四年级下册看拼音写汉字可打印，语文看拼音写汉字

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1，语文看拼音写汉字
2，四年级下册看拼音写词语打印
3，1看拼音写汉字s xing wn y
4，2020最新部编人教版四年级语文下册词语表看拼音写词语附答案已订正
5，小学四年级语文看拼音写汉字
6，四年级语文下册测试题第五单元
7，四年级下册语文书每一课的看拼音写汉字翼教版
8，看拼音写汉字
9，一看拼音写汉字
10，看拼音写汉字 sho wi wn yn jio zh jing w xi

1，语文看拼音写汉字

怀

语文看拼音写汉字

2，四年级下册看拼音写词语打印

1、忧：yōu、忧愁、忧患、隐忧、无忧无虑。2、虑：lǜ、忧虑、过虑、顾虑、考虑。3、贪：tān、贪玩、贪睡、贪婪、贪心。4、职：zhí、尽职、称职、职业、职务、官职。5、屏：bǐng、屏息、屏气、屏除、屏弃、屏退。6、蹭：cèng、蹭吃、蹭车、磨蹭、蹭破皮。7、稿：gǎo、稿纸、草稿、书稿、投稿、稿子。8、腔：qiāng、腔调、唱腔、口腔、胸腔。9、解：jiě、解闷、解恨、解约、瓦解。10、闷：mèn、解闷、烦闷、闷雷、闷得慌。11、蛇：shé、毒蛇、蟒蛇、蛇蝎、画蛇添足。

四年级下册看拼音写词语打印

3，1看拼音写汉字s xing wn y

sù xiòng肃凶 wǎn yú晚育

1看拼音写汉字s xing wn y

4，2020最新部编人教版四年级语文下册词语表看拼音写词语附答案已订正

来上新啦，2021年的教材有小改动，看拼音写词语、课文内容填空附答案： 2021人教部编版小学四年级下册语文看拼音写词语与课文内容填空及答案第一单元第一单元1第一单元2 …… 参考答案更多详细内容，请见百度文库：新人教部编版小学四年级下册语文看拼音写词语与课文内容填空整理不易，如果有用，请予采纳。谢谢。

