幼儿园中班保育员小故事短篇，幼儿中班的故事有哪些

本文目录一览

1，幼儿中班的故事有哪些
2，幼儿员中班保育员工作中有感悟的小故事
3，求一个适合给幼儿中班讲的小故事
4，幼儿园保育员讲故事比赛素材幼儿园保育小故事
5，中班幼儿儿童故事
6，中班保育员教育随笔
7，保育员怎样写中班小朋友的成长记
8，幼儿园中班故事弯路与直路
9，中班故事住宾馆小兔子
10，幼儿园保育员随笔300

1，幼儿中班的故事有哪些

爱笑的小花笨狼阿灰小猴子掰玉米老爷爷的帽子想飞的小象小荷花找朋友小猪和靴子借你一把伞（童话）胆小先生

科学小故事，可以讲《乌鸦喝水》、《一个小水滴的旅行》、《鲁班和锯》等这些小故事比较常见，可以促进孩子的观察能力，培养孩子形成认真思考的习惯。

幼儿中班的故事有哪些

2，幼儿员中班保育员工作中有感悟的小故事

这个学期，我在小班工作，孩子刚入托，对幼儿园周围的环境及老师、阿姨感到非常的陌生，哭闹情绪经常出现。小小的幼儿在家靠父母亲人，来到幼儿园靠老师、阿姨去照顾他们，去关爱他们，热爱他们。一切靠我们去帮助，让他们逐步适应全托生活和学习环境。在日常生活中，幼儿是自己的孩子，要用一颗爱心走进孩子的心灵。保育员工作心得。例如在孩子生病的时候或者他不开心想妈妈的时候，要呵护他，宠爱他。小朋友在家什么事情都是包办的，如吃饭、穿衣服都不能自理，http://tongxiehui.net/by/55496.html如果去幼儿园一下子要他们学会是挺难的，但是一味的帮孩子做又让他们养成了依赖的心理，使孩子失去了锻炼的机会。例如一天早上起床后，我班的程程小朋友，我帮他穿好衣服后，就告诉他，让他自己试着穿鞋，开始他努力在穿，过了一会儿，他十分焦虑的拿着两只鞋跑到我面前，示意我帮忙，于是我帮他穿了一只鞋，并要求他细看我怎样穿，留下另一只让他自己穿，在他非常努力的情况下，他终于穿上了另一只鞋，当时他非常高兴，因为这是他第一次自己穿上鞋。这样经过多次穿鞋，现在程程终于学会了穿鞋。进餐过程:要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；教育幼儿不挑食、不偏食；提醒幼儿细嚼慢咽，不撒饭菜、不弄脏衣服，不东张西望，不大声讲话。为保证幼儿吃饭时的良好情绪，在幼儿进餐前后不要处理问题或批评孩子。比如，有的孩子打了人，做了错事，一般等他吃完饭，再做处理，以免影响儿童的食欲。保育员工作心得。保证幼儿心情愉快，绝对不能让幼儿哭、叫，以免将食物吸近气管，更不能用禁止吃饭作为体罚的手段。最后，多与幼儿沟通，我和幼儿交谈时，一般都是蹲下来看幼儿的眼睛和他们交谈，让我和幼儿更加能看清大家的脸，这样幼儿与我走近了。如冲凉环节和散步，晚上睡觉环节与幼儿沟通不仅能弥补幼儿与家长的亲子分离，使幼儿逐步喜欢幼儿园，喜欢自己。 [篇二:保育员个人工作心得体会] ——如何关爱幼儿光阴似箭，时光如梭，不知不觉中这个学期已过一半，作为一个夜班阿姨，几十个幼儿的睡眠、身体、情绪等等各方面的情况都必须要自己一个人面对，并且要在第一时间里去掌握、去处理，所以，我们必须要有爱心、有耐心和细心去关爱每一个孩子。每晚九点我都是比较认真地与下午班老师做好交接班的工作，详细询问有没有特别要交待的事情和特别要留意的幼儿。接班这一段时间里，幼儿基本上没有入睡，大部分幼儿都还要下床再拉一次尿，但我发现好多次有个别幼儿是下床凑热闹。因为他说要拉尿，又不可能不让，也不能批评，所以我就利用这个时间给他们简单的讲一讲“放羊娃”的故事，教育他们不要说假话，要做一个诚实的孩子。有时针对几个表现好的幼儿给予表扬来影响其他幼儿。其次，尽量多想办法让幼儿尽快安静入睡，避免发生意外情况。幼儿入睡后勤查床、细观察，随时掌握每一个幼儿的身体变化情况，根据室内温度及时给幼儿增减被褥，发现问题及时处理或送医务室。对一些多尿的幼儿都及时叫尿，尽量做到不让一个幼儿尿床。另外，还有个别幼儿又多尿，体质又差，如:我们班的越越小朋友，很多尿，尤其是天冷时，害怕每次叫他都起来，被窝都凉了，而且走来走去又冷，一般我都不让他下床，而是在床上接尿，避免他着凉，也减少一些走来走去的过程影响他的睡眠。而且我还和另一位夜班阿姨互相配合，一起做好夜班的工作。尽量用自己的爱心去关爱每一位孩子，去照顾每一位幼儿，不偏袒、不比较，一视同仁，公平对待每一位孩子。在以后的工作中，我会继续努力，以人之长补己之短，争取做一个好员工。

幼儿员中班保育员工作中有感悟的小故事

3，求一个适合给幼儿中班讲的小故事

过期了,嗬嗬，希望你以后有用。我给孩子们讲过咕咚来了的故事，他们很喜欢。多的时候“返场“5遍。呵呵

适合孩子的故事很多.一般情况下,比较注重一些情节比较生动的.如外国的童话故事《小红帽》、《白雪公主》等.一些中国的传统故事也很好,如《三个和尚》、《小马过河》、《乌鸦喝水》、《小蝌蚪找妈妈》、《狼来了》等都很好.

