1,幼儿红袜子的故事意义

幼儿红袜子的故事意义是红袜子在我们中国是有着很好的寓意的。一般本命年的人会在春节的时候穿红袜子带红腰带。首先红色看着就是特别喜庆的颜色其次有辟邪走鸿运得含义。我想作者起这个名字也是有着美好愿望的。红袜子故事故事中的小男孩叫阿壮,肯定是个壮壮实实的小朋友。穿着蓝色上衣绿色的短裤,最醒目的就是这双神奇的红色袜子了。他喜欢穿着红色袜子坐在高高的树梢上,这双红色袜子给了阿壮神奇的力量。这副夕阳下的景色真的是太美了,就像孔雀开屏一样漂亮,房顶上好像长了海草一样。这幅画真的是让人脑洞大开啊。穿着红袜子阿壮总是可以找到回家的路,不怕远也不怕黑。每天都想着第二天要去那里探险。有一天阿壮突然发现自己的红袜子不见了,他上山下海的到处找,但是总也找不到。后来他问了森林里最聪明的动物斑马。斑马告诉他,红袜子消失了,是因为他已经不需要了。没有红袜子阿壮依然可以想去自己想去的任何地方。我们父母就是孩子的红袜子。随着孩子年龄和阅历的增长他们慢慢就不在依赖我们了。往往这个时候父母还会有点失落吧。所以在孩子小的时候我们要多多陪伴孩子。除了陪伴还要培养孩子应对各种问题的能力。孩子们都是特别期待自己快快长大的。我们大人倒是希望时间能在慢一点。最近打算跟老二分床睡呢。我跟孩子说好他睡着我在走。我发现孩子真的好像是无所谓的,晚上虽然一开始总是说睡不着但是拍了拍也就很快入睡了。反倒是我总是特别舍不得离开。我晚上又留在孩子旁边睡的。早晨睡醒孩子看到我还挺纳闷的呢。我说我昨天不小心睡着了。

幼儿红袜子的故事意义

2,幼儿园小班社会教案袜子

  作为一名教师,就难以避免地要准备教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写呢?以下是我收集整理的幼儿园小班社会教案《袜子》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园小班社会教案《袜子》1    设计思路:   孩子的学习来源于生活,生活中的一切都是幼儿学习的内容。幼儿的心理既有具体形象性又带有情趣性。生活知识的学习符合幼儿学习的特点。本着生活既教育的原则,同时利用“五.一”劳动节进行节日教育,培养幼儿良好的生活习惯,爱动手实践;引导幼儿爱劳动,自己的事情自己做,乐于做一些力所能及的家务事。因此我们生成了此次活动。此次活动也是来源于一次偶然的机会,引起了孩子的兴趣(举例)    活动目标:   1、初步学习自己洗自己的袜子,体验洗袜子的快乐。   2、懂得爱劳动自己的事情自己做。    活动准备:   1、每人一个小盆子、一小块肥皂。凉衣夹。   2、书包内自备一双干净袜子。   3、事先与大班幼儿联系,扮演兔姐姐。   4、动物舞会的音乐磁带。    活动过程:   1、动物舞会   师:“今天有一位客人来到我们小一班。”   兔姐姐出场:“我是来邀请小朋友参加动物舞会的”   师:“那咋们就到舞台上参加舞会吧!”幼儿戴上动物头饰脱了鞋子在“舞台”上跟随音乐跳舞。   2、引导幼儿发现自己的袜子变脏了。   师:“袜子这么脏怎么办呢?”请幼儿说说自己的.想法   兔姐姐:“现在我们都长大了,要自己洗。”边说边演示洗袜子   师:“兔姐姐洗得真干净,你们想把自己的袜子也变干净吗?”   教师介绍材料提出注意事项   3、幼儿洗袜子,家长做观察记录   4、晾晒袜子,幼儿自由交流比比谁的袜子最干净。 幼儿园小班社会教案《袜子》2    活动目标:   1、能根据袜子的款式、颜色图案进行配对。   2、学习穿袜子、折袜子。   3、培养幼儿敏锐的观察能力。   4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对袜子的判断能力。    活动准备:   1、《小朋友的书.猜猜我有多爱你》   2、教师准备各种款式的袜子    活动过程:   一、提问引出课题   提问:小朋友,你的鞋子里面藏了什么呀?伸出来给我看看好吗?哇!你们的袜子好漂亮啊!   二、游戏“袜子对对碰”   1、出示各种袜子,请小朋友来观察袜子的款式、颜色、图案。   2、小朋友你们看,老师今天带来了好多袜子,看看都有什么样的!看看你们家里有没有。   3、创设“袜子对对碰”的游戏情景,引导幼儿根据袜子的款式、颜色和图案进行配对。   4、请你们来按照它们的款式、颜色、图案来进行搭配,看看谁找的最快!   三、学习穿、脱袜子   1、教师先边朗诵儿歌边示范穿、脱袜子。   2、小朋友你们会穿、脱袜子吗?你们也来试试好吗?   3、幼儿边朗诵儿歌边尝试穿、脱袜子。   四、学习叠袜子   1、请小朋友将自己的俩只袜子平铺在桌子上,然后将俩只袜子重叠在一起,并将俩只一起进行对折,把它们卷进袜套里。   2、请小朋友从篮子里找出自己的俩只袜子,并学习叠袜子。   五、请小朋友将自己的袜子折叠整齐。    活动反思:   我以提问的形式进入了这节课,整节课的内容上下来幼儿的思路一直跟着我走,而内容中,很多环节我没有让幼儿自己去尝试,如:从开始游戏“袜子对对碰”的游戏中我没有让幼儿以款式、颜色图案尝试进行搭配,平时许多幼儿自己都会穿脱袜子,在于这个环节我就请幼儿自己来示范一次,接下来的环节就是叠袜子了,我教的折叠法对于小班的幼儿来讲是比较难的,其实只要俩只袜子重叠在一起,并将俩只一起进行对折就可以了,我以小朋友把自己的袜子叠放整齐结束本次活动,在这次的活动中还存在这很多问题,没有考虑到很多问题就管自己上下来了,以后的教学中我会考虑独到。

