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1，应聘英语教师 面试 试讲

可能应该先选一段材料，作为课堂引入语，再大概讲一下你上课的步骤，组织学生自主学习的形式以及你的总结。

应聘英语教师 面试 试讲

2，面试高中英语教师试讲十分钟Unit1 Friendship要如何准备讲

个人觉得还是讲warming up 比较好，因为这这个版块会有很多问题讨论什么的，可以使学生处于一个比较轻松的氛围中，要是将精读，开始气氛就有点过于紧张，不方便你和学生的进一步沟通和带动课堂氛围

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3，面试英语老师讲课

先选择一些比较吸引同学们的内容,印象深刻.把时间安排好,最好就简单明了且又发人深思的题材！ 以我之见,现在的小学和初中大多人都上过外教课,并且外教对他们的印象一定是幽默搞笑而且夸张的那种.你不妨试试这个路线,去提高他们的兴趣以及吸引他们踊跃发言.气氛往往能够带动他们的听课效率! 总而言之,还是离不开"方法"和"技巧"! （不知道我回答的对不对.不好意思！）

面试英语老师讲课

4，教师面试10分钟试讲

试讲的教案是按一节课（45分钟）准备的，试讲的时间只是10分钟。就是从一节课的开头讲起，到点就停止。 需要注意的是，你要充分利用这10分钟的时间，发挥出自己应有的教学水平。
面试十分钟试讲指的是讲课不是说课。补充：教师资格面试一共由三个环节组成，分别是结构化答题、试讲和答辩。结构化答题和答辩的规定时间为5分钟，试讲时间为10分钟，由于结构化答题和答辩的环节是由评委老师提问，考生进行回答，时间还相对比较好控制，而试讲则需要学生在10分钟内完整的讲出一节课的内容，并且还要讲得清晰、完整。教师资格更多疑问可以查看：教师资格报考指导

5，初中英语教师面试试讲

我是初中英语老师，教室课堂基本用语必须是英文的，但是一些讲解是可以用汉语的，而且如果你要是有些必须用英语的，你最好重复两遍英语，，最后一遍分开念慢一点，看情况再翻译成汉语。 这样就会显得你耐心，要是课文，不要全篇讲，比如第一段的课文，精讲显得老师有水平，给学生印象深刻。最好有幽默的语言，接近学生的语言。 比如学生最近都爱说oh my lady gaga. 其实是错误的表达，但是学生说这句胜过oh my god. 我的意思是，找一些与课文有关的，而且幽默的例子。 板书可以反映一个老师课堂的安排，板书对于听课的领导来说更直观，但是课件可以反映你的确精心准备了。所以我觉得如果是初中生，初一还好，初三的就觉得你的课件有的幼稚了。。。 嘿嘿。我个人的意见。反正我讲课还算幽默滴。。。

6，小学英语老师试讲

最好你不要把主动权给他们,你跟他们说可不可以讲自己善长的.不然,突然来个陌生的,你以前没实践,讲出的效果就不好!找到一个topic,比如你讲颜色,你就可以很好发挥了,可以指天空,大地,黑板,学生的衣服,重要的是要与学生互动,让他们主动说,老师就是指引好. 不打无准备的仗,上课前准备些颜色相关的教具. 第一部分:介绍下你自己, 第二部分:presentation 引出颜色colour这个topic.自己心中要准备好六七个颜色单词,一二个短句. 第三部分:practise .尽量让下面的听课的全部都要开口说英语.以互动为主. 第四部分:可以准备一个游戏.抢椅子.5个人围着四个椅子转.你不断说单词,但只要提及到今天所学到的颜色单词,参与者才能抢座.每轮淘汰一个,直到拿到冠军,自己私人带个小礼物奖给冠军. 注意,穿着.讲课的声音的大小.板书.smile.

7，小学英语教师试讲

你主要去网上查查说课稿，要全部讲。但是只讲大纲，课的流程主要讲
如果上公开课之类的，我们一般都全英文的。你讲课的话，又没有学生，一定应该是全英文的。具体的流程要看你抽到的课文内容了。纯单词的课比较好讲，无非是导入，然后教授单词的读、写，然后就玩几个游戏，针对单词的听说读写进行训练。如果是句型课也比较简单，想办法设置情境让学生真实地练习句型就行了。语篇课和对话课会比较麻烦，也比较见功底。最难的是语法课，比如说一般现在时、一般过去时等。既然知道是外研的小学英语教材，那建议你上网搜一搜教学设计，把中高年级的教材一课课的看一遍，对你绝对有好处。我也不是师范类毕业的，可已经教了快十年了。
到“好课件吧”去找小学英语，里面有很多课件和教案。没见过试讲下面是老师的，这样更好，你用英文说的要求老师都能听懂，能更好的配合你。该让他们跟你读的就读，该说的rhyme就说，他们只不过是道具而已。
课前说一些开场白，为要讲的课文作铺垫。至于要讲单词，还是讲全部，看你讲的时间长短，如果只有几分钟，那就只讲单词，如果时间长的话就全部都讲。我们一般都是这样处理的。

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