求一个适合给幼儿中班讲的小故事

4，幼儿园保育员讲故事比赛素材幼儿园保育小故事

　　儿童故事从知识、品德、生活、技能、审美等各方面给幼儿以教育 ,，下面这些是我为大家推荐的几篇幼儿园保育员讲故事比赛素材。　　幼儿园保育员讲故事比赛：小熊兄弟　　小熊兄弟都长大了，该学会独立生存了。他们向妈妈告别，去找一个地方盖房子居住。　　小熊兄弟想找一个绿树成阴，鲜花盛开，遍地都是青草的好地方。可是，小熊兄弟找了三天三夜，也没有找到让他们满意的地方。一天，小熊弟弟来到了一片空地上，指着这个空地说：“哥哥，我们就在这里盖房子居住吧!” 　　“在这里?”熊哥哥满脸惊讶地说：“可这里光秃秃的，什么都没有呀!”“我们可以自己种树、栽花、养草啊!我们可以用自己的双手改变这里呀，把这里改造成我们心目中的乐园啊!”小熊弟弟对小熊哥哥说：“我们一起齐心协力来改变这里吧，行吗，哥哥?” 　　“那样多累啊!要多长时间才能把这里改变成我们心目中的好地方呀?你就别傻了，如果你已经打定了主意，那我就再去找别的地方了!再见，弟弟。”熊哥哥说道。于是，熊哥哥继续去找，而熊弟弟则留了下来。　　熊弟弟在那片空地上盖了一座美丽漂亮的房子，安安稳稳地住了下来，并且在不远的乡镇里找了一份工作。每天下了班，他都会买一些种子，把它种在那片空地上，给它们浇水、施肥、松土、除草，天天都是这样。所以，小熊弟弟虽然累一些，但过得充实快乐。但他的心里还在想着哥哥，不知道他找那个心目中的地方是什么样。日子一天天过去了，转眼间一年就流逝了。熊哥哥呢，仍然没有找到那个地方。熊弟弟的房子前边已经是绿树成排、花儿满院、遍地青草的地方了。　　这天，熊哥哥来到一个地方。呀!真是一个好地方，到处是绿树和五颜六色的花儿，地上还有绿油油的小草，鸟儿在树上歌唱，蝴蝶在花间飞舞。真是草翠花开，百鸟争鸣，蝶飞凤舞啊!中间还有一个房子，“这是谁的房子呢?我去问问他，让我也在这里住下来吧。”熊哥哥来到了房门前，轻轻地敲了三下门，门开了。呀，是熊弟弟! 　　原来，熊哥哥找来找去，不知不觉又找回来了。“哥哥，你就在这儿盖房子吧!”熊弟弟诚恳地说。　　“谢谢弟弟，都怪我当时懒了。”熊哥哥羞的满脸通红，“老想不劳而获，没有给你做榜样……”从此，熊哥哥和熊弟弟在这个地方无忧无虑地生活着。　　幼儿园保育员讲故事比赛：一张通知　　有一天，森林大王老虎要和动物们谈话。于是，他在森林里最年迈的大树上贴了一张通知，上面写着：“请来开会“ 　　老虎大王在动物会议室里边吃奥尔良烤鸡翅，边等小动物们的到来。一直到深夜，也没见一个动物的影子。老虎大王十分生气，他咆哮着叫来了四只小动物，她们分别是：勤劳的小马、顽皮的猴子、胆怯的小白兔、懒惰的小肥猪。“说!你们为什么没有来开会?说!”老虎大王大声问道，他的目光落到小马身上，“小马，你先说!“ 　　小马诚恳地说：“亲爱的、可敬的老虎大王，我看到了通知，但不知道在哪里开会。由于身患重病的河马大叔还在等我去给他医治，我就把这件事放在心上，先去拯救河马大叔，毕竟生命重要呀!”“好吧，看在你善良，为河马治病的份上，饶了你，不过以后要先来问问我。那小兔子呢?你的理由是什么?” 　　小白兔可怜巴巴地说：“尊敬的老……老虎大王，我……我也看到了那……那张通知，但您没告诉我……我们多少点去开会，哪些动物要……要去……”“够了!”老虎大王大声喝道。“你不知道来问我吗?”“对不起，我想……想最近收入不够，便想拔些萝……萝卜去卖。”小兔好不容易把话说完。“说快点嘛，早知道是这样就不吃你了!”老虎大王哼了一声，“小猴，你呢?” 　　小猴满脸堆笑，一脸讨好地说：“威武的大王，你的通知上没写地点、内容，所以我以为是我兄弟贴的，于是乘藤条快车到了兄弟家。正好兄弟有事找我，我便和他谈起来，那可是紧急内容呀!谈完了我们又买了许多水果，开开心心地吃了一顿。呀，大王，您消消气，我想到您平时对我们那么好，就把一大半水果都带来奉献给您。”老虎大王听了笑逐颜开，马上饶了猴子。“那小猪呢?” 　　小猪喘着气说：“老虎大王，我被人类追杀，路途中看见那张通知，但保命要紧，我不管三七二十一，没有停下来才逃脱了追捕。饶命，大王饶命啊!”老虎大王叹了口气，说：“好吧，饶了你，你是迫不得已才这么做的。喏，这样吧，都是我不对，我向你们道歉，你们能帮我写一张通知吗?