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1,四年级上册语文生字

俊俏拢添沾倦谱符塞笠蓑戈晰介疆萎汲赖旦番锻炼雅勃艘航桅撕唬龀咧鸥瞄莱茵幽券蜡瞎陌盲键粼缕恬汹录扣潋滟亦抹置载循昙秉秧砸忌膑瞪惑讥讽蔑序率瑜遣渡策滔眺幔遮苇硫磺缆盔骼椎颌趾炙烤栎送羚鸵椭政瞬琥珀蝇脂掸拭辣渗澎湃黏测伍坨啸劣酷袭僵倚秃塑豹覆莹援妄诡溃扯撤瓢褐聋疯委钧召狈赴伦典纳喻曼庸捅刁罚释绪漏抑榜寄噢杈监嗡仆惧凄憋惩狱樱
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四年级上册语文生字

2,四年级上册语文生字表生字组词

四年级上册语文生字表组词如下:1、膊[bó]:襻膊、胳膊肘、耸膊成山、膊鱼、褡膊、脱膊、挺膊子话、膊膊、膊脯、襻膊儿、掩膊、合伯膊、腷腷膊膊、肘膊、胸膊。2、慌[huāng]:心慌、慌不择径、恐慌万状、神色慌张、惚慌、慌忽、慌惚、贪慌忙、落慌而逃、兵慌马乱、惊慌不安、落慌、慌罔。3、尸[shī]:收尸、诈尸、挺尸、尸首、碎尸万段、马革裹尸、尸位素餐、三尸、伏尸、僇尸、鞭尸、酳尸、磔尸、躺尸、僵尸账户、尸罗。4、劫[jié]:趁火打劫、拦劫、劫富济贫、盗劫、劫数难逃、劫机、行劫、在劫难逃、劫难、劫火、小劫、劫匪、万劫、劫掳、末劫、劫簸。5、栓[shuān]:门栓、螺栓、血栓、栓皮、栓塞、栓皮栎、枪栓、连杆螺栓、脑血栓、脑栓塞、栓子、血栓痔疮、栓钉、木栓、鱼尾螺栓。6、啤:啤酒、听啤、啤酒肚、黑啤、啤酒厂、啤机、瓶啤、干啤、啤酒花。7、拒:后拒、拒理、拒付、觝拒、逆拒、枝拒、断然拒绝、拒命、拒战、拒止、婉拒、拒辙、格拒、拒违、峻拒、违拒、防拒、拒逆、拒斥、拒抗。

四年级上册语文生字表生字组词

3,语文四年级上册课文鸟的天堂的生字是什么

灿、烂、竿、茫、桨、规、律、支、株、缝、隙、耀、梢、寂、榕、暇、抛
灿 烂 竿 茫 桨 规 律 支 缝 隙 耀 梢 寂
茫:白茫茫 桨:船桨 律:规律 榕:榕树 隙:缝隙 耀:耀眼 暇:应接不暇 抛:抛弃. 以上为8个认读字,下面是需要书写的字:灿、烂、竿、茫、桨、规、律、支、株、缝、隙、耀、梢、寂,共计14个组词抚绩掂啃郾救淀寻丢默如下:灿烂、竹竿、白茫茫、船桨、规律、一支、一株、缝隙、照耀、树梢、寂静