5，小学四年级语文看拼音写汉字

答案是：琼浆

荧屏

6，四年级语文下册测试题第五单元

　　四年级下册语文第五单元测试题　　第一部分基础知识　　1 看拼音，写汉字。、看拼音写词语：(10%) 　　cixiangtaobiwurandaoqianguangai 　　()()()()() 　　souchapengpaidingzhuqieqiesiyutouhunmuxuan 　　()()()() 　　2组词　　治( ) 歉( ) 饶( ) 徒( ) 　　冶( ) 嫌( ) 绕( ) 陡( ) 　　3用“√”标出下列加点字的正确读音。(2%) 　　倔强(qingqiǎngjing) 调(tiodio)转马头　　的(dedd)确忍饥挨(āii)饿　　4、将下面的词语补充完整。(4%) 　　( )山( )岭手( )足( ) 气( )雄伟人云( )云　　( )心( )胆络( )不( ) 丰富多( ) 笑( )( )开　　二、句子(根据要求改写句子。)(8%) 　　1、原句修改下面的病句。　　(1)生物课对林巧稚有很大的兴趣。　　(2)发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。　　2、把下面的句子改成不用“被”字的句子。　　(1)一对年过六旬的老人被乡亲们乐意助人的精神深深地感动了。　　_____________________________ 　　(2)陈赓同志终于被眼前的这个小红军说服了。　　_____________________________ 　　三、积累应用　　根据课文填空。(13%)5、对对子，我能行! 　　1、()，近水遥山皆有情。　　2、雾锁山头山锁雾，() 　　3、日照纱窗，() 　　，; 　　4、《江南春》：_________，_________。_________，_________。　　5、穷且___，不坠_____。　　6、这样_____，_____，他们__________，_______，全是为了______。如果没有______，没有______，就没有____________，就没有_____，也就没有_______。　　第三部分;阅读训练　　语文学不好不能成就大业。学好语文可能成为作家、歌唱家、自然科学家、帝王将相。接下来，让我们一起练习一下四年级语文下册第五单元测试题。　　四年级语文下册第五单元测试题（S版）　　一、选字填空。　　即既　　( )然 ( )使立( ) ( )来之，则安之　　二、选字组词。　　(练炼)习教铁熟锻油排　　(再在)会存三现正生场　　三、写出下列词语的反义词。　　后退——( ) 弯曲——( )宽阔——( ) 黑暗——( ) 　　四、选词填空。　　宁静安静　　1.海面上波涛澎湃的时候，海底深处依然很( )。　　2.上课铃响了，教室里很( )。　　丰富丰盛　　1.妈妈准备了( )的晚餐。　　2.祖国土地辽阔，人口众多，物产( )。　　因为……所以…… 不但……而且…… 只有……才…… 　　无论……都…… 不管……总…… 虽然……但是…… 　　1.( )承担多大风险，( )不能放弃这次行动计划。　　2.( )李老师五十多岁了，( )精力仍然很充沛。　　3.( )张燕善于观察，勤于动笔，( )她的写作水平不断提高。　　4.这座桥( )坚固，( )非常美观。　　五、解释同一个词语在不同句子里的意思。　　结实　　1.这是妈妈给我买的鞋，可结实啦! 　　2.海边的孩子，不沾点海水就长不结实。　　琢磨　　1.玉石经过琢磨才能成玉。　　2.米芾认真地琢磨字帖。　　遨游　　1.宇航员坐在飞船上遨游太空。　　2.我们在知识的天地里遨游。　　六、把下面格言补充完整。　　1.树直用处多，　　2.骑快马的，感觉不到路远;朋友多的，　　阅读短文，完成下面的练习。(24%) 　　(一)《倔强的小红军》片断　　那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。” 　　小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。” 　　1、“满不在乎”是什么意思?小红军为什么要摆出一副满不在乎的样子?___________________________________________________________(2分) 　　2、小红军这时的体力真的比陈赓强多了吗?你是怎么体会到的? 　　__________________________________________________(2分) 　　3、从片断中加点的字词，你能体会到小红军是一个怎样的人? 　　______________________________________________________(1分) 　　丑菊　　去年，我种了株“丑菊”，天天盼着它快开花，因为我倒要看看享有如此恶名的花儿究竟怎么样。可是，事与愿违，它偏偏跟我过不去，懒洋洋地睡大觉，连花的影子都没有，我气得真想把它拨了，但没舍得。　　