我不但会感谢你们，还会奖赏你们的。”“好呀!为大王做事我们很高兴!”动物们说。他们写的通知如下：　　通知　　注意!老虎大王在6月13日09：30分召开会议!地点是动物会议室，会议主题：绿化森林大作战!请各位准时参加! 　　果然十分有效，6月13日09：30分动物们都准时来了，会议成功进行!老虎大王十分高兴，表扬了小马、小猴、小白兔及小肥猪。　　幼儿园保育员讲故事比赛：我不要做只小鹌鹑　　“出去玩吧，小鹌鹑。”妈妈说。　　“不。”小鹌鹑把脑袋摇了三摇。她决定一整天都待在家里，绝对不要出去丢人现眼。　　天快黑的时候，小鹌鹑已经在家里转了8个圈，扯掉了屁股上3根羽毛。　　“再不出去，天就黑了。”妈妈好心地劝她。　　“不。”小鹌鹑坚决地说，“你想，当我是个蛋的时候，小狐狸猜我是一只小鸡，小鱼猜我是乌龟，小猪猜我是小蛇，还有小兔子，小兔子猜我是一只恐龙。哦，天呐，多妙的主意，一只恐龙。”小鹌鹑绝望地低头看了看自己的脚说：“可是，我现在只是这么一点点儿……一点点儿大的小鹌鹑!” 　　“不!我绝对绝对不要出去。”小鹌鹑尖叫起来。　　“好吧。”妈妈去做她的晚饭了。　　“咚咚咚!”敲门的声音又响又急。　　“我不要见大家。”小鹌鹑果断地拼了拼碎蛋壳，躲在了里面。　　鹌鹑妈妈一打开门，小熊、小兔、小狐狸、小猪就挤进来。“糟了!”他们七嘴八舌地说：“森林里那个蛋不见了。” “ 我们已经找了一整天了。”“里面是一只小恐龙呢。” 　　“一定是被我坐破了，呜呜呜……”小熊居然哭起来。　　听小熊这么一说，小鹌鹑再也忍不住了。“ 哧哧哧……”她笑了起来。　　大家一齐看过去。　　“ 哇—— ” 他们都喊起来，“这就是那个蛋啊。” 　　露馅(xiàn)了，小鹌鹑马上闭嘴。　　大家围过来，小兔子轻轻拂去碎蛋壳，小鹌鹑完完全全露了出来。　　“死定了。”小鹌鹑捂住眼睛。她觉得自己就像一只花斑点袜子一样站在大家的目光下。　　看着蛋壳里，小小的，小小的这只小鹌鹑，大家全愣( lèng ) 住了。　　突然，大家高兴地喊起来：“谁也没猜对!原来是只小鹌鹑啊。多么可爱的小鹌鹑!真是太棒了!” 　　幼儿园保育员讲故事比赛：狐狸上当了　　从前，在一处依山傍水、景色秀丽的小山脚下，住着一对亲如兄弟的好伙伴——小猫与小兔，它们经常相约一同嬉戏、一同觅食，一年四季和睦相处着。　　这年冬天的一天，小猫生病了。小免看着小猫憔瘁的面容，心里很难受，它想："小猫最喜欢吃鱼了，我若能给它捉条鱼让它补补身子，或许它的病会好得快点"于是，小兔拿起钓鱼杆飞似地向河边跑去，这天正好下着鹅毛大雪，纷纷扬扬的雪花已把昔日通往河边的小路封得严严实实，刺骨的寒风吹到小兔脸上如同刀割一般，但小兔没有被风雪吓倒，仍然深一脚浅一脚地摸索前行，就这样小兔费了九牛二虎之力终于到达了河边，并如愿以偿地捉到两条又肥又大的鱼。它急急忙忙地向小猫家赶路，但不巧的是，在返回的路上，小兔却磁到一只骨瘦如柴的狐狸，狐狸对小兔手中的鱼早已垂涎三尺了，它眼珠滴溜溜一转，对小兔说：“可爱的小兔，我妈妈病了，听喜鹊医生说，只有吃到鲜嫩的鱼才能治好，你是个乐于助人的人，就把手中的鱼让给我吧。”小兔早就听妈妈讲过《狐狸与乌鸦》的故事，对老想不劳而获的狐狸早就恨之入骨了，小兔心里想：“真是老虎挂念珠——假慈悲。对呀，我何不给它来个将计就计，教训它一番呢?”于是小兔不动生色地说：“狐狸先生，只怕我这两条也填不饱你妈的肚子，治好你妈的病得许多条鱼，如果把你毛茸茸的尾巴伸进河里当诱饵，一定能钓到许许多多条大鱼。” 　　“你骗人!”狐狸半信半疑地说。　　“信不信由你，我可是真心实意想帮你妈治好病的。”小免说完转身就走了。　　那狐狸呢，虽对小兔的话不太相信，但它根本抵制不住鲜鱼的诱惑，不由自住地来到河边，把自己的尾巴伸到河里，忍着刺骨的寒水，静候鱼儿上钓。它仿佛已看到无数条活蹦乱跳地鱼已被它拖回洞中，正等着它慢慢享受呢，洞中到处飘着那诱人的鲜鱼味。可是，不知不觉中它的尾巴已被冰冷的河水冻住了。　　突然，远处传来一阵“汪汪”的狗吠声，狐狸机警地竖起了耳朵，果然猎狗来了，狐狸急忙起身准备溜走，但是任凭它如何挣扎，也拨不出那条被河水冻住的尾巴……猜你喜欢： 1. 幼儿园保育员读书心得 2. 幼儿园保育员面试题:业务题及答案 3. 幼儿园保育员工作心得 4. 幼儿园保育员随笔 5. 幼儿园保育员培训心得