语文四年级上册课文鸟的天堂的生字是什么

4,小学四年级语文上册生字组词

小学四年级语文上册生字组词如下:1、cháo潮:潮水、浪潮、涨潮、退潮。2、chēng称:名称、称号、称呼、称赞;chèn匀称、称职、称心。3、yán盐:食盐、盐水、粗盐、盐业。4、lóng笼:鸟笼、笼子;lǒng 笼罩、笼统。5、zhào罩:笼罩、口罩、外罩、罩衣。6、méng蒙:蒙蒙、启蒙、蒙面。7、mēng:蒙骗、发蒙。四年级语文学习技巧:一、积少成多聚沙成塔。语文学习是一个长期积累的过程,需要在生活中、学习中不断的积累。因此,可以让学生利用生活中零碎的时间去学习,看一点,记一点;积累一些零碎的知识,在不经意中建造自己知识的高塔。鲁迅先生就善于翻阅各门各类的书,随时随地积累自己有用的知识。“要知学问难,在乎点滴勤”,“聚沙成塔,集腋成裘”,微小的量的积累,会带来质的飞跃。二、回忆内容促进记忆。每天晚上睡觉前,把当天学习的内容在脑子里过一遍,加深记忆,这种方法对学好语文是很有帮助的。在回忆的过程中难免会遇到想不起来的内容,此时要及时翻一下书,然后合上书本再回忆一遍。如果还没睡着可以把当天的学习内容多回忆几次。由于刚上完课,学生对大部分内容还有印象,往往用很短的时间就回忆完了。

5,语文四年级上册课文观潮的生字是什么

【称】cheng1 称谓 称呼【笼】long3 笼罩 笼盖【罩】zhao4 口罩 眼罩【蒙】meng2 蒙昧 启蒙【薄】bao2 单薄 薄饼【雾】wu4 雾气 大雾【昂】ang2 昂首挺胸 气昂昂【沸】fei4 煮沸 沸腾【贯】guan4 贯彻 贯穿【恢】hui1 天网恢恢 恢复【屹】yi4 屹立 屹然【鼎】ding3 鼎立 鼎盛【崩】beng1 崩溃 崩坏扩展资料《观潮》是人教版语文四年级上册的一篇课文,作者是赵宗成、朱明元。写的是八月十八钱塘江观潮的事。《观潮》在文中,作者不但运用比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威,还从观潮的人数之多、热情之高间接地表现了大潮的奇特。这样直接描写和间接烘托将钱塘秋潮这一天下奇观,生动形象的展现在读者面前。参考资料:搜狗百科-观潮
我会写【潮】chao2 潮水 观潮 涨潮 【称】cheng1 称号 称呼 【盐】yan2 食盐 碘盐 【笼】long3 笼罩 笼统 【罩】zhao4 笼罩 口罩 【蒙】meng2 蒙蔽 蒙昧 【薄】bao2 单薄 淡薄 厚薄 【雾】wu4 云雾 迷雾 【昂】ang2 高昂 昂首 激昂 【沸】fei4 沸腾 沸水 【贯】guan4 贯彻 贯穿 全神贯注 【旧】jiu4 新旧 旧书 陈旧 【恢】hui1 恢复 恢宏 我会认【屹】yi4 屹立 【鼎】ding3 鼎沸 鼎盛 【崩】beng1 崩溃 崩裂
没有,反正觉得不好。
语文四年级上册课文“观潮”的生字如下:【潮】cháo潮水 观潮 涨潮【称】chēng 称号 称呼【盐】yán 食盐 碘盐【笼】lǒng笼罩 笼统【罩】zhào 笼罩 口罩【蒙】méng 蒙蔽 蒙昧【薄】báo 单薄 淡薄 厚薄【雾】wù 云雾 迷雾【昂】áng高昂 昂首 激昂【沸】fèi沸腾 沸水【贯】guàn 贯彻 贯穿 全神贯注【旧】jiù新旧 旧书 陈旧【恢】huī 恢复 恢宏“观潮”原文钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上,我们来到了海宁市的盐官镇,据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处,几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵六七米高的白色成墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。扩展资料:观潮(人教版语文四年级上册课文)《观潮》是人教版语文四年级上册的一篇课文,作者是赵宗成、朱明元。写的是八月十八钱塘江观潮的事。参考资料:搜狗百科--观潮
我会写是:潮 称 盐 笼 罩 蒙 蒲 雾 昂 沸 贯 旧 恢。我会认是:屹 鼎 崩。

