全国优秀教案一等奖，全国新世纪杯初中数学优质课评比教学设计都有奖项吗

1，全国新世纪杯初中数学优质课评比教学设计都有奖项吗

评选肯定是有奖项的。可以帮做国家级优质课评选。再看看别人怎么说的。

有的

全国新世纪杯初中数学优质课评比教学设计都有奖项吗

2，声音是怎样产生的教学设计一等奖

声音的产生与传播声音是由振动产生的.当你说话时,就引起空气振动,振动传播出去,只要某人的耳朵接收到了这种振动他就会听到你的声音.声音能够在固体、液体中传播,也可以通过空气或其他气体传播.随着声音的传播,空气中的分子被挤压在一起,接着被分开,然后又被挤压,再被分开,如此反复,就产生了声波.声音可以是高音调的

声音是怎样产生的教学设计一等奖

3，前段时间看到中国教育学刊杂志社举办的全国优秀多媒体课件评选大赛

没什么实质性的帮助，而且敛财的可能性是很大的。

我也收到了邮件，被评为二等奖，不知道要不要汇款，在线等您回答再看看别人怎么说的。

我也获得一等奖，怕是敛财的多。真的比赛根本不要钱就把证书发给你了。

我参加了2014年的中国梦全国多媒体课件大赛，投了5个课件，全都是一等奖，真怀疑是假的，但是今年评职称，所以我还是在怀疑下打了150元过去拿了一张奖状（没打太多怕）。奖状是拿回来了，但是教育局不承认，说要附网址，要能查到，没有用。请大家不要相信。

前段时间看到中国教育学刊杂志社举办的全国优秀多媒体课件评选大赛

4，余秋雨有什么好的作品

外界公认余秋雨以《文化苦旅》和《山居笔记》闻名但是本人认为最好是《文化苦旅》(本人不太欣赏《山居笔记》）除此推荐《千年一叹》，《借我一生》，《行者无疆》余秋雨所有著作： 1.戏剧理论史稿：全国首届戏剧理论著作奖，十年后获文化部全国优秀教材一等奖 2.戏剧审美心理学 3.中国戏剧文化史述 4.艺术创造工程 5.文化苦旅：先后获上海市文学艺术优秀成果奖、台湾联合报读书最佳书奖、上海市出版一等奖等 6.山居笔记 7.霜冷长河 8.千年一叹 9.行者无疆：2002年度台湾白金作家奖 10.笛声何处 11.借我一生：年度“全亚十大最重要的华语书籍” 12.余秋雨人生哲言参考资料： http://baike.baidu.com/view/5924.htm

文化苦旅,霜冷长河

5，裴伟伟的教学获奖情况

（1）邢其毅、徐瑞秋、周政、裴伟伟“基础有机化学”上、下册（第二版），国家教育委员会科学技术进步奖二等奖，1998年1月；（2）北京大学，南京大学等共同研制的《高等化学试题库》软件（集体奖，本人工作为有机组主要研制人员）全国第一届计算机辅助教学优秀软件二等奖，1994年2月；（3）北京大学教学优秀奖（集体奖）共3次（1993年，1997年，1998年）；（4）北京大学教学优秀奖（个人奖）共2次（1999年，2002年）；（5）在北大“我爱我师”活动中，1996年被评为“最受欢迎的老师”，2000年被评为北京大学“十佳老师”（北京大学学生会）；（6）2004年被评为北京市优秀教师；（7）2005年，项目“高等化学资源共建共享平台”获国家级教学成果奖一等奖（集体奖，第十二完成人）；（8）2006年，教材“基础有机化学”第三版（上下册）获北京高等教育精品教材（集体奖，主编及主要完成人）；（9）2009年获宝钢优秀教师奖。

尽量填多点

6，小班音乐优秀教案

洪啸音乐论坛 http://www.hongxiao.com/asp/index.asp各类音乐教案多得是，很多全国优秀课例、教案、课件等等..注册一下，就可以看了，公益论坛，不收费的..