5，中班幼儿儿童故事

会学狐狸叫的小黄鸭，这个特别适合做表演使用

白雪公主

可以搞短的儿童剧,或者情景舞蹈,中班的孩子年龄都在四岁上下,记忆力比小班的强的多!!有个别突出的可以弄诗歌儿歌,效果都不错哦!1、用英语对白，演寓言故事，比如狐狸和乌鸦，龟兔赛跑等等。自己做一些小头饰，小道具。从现在就开始准备。 2、每天早上有很多的晨炼的老人，可以跟他们学习如太极剑，太极扇之类的东西。采用宏大的乐曲。效果一定会很好。 3、还可以把日常生活的小片断编成小品，采用电影蒙太奇的手法。如：在公车上的不文明行为，如：考试作弊等等。让大家一起来分析这么做的好与坏，要有旁白。 4、还可以自己编一个交通指挥操，把交警们平时用的手式加进去。我也是一位老师，这些是我以前所用过的节目，演完以后的效果都很好，希望对你有所帮助。

6，中班保育员教育随笔

中班保育员教育随笔(8篇) 　　在日常学习和工作中，大家都知道随笔吧？随笔是一种散文体裁，可以抒情、叙事或评论。什么样的随笔堪称经典呢？下面是我为大家收集的中班保育员教育随笔，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。中班保育员教育随笔1 　　自开学到现在虽说不是很长，但对每个孩子性格的了解我觉得还是一个不小的工程。表面上看，许多孩子在幼儿园表现得活泼、可爱、好动、爱说，或者内向、斯文、不主动等等性格，但其实少数极个别的孩子在幼儿园的表现和她本来的性格有着很大的“两面性”。我们班的小朋友就是其中一例。　　我对孩子做了大致的了解，熟悉她的老师说言言比较内向，平时不爱表现，也很少与人交流。开学前家访时碰巧她和她的妈妈出去了没见着。但家长会上她的妈妈和我说言言其实是个很爱讲话、很爱表现自己的，在家里就她一个人说起来没个完。带着对言言“两种反差很大的表现”这个疑问，在一个周末我们三位老师去她家作了详细了解和观察，结果正如她妈妈所说的，她是个爱说爱笑，闹个不停的孩子，一点没有对我们老师戒备的那种心理表现，和在幼儿园的那个言言相比真是判若两人。她和我们说起在动物园看各种动物的事，还向我们表演学动物叫声，兴奋得夸夸其谈，把在幼儿园学的歌大声地唱给我们听，还讲一些特别幼稚的话逗得我们大笑。　　让我们百思不得其解的是：孩子性格的“两面性”是由什么原因造成的?这么小的孩子难道还能长时间的抑制自己“本来就很开朗活泼”的性格吗?我想在以后的班级活动和日常教学中对言言再仔细观察引导。中班保育员教育随笔2 　　冬日，幼儿入园时，教室里飞进了一只小鸟。“教师，小鸟在外面太冷了”，“小鸟迷路了”，“不对，小鸟要和我们一齐做游戏呢！”“教师，快捉住小鸟”……在小朋友的议论声中我悄悄地捉住小鸟。刹时间，我的手也捉住了孩子们许多惊喜的目光。　　孩子们一窝蜂地涌过来，“小鸟饿吗？”“小鸟会说话吗？”“小鸟要不要小便呀？”我微笑不语，把叽叽叫着的小鸟放在一个孩子的耳朵旁边，让他听小鸟说话，孩子们争着要听小鸟说话。他们的欢声笑语如一束束灿烂的阳光，给教室带来了温馨。我明白，在他们小小的心里，已用爱营造了一个温暖的巢。“小鸟的眼睛闭起来了”，“小鸟好象哭了，它是想妈妈了吧！”只听珊珊和丹丹面带愁容地说着。顿时，教室里安静了。“小鸟是不是想家了，它的家在哪里呢？”随着我的问话，小朋友们陷入了沉思。我告诉他们：小鸟的家是蓝天，它喜欢自由地飞翔。我和孩子们共同商量后，站到阳台上放飞了小鸟，孩子们欢呼着：小鸟再见…… 　　小鸟飞走了，留下了我的思索：假如我没有去捉那只小鸟，孩子们的好奇心就得不到满足；假如我当时不是放飞了小鸟，而是用绳子系住小鸟细细的脚，把它留在教室里让孩子们赏玩。那就失去了一个对幼儿进行爱心教育的机会，结果会大相径庭的。中班保育员教育随笔3 　　一天早上，小囡的奶奶把我叫到一边，告诉我这几天多注意一点小囡。因为最近几天接她回家时，她都会满头大汗。