6,人教版小学语文四年级上册生字表

  语文是一门基础学科,它有极为重要的地位,尤其需要学好生字。我特别为大家整理了人教版小学语文四年级上册生字表,希望能对各位有所帮助。   人教版小学语文四年级上册共要求认识200个字,会写200个字。累计认识2400个字,会写1800个字。   人教版小学语文四年级上册生字表(一)   1、 罩 屹 鼎 沸 贯 崩 恢   2、穆 玛 涓 滔 脉 卉 罕   3、茫 桨 律 榕 隙 耀 暇 抛   4、檀 盈 凶 庙 惚   5、腊 浑 豚   6、均 匀 茎 柄 蛟   7、宅 蔽 弃 慎 择 穴 搜   8、谧 振 枉 浩 资 召 源   9、溢 允 喧 添 训 酷 颊 拆   10、彼 锹 杈 诧 麦 务   11、伐   12、拽 茸 副 怜 魔 杖   13、颈 厉 吭 吠 苟 倘 脾 供   14、腔 掂 涟 漪 虑 属 宰   15、乖 凭 职 痒 淘 辟 勃   16、怨 抗 侮 绩 凄 慈 辛   17、崇 峻 嘉 峪 瞭 屯 垒 魄   18、颐 耸 阁 舫 眺 堤 态   19、誉 瞰 统 率 征 靡 魁 搏   20、鹤 孟 陵 辞 唯   21、谴 惰 俗 协 序 绰 伏   22、凋 苞 袭 怀 旷 暂 躯 胞   23、遭 悯 咛 咐 啕   25、崛 帝 范 巡 嚷 惩 铿 锵   26、荐 删 词 洽 昏 晖 楷   27、漱 惬 码 驳 逻 辑   28、昧 寞 睦 析 患 匪 逾   29、赖 耕 潜 舶 哲   30、仓 储 烹 盗 综 判   31、钝 凌 仅 绘 吨 敏 捷   32、例 筛 辐 汰 肴 尿 碱   人教版小学语文四年级上册生字表(二)   1、 潮 称 盐 笼 罩 蒙 薄 雾 昂 沸 贯 旧 恢   3、灿 烂 竿 茫 桨 规 律 支 株 缝 隙 耀 梢 寂   5、莫 腊 浑 疑   6、虎 占 铺 均 匀 叠 茎 柄 触 痕 逐   7、宅 蔽 弃 毫 遇 择 址 穴 掘 搜 倾 扒 抛   9、溢 允 墙 牌 添 训 覆 凝 辣 酷 愉 拆   11、融 剩 伐 煤   13、颈 郑 厉 剧 餐 倘 饮 侍 脾 蹲 供 邻   15、性 格 凭 贪 职 痒 稿 踩 梅 蛇 跌 撞 辟   17、崇 旋 嘉 砖 隔 屯 堡 垒 仗 扶 智 慧 魄   18、殿 廊 柱 栽 筑 阁 朱 堤 雕 狮 态   20、孟 浩 陵 辞 唯 舍 君   21、洪 暴 猛 涨 裤 懒 稳 俗 衡 序 伏   22、峡 桂 移 湾 彼 袭 余 怀 旷 暂 胞 脉   25、帝 义 伯 租 振 范 闯 凡 巡 嚷 妇 惩   26、篇 荐 翻 帘 页 删 词 燥 握 洽 昏 厅 糊   29改 程 赖 耕 驾 幻 潜 核 控 联 哲 归   31、恐 凶 笨 鸽 仅 顿 描 绘 吨 盈 敏 捷 崭   学习人教版小学语文四年级上册生字表的建议   (1)借助拼音,自主识字。   (2)利用字典,自主识字。   由于中年级的学生具有一定的独立识字能力,识字方式上可以做进一步的调整。认字可以让学生自学完成。   老师在学生自学的基础上进行检查,可以对多音字、难读准的生字或易混的生字作指导。在教学中,教师要引导学生用多种识字方法识记生字。   老师应该鼓励学生通过各种渠道主动识字,扩大识字量并养成独立识字的习惯。

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