，边看边思考，然后用精炼的语言把某段的中心意思记在书的天头或地脚上，这样就便于把握文章的脉络，然后复习浏览时，可一目了然。 3、批语：在读书中，可能产生各种感想、见解、疑问，这时可随手写在书的空白处。如不立即记下，过后就不易想起这些宝贵的思想火花。 4、警语：在读书时，发现重要段落或主要论点及特别值得注意的地方，为提醒自己，可批注上“注意！”、“重要！”、“用心记住！”等字样，这样，这样，常常会使自己注意力集中，并为今后重点阅读提供条件。 希望我的回答对你有帮助

7，谈阅读教学中怎样指导学生做批注笔记

看似简单的批注笔记其实也有难度（特别是对那些懒惰加基础差的同学）， 叶圣陶先生说，“教是为了不教”，学生的“批注习惯”只是刚刚开始，要想达到“不教”的目标，在指导方法、形式、技巧、评价、反馈等各方面还需努力。我相信只要继续坚持做下去，肯定能激发学生阅读的兴趣，提高他们阅读理解能力。
一、明确批注方法。 1、使用批注符号。运用批注式阅读的方法，要明确批注符号的作用。 “～～～”浪线（也叫曲线）划在文章精辟和重要的语句下面。 “○○○○”圈，标在文章的难词下面。 “——”直线，标在文章中需要着重领会加深记忆、理解的语句下面。 “？”疑问号，用在有疑问的语句末尾。 “‖”“/”分开号，用来划分段落与层次。 2、文字批注。 批注笔记的形式有3种：1、是“眉批”，即批在书头上；2、是“旁批”，即批在句子旁；3、是“尾批”，即批在一段之后。 批注笔记可记的内容非常广泛，大体可以归纳为4类； 1、注释：在读书时，遇到不认识或难懂的字、词、概念，立刻查字典、找参考书弄清楚，搞透彻，然后写在该书的空白处。这样，既帮助了理解，又有利于记忆，特别是为下次阅读扫清了障碍。 2、提要：在读书中，边看边思考，然后用精炼的语言把某段的中心意思记在书的天头或地脚上，这样就便于把握文章的脉络，然后复习浏览时，可一目了然。

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