留心的家人还发现，只要是在家里没有事情时，她也会把两条腿放在一齐用力摩擦，并且一会就浑身出汗。家里人明白这是不良行为，但不明白怎样帮她纠正，请我们帮忙她改正这个坏毛病。　　我明白，她的这种行为只可是是偶然碰到了身体的某个部位，喜欢那种异常的感觉，没有什么好害怕的，但也要注意纠正的方法。如果有几天让她没有继续受到这样的刺激，很快就会忘掉的`，但如果纠正不当，反而会加深她的印象，促使不良行为养成不良习惯，到那时就不容易再纠正了。　　听了我的解释，小囡的奶奶松了一口气。我之后告诉小囡的奶奶，应尽量多注意小囡的举动，一经发现，要立即采取做其它动作或活动的方式转移其注意力，尤其是睡觉前等孩子独处的时间里，注意陪伴她，和她说话或讲故事给她听，分散她注意力，使之自然入睡，减少她不自觉行为的机会。平时应坚持多一份关心，多充实孩子的生活资料，减少责备、埋怨与压力，更不能呵斥或打骂。中班保育员教育随笔4 　　几天前的入园之前，我刚走到幼儿园门口，就看到艳婷爸爸等在那里，旁边站着正在哭的艳婷。说起艳婷，她是一个十分聪明的小女孩，因为父母年纪较大，家庭条件也不好，爸爸妈妈每一天很早就要到地里干活，没有太多时间照顾她，所以把他当小男孩养，穿着也很随意衣服比较旧，看起来不是那么起眼。可是孩子挺坚强也很聪明，平时摔倒都很少哭的艳婷今日怎样哭了呢？经过和艳婷爸爸的一番谈话，我才明白艳婷是因为没有新衣服而不来幼儿园，结果被爸爸打了一巴掌才哭的。看到艳婷哭啼啼地进入活动室，我心想：孩子大了也明白爱美了。　　进入活动室的艳婷很快就停止哭泣，和其他孩子在一齐游戏了，本以为事情就这么过去了，可是不曾想到昨日午时放学的时候，艳婷爸爸再次找到我，和我说这几天艳婷每一天回家吵着要裙子，说班里的心怡和涵涵都穿着漂亮的裙子，小朋友们和教师都夸她们，而没有人夸自我。听到这些话，我才发现这已经不再是一件小事，并且不只是关系到孩子的问题，教师也有很大的职责。心怡是个很漂亮的小女孩，每一天都穿的很时尚，班里的小男生和小女生也经常夸她漂亮，而我有时看见她的衣服漂亮也会夸几句。没想到一向默默无语的艳婷把我的这种夸奖记在了心里，她认为仅有穿的漂亮，才会得到教师和小朋友的夸奖。正当我为这件事犯愁的时候，艳婷的一些举动给了我很大的启发。艳婷是个比较聪明的孩子，班里有时组织的开展脑筋急转弯和猜谜语的活动，活动最终会以发奖状的形式鼓励前几名的孩子，每次获得奖状的孩子中都有艳婷。在一次活动结束发奖状的时候，我告诉孩子们说：“每个人都喜欢美丽的东西，可是美丽并不是只存在于外表，只要拥有智慧，懂得很多知识，一样是美丽的，都会得到别人的夸奖和赞美。艳婷，教师说的对不对？”话语结束时，我特地问了问艳婷，期望她能明白我的用心。　　放学的时候，当看到艳婷拿着奖状开心地朝爸爸跑去小声地说：“爸爸，教师说了，聪明也是美丽的”的时候，我的心最终放下了。艳婷虽然年纪还小，但她却懂得了我的用心，顿时我的视线模糊了，眼里夹杂着感动，更确切地说是欣慰。我想，要成为一名真正称职的好教师，不仅仅是在课堂上教会孩子们知识，更重要的是要从多个角度去引导、启发，让他们发现自我身上的闪光点，发现自我身上最美的地方。中班保育员教育随笔5 　　由于上个学期整个冬季，孩子们的衣服都是由我们班级老师承担的，每次午睡后，就是我们最忙的时候，给孩子们穿衣服，塞裤子、梳头发。孩子们也习惯了，不管会不会自己穿，起床后就走到我们那排队等着帮他们整理衣服。　　但现在已经是中班了，他们具备了基本的自我服务能力，如果我们过多的包办，让孩子慢慢养成，习惯了接受，习惯了求助，他们就会渐渐失去了自理能力。于是我觉得应该让幼儿学会自己的事情自己做。　　幼儿起床的时间又到了，孩子们像以前一样拿着衣服等着我们帮助穿。而此时，我对他们说"："现在天气渐渐变暖了，你们的衣服也穿的少了，今天都自己穿衣服，比比看，谁穿得又快又整齐，老师给他奖励贴贴纸。"