幼儿园小班社会教案袜子

3,儿童故事破洞的袜子

文/玥灵儿 早上起床,丁丁刚要穿奶奶放在他床头的袜子,就看见右脚的袜子前头破了个花生米大小的一个洞。丁丁立马把袜子丢在地上,撅着嘴巴嚷嚷起来:“奶奶,您怎么让我穿破袜子呢?快给我拿双新的来。” “哎哟,小祖宗,袜子怎么能丢地上啊!多不卫生呀!”奶奶边唠叨边走进丁丁的卧室,捡起地上那只绿色的袜子,仔细翻看起来。奶奶眼神不好,找了好一会儿才看见,原来是大脚指头那里破了个小洞。 “就一个小洞,不打紧,奶奶一缝补保准跟新的一样。”奶奶说着快速地从针线筐里找来一根针,又手脚麻利地穿上线,动手缝起来。丁丁看奶奶缝起袜子来可不乐意了,撒着娇说:“哎呀奶奶!一缝袜子您眼神倒是变好了。我可告诉您,我不穿缝过的袜子,待会儿穿凉鞋多难看呀!被同学看见了还不得笑话我啊。您还是快给我找双新袜子吧。” 奶奶听丁丁这么说,微微叹了口气说:“你呀,就是生活条件太好了,都不懂得珍惜了。奶奶像你这么大的时候,甭说新袜子了,连破了洞的袜子都没有。甭管烈日炎炎的夏天还是寒风刺骨的冬天,都是打着一双赤脚,有双草鞋就不错了。那时候的冬天多冷啊!”奶奶说着好像回到了小时候那些冰冷的冬天,浑身一紧,还打了个哆嗦,手里的针差点扎了手。她把针往头皮上蹭了蹭,又边缝袜子边继续说:“你爸爸小时候,家里条件好点了,能穿上袜子了,可是也是一双袜子穿几年,破了就补一补,补丁摞着补丁。那时候的衣服和袜子,比你这双要破一百倍,不!一千倍。” “奶奶您也太夸张了吧!”丁丁听得直咂嘴,“那他出去小朋友们不笑话他?” “笑话啥?勤俭节约是咱们中华民族的传统美德。大家还夸他懂得节俭呢!” “真的?”丁丁有点不相信。“上次大壮的裤子破了,他妈妈给他补了块小小的补丁,大家还都羞他呢。从那以后,大壮就再也不穿那条裤子了。” “现在的孩子呀,老一辈的传统美德都忘了!做人呐,不要只图表面享受,要好好学本事,只有有了真本领,才是最厉害的人。”奶奶缝完最后一针,用那颗还没坏的大牙把线咬断,递给丁丁,“诺,补好了,你看看,不仔细看根本瞧不出来。” 丁丁接过来仔细瞧,奶奶虽然缝得很仔细,可是还是能看出来有点小鼓包。“奶奶,这缝的地方就像一个鼓鼓的小面团,多难看呀,我不要……”他“穿”字还没出口,就看见妈妈叉着腰、一脸怒气地站在卧室门口,“我看你是被惯坏了,有的穿就不错了,还不快点穿好吃饭,要迟到了!” 奶奶冲丁丁笑了笑,丁丁只好不情不愿地穿上了袜子。 一上午,丁丁都很忐忑,生怕同学们发现他袜子上的补丁。可是越怕什么越来什么,下课的时候,丁丁正蹲在花坛边看蚂蚁,突然小胖呼啦一下子站起来,指着丁丁穿凉鞋的脚喊起来:“嘿,大家快来看啊,童丁丁穿补过的破袜子来上学啦!” 