今年“五一”节，沉睡了一年的花儿忽然打了苞，我高兴极了，真庆幸没把它扔掉。起初，底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色的小球，非常小，只有小绿豆那么大。过了几天，花苞就透出了一点黄色，有黄豆大小。又过了几天，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层，虽只有铜钱大小，但就更显出它的娇小、美丽。　　我最欣赏的是，到了夜晚，几层花瓣便像收伞似的收拢;白天，花瓣儿又像撑伞似的张　　开，而且花面一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪它还有土名叫“状元伞”、“假葵花”呢! 　　是谁给它起名叫丑菊的这我不知道但我觉得那人太不公平了丑菊非但不丑而且非常美丽可爱由此我想人间事物中有不少东西往往名实并不完全相符我们在实际工作中处理问题不但要知其名更要究其实　　1、给短文加个题目，写在前面的横线上。(2分) 　　2、给最后一个自然段加上标点符号。(3分) 　　3、认真阅读短文第二自然段后填空。(13分) 　　作者在描写丑菊开花的过程中，用()、()、()等词语表示时间的先后;用()、()、()等词语写出颜色的变化;用()、()、()三种物体形容花苞、花朵的大小。作者这样细致描写花的颜色和形状是为了写出() 　　4、这篇课文写了丑菊美丽、可爱的颜色和形状，是为了说明什么?请用“﹋”画出文中相关的语句。　　五、习作。(30分) 　　题目：我的妈妈　　提示：先想想你的妈妈有什么特点，再想想这个特点是从哪儿看出来的，然后选择能表现这个特点的一两个事例写下来，可以适当写一写人物的.外貌. 　　语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的四年级下册语文第五单元测试题，能帮助大家迅速提高语文成绩! 　　语文是一门工具性很强的学科。就像我们做工一样，没有工具是没有效益的。接下来，让我们一起练习一下四年级语文下册第五单元测试卷。　　四年级语文下册第五单元测试卷（苏教版）　　一、拼音园地。(15分) 　　1.看拼音，写词语(注意在田字格内摆放规范)。(8分) 　　xuányáānwèitāxiànqiūlínɡ 　　kěliánháncháoxiànɡliànsǎnɡyīn 　　2.用“”画出带点字选择正确的读音，。(3分) 　　好奇(hàohǎo)瞪眼(dēnɡdènɡ)颤动(chànzhàn) 　　扫兴(xīnɡxìnɡ)应验(yīnɡyìnɡ)薄雾(bóbáo) 　　3.根据拼音，在括号内填上相应的同音字。(4分) 　　què：喜()()实jié：()出()束　　jù：()全()体yě：田()()金　　二、词语天地。(10分) 　　1.用“√”选择恰当的字与另一个字组成词。(6分) 　　(玩顽)强(疏蔬)忽(矫娇)健　　(预予)习(搏博)击边(源缘) 　　2.联系句中词语，选择“束”正确的解释(填序号)。(4分) 　　束：A捆、系B量词C聚成一条的东西D控制，约束　　(1)妇女节那天，我给妈妈买了束鲜花。() 　　(2)大课间活动时同学们无拘无束地嬉戏着。() 　　(3)小螃蟹无路可逃，只好束手就擒。() 　　(4)一道光束照进了山洞里。() 　　三、句子加工厂。(10分) 　　1.把关联词选用到下面句子中。(4分) 　　如果……就……虽然……但是…… 　　(1)那年的春天来得特别早，谁也没想到湖面又冻了。　　(2)你亲眼看到天鹅破冰的情景，永远也忘不了。　　2.用打比方的手法把句子补充完整。(2分) 　　走进公园，只见那荷叶像托着那　　似的露珠。　　3.按要求填写句子。(4分) 　　(1)，孤掌难鸣。　　(2)一花独放不是春，。　　(3)写一句含有“鸟”(或描写鸟)的诗：，　　。　　四、语文实践台。(5分) 　　学了这单元课文，我们的心被动物们的可贵精神深深震撼了。班级就号召大家保护动物，保护生态，将开展一次演讲比赛。假如请你当主持人，你将怎么开始这次演讲比赛呢?想一想，再写下来。　　五、课内小体验。(15分) 　　1.课文内容回顾填空。(6分) 　　本单元课文中，斯杰潘老人向我们讲述了《》，我们被它们、的精神感动了;在《鸟语》中作者很想学到的本领;《生命的壮歌》向我们讲述了“”和“”两个故事。　　2.典型片段精读。(9分) 　　鸟语(选段) 　　还有画眉啦，黄莺啦，百灵啦它们的“语言”丰富极了　　一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。虽然我一直没有学到公冶长的本领，却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从的燕子那里，我认识到的可贵;从　　的大雁那里，我懂得了的重要;从的苍鹰那里，我学到了的精神…… 　　(1)在里填上恰当的标点符号。(2分) 　　(2)联系上下文，把下面词语选填在文中上(填序号)。(3分) 　　①搏击风雨②终日忙碌③飞行整齐④勤劳⑤勇敢顽强⑥纪律