话音一落，小朋友们争先恐后地骨碌碌从小床上爬起来开始行动。我们俩个老师也没闲着，仍旧帮着还不太会或是能力较弱的几个孩子穿衣。真是贴贴纸有吸引力吧，所有的孩子好像都变得能干多了，穿的穿、拉的拉、提的提，三两下就下了床。我们不由得感叹：谁说孩子不行呀，而是我们太包办了，根本没给他们学着自己动手的机会。看来，如此的奖励还得继续呀。　　从这次以后，我们试着相信孩子是很棒的，我们解放了自己的"服务"角色，开始让孩子去实现服务：自己整理饭后桌面，自己起床穿衣、叠被，学习活动前自己做好准备工作如取蜡笔、剪刀、胶水等，大部分孩子们很快地学会了更多的生活本领，这不单是一个动作的学会，更多的是幼儿一种自主意识、自主能力的培养。中班保育员教育随笔6 　　每一天在组织孩子午睡时，总有那么几个小朋友磨磨蹭蹭地好长时间也不躺到床上，安静下来。而已经躺在床上的小朋友，有的在拨弄着自我的小手，还有和自我的好朋友窃窃私语。真是让教师头疼。这天，我正好拿着小朋友新带来的一本故事书，吴宇阕看到了说：汤教师，你是不是要讲故事了？我一愣，立刻反应过来说：是的，我就是在等所有小朋友都躺下来，安静下来，才会讲故事呢。吴宇阕立刻对还没有躺下来的小朋友说：你们还不快点，汤教师要讲故事啦！那些还没躺下来的小朋友一听，立刻躺下，安静下来。于是，我就讲了两个故事。小朋友央求说：汤教师再讲一个吧！我说：今日时间来不及了，明天小朋友早一点躺到床上，安静下来，汤教师就能够多奖励你们一个故事了。从第二天起，小朋友果真又快又安静地躺到了床上，等着教师去讲故事呢！并且要教师多奖励几个故事呢！　　经过这件事，让我明白：孩子养成一个良好的习惯，除了讲道理之外，还能够经过一些适当的活动性奖励。这样也会起到一个事半功倍的效果。中班保育员教育随笔7 　　冉曦小朋友聪明活泼，语言表达能力强，深得老师的欢喜。起床时，我帮助其他的小朋友系鞋带时，发现他磨磨蹭蹭地提着鞋过来，要我帮他。我说：“咦，冉曦，你不是学会了系鞋带吗？教师正忙，你自己去系吧！”他无可奈何地去了，可慢吞吞的，还不时地瞟我一眼。这是为什么呢？我忽然想到，会不会是我帮助小朋友系鞋带时，小朋友亲热地靠着我，还说着什么，令他羡慕呢？于是，我大声地说：“你们看，冉曦真能干，学会穿鞋系鞋带，你们会吗？不会的小朋友要向冉曦学习。”果然，冉曦听了，脸上放光，迅速系好鞋带。其实，孩子们都会有一种要老师关心他，喜欢他的心理需要。几句表扬的话，满足了他的这种需要，也就很快活了，像这一类事情我园的一日生活中经常有，我们做老师的必须时时关注一下幼儿的心理需要。中班保育员教育随笔8 　　这天中午吃饭时我发现博文的桌子下边有水，就问：“博文你的桌子下边怎样有水呢”博文看了看我并没有说话，我又说：“是不是汤洒了。”“是”博文很爽快地回答。我走过去看到博文的裤子也湿了，急忙说：“不要紧，，此刻你先吃饭，等吃完了饭教师帮你收拾。”博文很高兴的坐下继续吃饭。　　午睡的时候我去给博文换裤子，摸到里面的秋裤也湿了，我明白博文不是洒汤了，而是尿裤子了，我又重复的问了博文一遍，博文的回答还是汤洒了。看到博文那认真的样貌，我说：“唉，博文你能够小声的在我耳边说实话。”博文很高兴趴在我耳边说：“教师我尿裤子了。”我也凑在他的耳边说：“不要紧，以后记住有尿去厕所。”博文点点头。这时别的小朋友看到了就说：“教师你们说什么”我告诉孩子们：“这是我们的秘密，不能告诉你们，是不是博文。”博文看着我点了点头。　　孩子已经有了很强的自尊心，他们明白尿裤子是一件不光彩的事情，所以尿了裤子也怕别人明白。幼儿期是孩子自我意识的构成时期，他们开始注意别人对自我的评价，保护自我的自尊心。孩子的自尊心是孩子健康成长的重要心理因素，如果我们不注意教育方式，经常使孩子出丑，将会使孩子变得不以为耻、习以为常，无形中对不好的行为起了加深作用，这样做既维护了孩子的自尊心，又起到了很好的教育效果。