小胖本来就是个大嗓门,经他这么一喊,呼啦啦围上来好多同学,有的还是别的班的。丁丁顿时羞得脸红成了猴屁股,他急忙用手捂住大脚趾上的小鼓包,可是小胖居然粗暴地把他的手扒拉开,指着那个小鼓包哈哈笑着说:“就是这里哦,是用线缝起来的。”丁丁快哭了,他着急地喊道:“有什么好看的,我奶奶说了,这叫勤俭节约!” “勤俭节约?”好多同学像是第一次听见这个词语似的,都哈哈笑着往丁丁身边靠。丁丁一把推开他们,呜呜哭着跑开了。 直到放学,丁丁都很难过。他快恨死奶奶了,干嘛给我缝袜子! 他也恨妈妈,干嘛吼我,逼着我穿破袜子!丁丁就这么气鼓鼓地走出了学校,离开校门好远了,他仿佛还能听见小胖他们嘻嘻嘲笑他的声音。 从学校回家要经过一个小公园,丁丁因为生气,所以走得很快,不一会儿就到了小公园。要在以往,丁丁每次经过这里都会在公园草地上玩一会儿,但是这次他一点心情也没有,连平时看起来绿油油的草地也似乎随着他的心情而变得灰扑扑的了。 丁丁低着头,使劲踢着地上的小石子,“我要把这双该死的袜子踢得更破,这样奶奶就没办法缝了,妈妈也不会逼我穿了。”他铆足了劲儿踢着地上的小石子,突然,一双 赤脚出现在他的视野中。丁丁很奇怪,怎么有人光着脚在这里呀?他抬起头,发现那双黑黑的脚的主人是一个看起来比自己小的男孩,他正弓着腰焦急地在草地里找着什么。 “你是谁?你在找什么?”丁丁忍不住问道。 “我是小庆,我刚刚在这里踢球,害怕袜子踢坏了,就脱下来放在这里,结果袜子不见了。”小男孩边回答边继续非常仔细地扒拉着草丛,好像要把蚂蚁洞也翻一遍似的。 “小庆?”丁丁觉得这个名字很耳熟,好像在哪里听过,但是却怎么也记不起来是谁也叫这个名字了。 “怎么办?怎么办?”小庆越找越着急,“找不到了,我就这一双袜子呀!妈妈知道了要说我的。这可怎么办呢?” “你只有这一双袜子?”丁丁听得奇怪,不禁再次打量起这个男孩来。他穿着白色的有点宽大的衬衣,衬衣的面料有些粗糙,天蓝色的短裤有些小了,裤腿紧紧地箍在他的大腿上。总之,他和现在的小孩穿得有些不一样,而且他放在地上的书包是一个墨绿色的单肩挎包,上边还缀着几个很显眼的蓝色补丁。 “你书包都破成这样了,怎么还不换一个呀?这么多补丁,同学们不笑话你吗?”丁丁抑制不住自己的好奇心,忍不住问小庆。 “不会呀!”小庆憨厚地笑了一下,“我的书包是我妈妈一针一线给我缝的,破了补补就好了。在我们学校里,很多孩子都是用这样的书包。” 丁丁低头看了看自己脚上的袜子,大脚趾上缝补过的地方,突兀地立着。“就这么小小的一个缝补处,大家还都笑话我呢,他书包上有好几个这么大的补丁,他居然不在意。”丁丁在心里嘀咕着,他突然记起来一件事,就问道:“哎,你在哪里上学?上几年级了,我怎么没见过你呢?” 