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1，谁有大班的数学试卷可以打印的谢谢了

http://zsqf.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=358940 幼儿园大班数学期末试卷二

谁有大班的数学试卷可以打印的谢谢了

2，幼儿园大班数学题

0 8 + 0 1 ________ 0 9
9个 01 1+1=2 +08 =09

幼儿园大班数学题

3，幼儿园大班数学练习题

........................................................................................................................................................飞火流星心烦意乱
图书馆！！

幼儿园大班数学练习题

4，数学幼儿园题目

1+1-1-1 =1-1+1-1 加一和减一正好抵消,剩下的只有1-1,所以等于0 我的第一个答案应该是0哦,写错了...
=0
1+1-1-1 =1-1+1-1 加一和减一正好抵消,剩下的只有1-1,所以等于2
=2,因为1＋1＝2，1－1＝0，1－1＝0，他们加起来＝2。

5，幼儿园数学期中测试卷面分析怎么写

1. 先针对孩子的分数分析，哪方面不足，学习到什么程度。2. 根据孩子的性格秉性分析，是否对数学有兴趣，这样有助于老师进一步教导。3. 还有在家的状态分析，家长是否陪同孩子做功课，孩子大多数时间和谁在一起，做些什么。等等吧，暂时想到这些，根据您的孩子情况酌情补充。希望帮到你。
你好！个人的话可以这样定：1.先对整体卷子分析一下,就分数说一下自己进步还是退步2.具体到每道题,每道错题要逐题分析,分析错在了哪里，知识点没掌握好还是因为什么原因错的3.总结一下错误的原因,以后要怎么克服改正. 整体的试卷分析一般包括：参加考试人数、总分、平均分数、各分数段人数、及格率、优秀率等。还要有具体分析：各题正确率,出错原因及倾向.最后要有应对措施,（解答方法和技巧）仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

6，幼儿园大班试卷

找到幼儿园大班、中班、小班的各类教案课程 http://www.020yuer.com/index.php/category-73.html
2008—2009年下学期大班数学期末考试试卷 姓名： 得分：一﹑计算(20分) 10–8﹦ 1－7﹦ 8＋3﹦ 1＋8﹦ 10－10﹦ 7－4﹦ 10－4﹦ 9－8 ﹦ 2＋3﹦ 6－5﹦ 9－1﹦ 3＋1﹦ 4－2﹦ 1＋9﹦ 2＋5﹦ 4＋5﹦ 9－0﹦ 8－4﹦ 10－0﹦ 5－5﹦二﹑计算连加连减（10分） 7＋1＋0﹦ 8－2－4﹦ 9－1－4﹦ 1＋4＋5﹦ 8－1－0﹦ 5－2－3﹦ 9－1－3﹦ 1＋2＋3﹦ 2＋1＋5﹦ 9－3－6﹦三﹑填空（10分） □－4﹦2 □－3﹦6 □＋1﹦5 □＋5﹦7 □＋3﹦4 8－□﹦4 5－□﹦2 3＋□﹦9 7＋□﹦8 10－□﹦1 四﹑计算（10分） 18－10﹦ 8＋8﹦ 11＋3﹦ 20－10﹦ 7＋7﹦ 10＋5﹦ 20－0﹦ 12－6﹦ 9＋9﹦ http://www.jxjyzy.com/ResourceHtml/1607675.html

7，幼儿园大班数学题题目登山顶复习20以内的加减法求答案

对孩子的数学教育，一方面给孩子建立数学学习兴趣，另一方面是生活中点滴渗透。1、增强瞬识数能力瞬间识数能力，顾名思义，就是在看到这个数字的时候，能立刻反应过来这个数字代表的实际含义。这份能力的好处，可以减少孩子在脑中判定数量的时间，提高回答效率。平时，家长想要训练这份能力，可以从生活中找实例：比如出去吃饭要几双碗筷，吃水果的时候，抓一把樱桃，让孩子估计总共有几颗。在生活中，遇到需要判定数量的情况，都可以要求孩子来完成，这其实就是在训练孩子的瞬间识数能力。2、凑十法熟练应用数学早教中，加减法尤其是20以内的加减法，关键就是要能灵活运用凑十法，举个简单的例子：8+6，将8拆分为4和4，得出4+4+6=14的结果。孩子在进行口算训练时，深究其训练的本质内容，就是对凑十法是否熟练运用。考虑到数学本身的抽象性特征，在一开始早教时，可以先以书面形式进行练习，待孩子熟悉后，再训练口算能力。3、基础练习不能丢一些家长在看到孩子已经能够进行口算后，就觉得不必再做书面的计算习题，这种想法是错误的。书面式的练习，对孩子来说，是熟悉计算最好的方式，未来孩子在学习数学时，口算只是早教中一个附加能力，使用率最高的还是笔纸的计算。4、善用生活中数学生活中，其实很多时候都暗含着数学计算，家长要做的就是发现这些计算机会，给孩子提供多样化计算环境。超市就是一个非常适合给孩子练习计算能力的地方：购买多件商品后，到底需要花费多少钱，可以让孩子自己来算一算。同样的产品，在打折促销时，不同的方案，到底应该买哪一种，会更加优惠。数学是一门实用性非常高的学科，家长只要善于发现，就能找到很多练习的机会。5、让计算变趣味性计算本身就是非常枯燥的事情，但是掌握计算能力，又是不可避免的，这时就需要家长开动脑筋，多找一些有趣的形式，锻炼孩子的口算能力。比如：今天是5月20日，距离六一儿童节还有多少天？外婆今天买了12个苹果，家里五个人都吃了一个，还剩几个苹果？多样化的提问，会让孩子更乐于去使用自己的计算能力。
图画已经画好一部分了， 换算成加减法就是 0+5-2+4+3+6-2+5=19, 照着加减法前进或后退就可以了
13+4=1712+4=1619-1=1819-3=16
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