7，保育员怎样写中班小朋友的成长记

本学期我担任学前二班保育员工作，幼儿园保育工作的好坏直接关系到幼儿的健康成长，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。上学期，在园领导的正确领导和我班教师的共同努力下，保育工作取得了一定的成绩。为了本学期的保育工作更加完善特制定以下工作计划：一、做好幼儿一日生活常规的培养。为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。１．幼儿进餐时，教师要精力集中，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜，并耐心对待特殊幼儿进餐，给予相应的帮助，适当控制肥胖儿童食量。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。２．指导幼儿用正确的方法漱口、擦嘴。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。３．鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，培养幼儿的自我保护意识。４．培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的衣物及床上用品。学做一些力所能及的事，如给花浇水、摆放桌椅等。５．在各种活动中配合老师开展活动，激发幼儿旦弧测旧爻搅诧些超氓的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。

8，幼儿园中班故事弯路与直路

弯弯看见汽车都喜欢开在弯路上面。他又到城里去修弯弯的　　路?开起来多麻烦呀，到了路口，我接着修弯弯的路弯弯的路，直直的路　　弯弯和直直是两个修路的人。弯弯喜欢修弯来绕去的路，直直喜欢修笔直笔直的路。．　　遇到—座高山，弯弯从山脚到山顶修了一条绕来绕去的弯路，直直从山脚到山顶修了一条笔直笔直的路，很方便地开上了山顶。路口再也不堵车了。　　有了直直，汽车很快就开到了。可是，山坡太陡了，就像架在路口的一座桥。”　　直直说。　　直直说，弯弯的路绕来绕去，就像走迷宫。　　“谁修了这么绕的弯路：“真是好办法，就叫它立交桥吧。”　　弯弯和直直一起动手修路，汽车都在路口堵住了、弯弯一起修的路。让弯弯的路绕到上面再绕下来!”弯弯看见开汽车的人讨厌自己修的弯路，就去请直直来帮忙，一下子就到了想去的地方。这下不得了。　　直直修了笔直笔直的马路，汽车唱着歌，又从那座房子绕到这座房子。城里的房子太多了。　　弯弯的路从这座房子绕到那座房子：“我修的路笔直笔直，往高处开，就不如你修的弯路了。”　　弯弯说，就像滑梯一样，“哧溜哧溜”往下滑。　　“谁修了这么陡的路呀：“我们一起来修路，你修直直的路，汽车开起来方便多了。到了路口，修绕上去绕下来的立交桥。　　直直的路上，汽车开得又快又稳。　　“这可怎么办?”直直和弯弯在一起想办法。　　汽车开到直路上。大家都说：“直直的路真好!”　　越来越多的汽车开到直路上来?”汽车都开到弯弯的路上去。直直心里很难过。　　弯弯的路从山脚一圈一团地往山顶绕上去，心里很高兴。汽车开在直路上，到了路口，绕上立交桥，又绕到直路上。平的地方，修上笔直笔直的路

9，中班故事住宾馆小兔子

【活动目标】　　1、学会逐页地阅读画面，理解画面内容，愿意认读名字：“兔子楼”以及故事中“爬呀爬”等汉字。　　2、根据藤本植物有藤蔓会攀爬这一特征，尝试续编故事。　　3、感知兔子楼被攀爬植物装饰后产生的特殊效32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333339666136果，对阅读故事有兴趣。　　【活动准备】　　幼儿用书人手一册，实物投影仪一台。　　【活动过程】　　一、音乐活动：小手爬。　　教师出示汉字“爬呀爬”，用肢体语言提示幼儿认读汉字。　　边唱边做动作《小手爬》　　二、阅读《兔子楼》。　　1、幼儿自主阅读故事，学会逐页看画面，初步了解画面内容。　　问：你们看看楼房里住着谁？他们是怎样打扮兔子楼？你觉得兔子楼漂亮吗？　　2、用实物投影仪放大幼儿用书，引导幼儿逐页阅读画面。　　（1）认读故事名字：兔子楼。　　（2）兔子楼里住着谁呢？一共住了几只兔子？　　住在一楼的是——（小白兔），它在阳台上种了一棵——（牵牛花），牵牛花会……，爬到二楼啦。鼓励幼儿学说句子：爬呀爬，爬到二楼。　　（3）用同样的方法引导幼儿继续阅读故事。　　三、引导幼儿发现兔子种的植物的共性。　　兔子种了哪些植物？这些植物有什么特点？你觉得这些植物种在楼房的阳台上漂亮吗？你知道哪些会攀爬的植物？　　四、启发幼儿根据故事的结构，用其他的藤本植物续编故事。　　小白兔、小花兔、小黄兔、小灰兔都有家住了，可是小黑兔还没有地方住呢，怎么办？　　小黑兔住在了五楼，它看到小灰兔种的丝瓜真漂亮，它也想在阳台上种点东西，请你帮它出出主意，想想种什么植物，能使兔子楼更漂亮？　　五、完整阅读故事《兔子楼》。　　有一座楼，住着四只小兔子。　　住在一楼的小白兔在阳台上种了一棵牵牛花。　　牵牛花爬呀爬，爬到二楼了啦。小花兔乐了：多漂亮的牵牛花呀！我也来种点儿什么吧！　　他在阳台上种了一棵葫芦。　　葫芦爬呀爬，爬到三楼啦。小黄兔乐了：多漂亮的葫芦呀！我也来种点儿什么吧！　　他在阳台上种了一棵葡萄。　　葡萄爬呀爬，爬到四楼啦。小灰兔乐了：多漂亮的葡萄呀！我也来种点儿什么吧！　　他在阳台上种了一棵丝瓜。　　丝瓜爬呀爬，都快爬到楼顶啦。　　啊！兔子楼，是最漂亮的楼。