小庆擦着脸上的汗水,说道:“我在青青草小学上二年级。” “啊,好巧啊,我也在青青草小学读二年级,可是我怎么没见过你呢?”丁丁不禁脱口而出。 小庆突然惊呼起来,“哎呀,找到了!”丁丁向他看过去,只见他手里举着一双蓝灰相间的袜子,可是那袜子,脚后跟上有个大补丁,脚指头上也有,比自己脚上的袜子要破一百倍。 “哎,你的袜子,怎么这么破呀?”丁丁有点嫌弃地说。 “这是我最宝贝的袜子了,我都穿了两年了呢。”小庆高兴地说着,赶紧把袜子穿上。边穿他还边高兴地嘟囔,“这下不用妈妈再花钱给我买袜子了,真是太好了。” “哎,真想不通,现在怎么还有人家里这么穷,穿这么破的袜子?”丁丁虽然说得很小声,但还是被小庆听到了,他不高兴地说:“我妈妈说了,这叫勤俭节约!” “勤俭节约?这个词怎么这么耳熟。”丁丁仔细一想,突然记起来,原来这是奶奶常挂在嘴边的话。 “我妈妈还说,做人不要只图表面享受,学好知识,身上有真本领才是最厉害的。”小庆又说道。 “嗯?这句话我怎么好像也听谁说过?”丁丁歪着脑袋仔细想,却怎么也想不起来在哪儿听过了。不过这会儿,丁丁觉得不生气了,和小庆的袜子一比,小庆觉得自己袜子上的小鼓包也不那么难看了。 “你住哪儿?”小庆问道,“我要回家了。” 丁丁说:“我住在白云小区。” “真巧,我也住那里,咱们一起回去吧。”小庆开心地说。 “好!”丁丁和小庆手拉着手一起往家的方向走,走着走着,小庆突然说:“我妈妈来接我了,我先走了。” 丁丁抬头一看,只见一位面容慈祥的阿姨站在前边,正微笑着看着他们。小庆撒开丁丁的手,向他妈妈跑去。不知怎么的,丁丁也突然向小庆的妈妈跑去,一头扎进了她的怀里。 “我的宝贝孙子放学了。” 熟悉的声音中,丁丁抬起头,却看见了奶奶微笑的脸庞。“咦?我怎么跑到奶奶怀里了?小庆呢?小庆的妈妈呢?”丁丁边自言自语边四处寻找。 “小庆?”奶奶很奇怪地问,“你是说你爸爸吗?” 啊!丁丁这才想起来,原来自己的爸爸叫小庆。难道刚刚遇见的是——小时候的爸爸?丁丁仔细一回想,才想起来小庆和爸爸长得确实有些像呢。 “奶奶,我要说我遇见了小时候的爸爸,你信吗?” “傻孩子,怎么大白天的说起梦话来了。”奶奶摸着丁丁的头笑起来。 想起刚刚穿着补丁袜子的小庆,丁丁低头看看自己的袜子,突然笑了。“奶奶,其实穿缝补过的袜子也没什么呢。您说得对,这叫勤俭节约。” “我的孙子长大咯!”奶奶笑了,“走,回家!奶奶给你做了你最爱吃的红烧肉。对了,你爸爸今天回来。” 爸爸?一个黑黑瘦瘦的小男孩浮现在丁丁眼前,他忍不住咧开嘴笑着说:“奶奶,我想爸爸了。”

儿童故事破洞的袜子


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