活动目标： 1、能合着音乐用小碎步做开汽车的动作。 2、识别红、黄、绿不同颜色，并按信号行动。 3、开汽车时不互相碰撞，感受合作游戏的快乐。活动准备：红、黄、绿信号棋各一面，幼儿胸饰活动过程：（一）律动进入 1、在《洒水车》歌曲的音乐伴奏下，幼儿边做动作边唱歌曲。 2、复习歌曲《这是什么车》，并结合生活经验，创编新的对唱歌词。（二）学玩游戏《颜色汽车》 1、练习小碎步 a请小朋友看一看，说一说，你的汽车是什么颜色的？ b“今天漂亮的小汽车们要比一比，哪种颜色的汽车开得最好，最安全，既不碰别人，又轻快。”按三种颜色汽车分别练习，并互相评价。 c 教师法指令，按颜色分别让幼儿上来练习开汽车，重点检查幼儿小碎步的动作。 2、介绍游戏玩法以及具体过程 a教师做调度员，举起某种颜色的信号旗，戴这种颜色胸饰的“小汽车”就要站起来表示呼应。 b在19—22小节的前奏中，调度员举起某种颜色的信号旗，呆该色胸饰的“小汽车”就进入圈内。 1--2小节：小汽车们都按喇叭动作，同时双手半握拳，腿弯曲，准备开车。 3-18小节：按音乐节奏用小碎步向四处开车。 19—22小节：开回原位，同时调度员举起另一种信号旗，戴该色胸饰的“小汽车”进入圈内作好准备，并以此类推。如果调度员把所有的颜色信号旗都举起来，全体：小汽车“们就顺着圈，按时逆时针方向开汽车。 3、开展《彩色的汽车》游戏活动3-4遍。 4、小结：表扬看颜色信号旗反应快的“小汽车”。表扬开车时不互相碰撞的“小汽车”。（三）音乐游戏《碰一碰》 1、刚才，我们的小汽车开呀开，开得真好，你的小汽车有没有与其他小汽车碰一碰呀？小汽车碰一碰好不好呀？为什么？怎样做不会碰在一起？（引导幼儿学会找空地方，眼睛注意观察，速度不要太快） 1、想一想，还有哪些东西不能碰一碰？ 3、下面我们小朋友轻轻地碰一碰，玩《碰一碰》游戏好吗》提醒幼儿注意听清碰哪里的指令。

7，同桌阿伦教案

秦文君，1982年开始文学创作，已出版作品400万字，代表作有《男生贾里全传》，《女生贾梅新传》，《小鬼鲁智胜》，《小妖林晓梅》，先后四十余次获各种文学奖，其中《男生贾里全传》、《宝贝当家》、《孤女俱乐部》等作品分别获国家精神文明“五个一工程”奖；国家图书奖提名奖；冰心儿童文学奖及上海第三届文学艺术优秀成果奖；中国作家协会第三第四届全国优秀儿童文学奖；第三届全国优秀少儿读物一等奖；并多次在由读者投票产生的“知音奖”、“好作品奖”中获奖。做客真情屋————让真相大白（感知主题）由于班主任的一次偶然安排，贾里阿伦成为了一对同桌，从此开始了一段在磕磕碰碰中不断发展的友谊。出示板书：开端————成为同桌发展————遭讥讽，心中不平高潮————动手打架友誼结局————重归与好畅游智慧泉——让发现闪光（评析人物）联系上下文，体会下列句子对表现人物的作用。 1.阿伦温厚地笑笑，很有力量地做了个手势。意思是说：你这家伙！阿伦，听说有偏方可以治口吃，你快点去弄点来吃吃，医好它，否则我得闷死。 2.“我，我……”阿伦说，“我坐惯了这，这里。” “我简直喜欢上了这儿了！”贾里说。进入录音棚——让心情激荡（角色朗读）进入录音棚——-让心情激荡（角色朗读）分角色朗读要求： 1.要声音洪亮。 2.要感情充沛。 3.要有角色特点。4.要有合作精神走进共鸣区——让往事依依（畅谈友谊）友谊是什么？人之相交，贵在相识；人之相识，贵在相知。——孟子友谊是心灵的沟通，情感的交流。——俞伯牙真挚的友谊犹如健康，不到失却时，无法体味其珍贵。 --（英）培根人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。 --（德）马克思来到创作室——让想象飞扬（语言表达）总结：友谊是一个会意的眼神，一个会心的微笑，一句真诚的话语，一个细小的动作。友谊永远扎根于你我生活中的点点滴滴。是啊，友谊永远是人们心中最美好的情感，希望同学们珍惜友谊，珍藏友谊！来到创作室———让想象飞扬（语言表达）你成长的道路上还有哪些类似的故事？选一则, 注意叙述故事发生的时间地点和经过，保持故事的完整性，中间可以穿插适当的抒情和议论。

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