10，幼儿园保育员随笔300

幼儿园保育员的随笔要率真、纯真。既然是随意而写，最好不要虚构，不要涂饰，写真事，抒真情。同时直言自己的认识见解，虽不一定完整深刻，却因为来自生活，发自肺腑，抱有正确的观点和态度。1、当凉爽的秋风徐徐吹来时，新的一学期也如期而至。在闹腾腾的托班孩子的哭声中，在刚刚擦净眼泪便搬进小班的孩子的好奇眼神中，在逐渐懂事的中大班孩子的欢声笑语中，我们的保育工作也在井然有序地进行着。托班的老师扮演着妈妈的角色，将哭闹的孩子揽入怀中，一边替他们擦拭着眼泪，一边想尽一切办法逗他们开心，让他们暂时忘记初次离开妈妈怀抱的伤心心情。喂饭、拍他们入睡、清理他们的大小便，从此保育老师便义不容辞地从妈妈的手中接过这些活，耐心、细心，且毫无怨言地干着。孩子的笑声是给老师最好的礼物，家长的放心是给老师最大的鼓励。2、孩子大了，升入了小班、中班、大班，保育老师的责任之重也随之提升了，照顾孩子的吃、喝、拉、撒仍然是重中之重。但对孩子的照顾不单一是身体上了，她要教会孩子学会自理，教会孩子学会开心，教会孩子学会礼貌，学会关心别人，学会自我保护等等有益于他们健康成长的心理知识。当小班的孩子会自己吃饭、小便、洗手时，当中班的孩子会穿衣服、会擦桌椅、会扶起摔倒的同伴、会主动和老师还有小伙伴分享快乐时，当大班的哥哥姐姐会自己整理自己的学习用品或教室的书柜、会拖地、会很荣幸地被推选为小小礼仪员时，那是对我们保育工作的肯定和认可。3、在儿童园，调皮的小孩会经常做出一些不贴合规则的事情，会经常犯一些小错误。经过班上老师的教育，小孩经常是当面说得很好，转身却又忘了。如：贝贝在我们班是一个比较调皮的小孩，经常会犯一些小错误。有一次，小孩们去上厕所的时候，班里有个小孩流鼻血了，我就上前去看看。等我再回到厕所的时候，贝贝正和一个小朋友打闹呢，我当时很生气，应对这样的小孩，是应批评呢？还是心平气和地听他怎样说。我看着他低着头，明白他已经认识到自我的错误了，就说：“你明白自我错在哪里了吗?以后还这样吗?”他立刻回答：“老师，我明白自我错了，以后再也不这样了。”我又说：“那咱们两个有个约定，以后再上厕所和进行其他活动的时候，不能再和其他小朋友打闹了，”他点了点头。午睡的时光到了，我发现贝贝在厕所的表现就很好，很有秩序的和小朋友们小便、洗手。我看到以后，及时地在小朋友面前表扬和鼓励了贝贝，他脸上立刻露出自豪的笑容。

在幼儿园，调皮的孩子会经常做出一些不贴合规则的事情，会经常犯一些小错误。经过班上老师的教育，孩子经常是当面说得很好，转身却又忘了。如:贝贝在我们班是一个比较调皮的孩子，经常会犯一些小错误。有一次，孩子们去上厕所的时候，班里有个孩子流鼻血了，我就上前去看看。等我再回到厕所的时候，贝贝正和一个小朋友打闹呢，我当时很生气，应对这样的孩子，是就应批评呢还是心平气和地听他怎样说。我看着他低着头，明白他已经认识到自我的错误了，就说:“你明白自我错在哪里了吗,以后还这样吗,”他立刻回答:“老师，我明白自我错了，以后再也不这样了。”我又说:“那咱们两个有个约定，以后再上厕所和进行其他活动的时候，不能再和其他小朋友打闹了，”他点了点头。午睡的时光到了，我发现贝贝在厕所的表现就很好，很有秩序的和小朋友们小便、洗手。我看到以后，及时地在小朋友面前表扬和鼓励了贝贝，他脸上立刻露出自豪的笑容。

时刻在孩子的成长中过去了，虽然只有短短两个月的时刻，但对于我个人来说，要领悟的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育知识，都是我要发奋领悟的目标。在这两个月中，从刚开始的手忙脚乱，甚至有时候疲惫的提不起任何力气来，到此刻的游刃有余，能把每件事都做到位，这就是一种习惯。虽然对于我来说当作一名保育员，有些累，但这也是一种领悟的好办法，并不是说当了保育员我就学不到知识了，我在作保育员中就学到了如何在忙碌的状况下还能学到专业知识，手里的事情也丝毫不落。这就是一种收获。随笔随笔，顾名思义:随笔一记，是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，写作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽，是言禁未开之社会较为流行的一种文体。

在本学期的保育工作中，首先做好本班的各种消毒清洁工作。每天早上来到幼儿园开窗通风，然后将毛巾口杯放在消毒水中浸泡20分钟。之后，就开始做班级的清洁口。在小朋友们来幼儿园时协助老师进行晨检检查。之后，在各种活动中，时刻注意幼儿的冷热和幼儿个人卫生。天冷的时候注意提示幼儿穿衣，天热时注意给幼儿垫上汗巾。其他时候注意幼儿的情绪是否正常。如幼儿情绪有波动时，多注意安慰幼儿。并检查幼儿的手指指甲是否长长了，如果长长就要帮助他们减掉。中午时按照幼儿的食量大小注意添饭。幼儿午睡时观察幼儿体温变化。下午放学时候注意幼儿是否衣着整齐。保育员的工作，每天都很杂，每天都一样。但是，我却把每天都当新的一天来做。这样才能保持高度的责任心，这样才能让保育工作做到最好。

保育员日记中班

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